小学语文作文四年级下册习作教学课件PPT

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1.写之前要熟读原来的故事。2.立足于原来的故事进行写作。3.新编故事需要想象和创新。
1.选择你要新编的故事。2.先确定故事的结局。3.设计故事情节。4.写作时，语言要连贯，叙述要合理。
 龟兔赛跑新编 相传，乌龟在赛跑赢了兔子之后，就非常骄傲，成天跟其他动物说自己是怎样跑过兔子的，兔子有多么笨,自己有多么聪明。 这不，乌龟又在向猴子大叔、河马大婶炫耀自己呢！兔子见了，怒气冲冲地跑过去，指着乌龟说：“乌龟，你不要欺人太甚，你不要以为赢了我你就非常厉害了，那次比赛后你不是告诉我做动物不要那么骄傲吗？你不是说骄傲使人退步吗？你现在自己都那么骄傲。我要再次向你发出挑战！”乌龟轻蔑地说：“好啊，我等着呢！”
次日下午，在森林的某个角落,响起了一阵阵震耳欲聋的欢呼声。哦，原来是兔子和乌龟又在赛跑啊，还请了森林之王——狮子来当裁判。除狮子外，还有很多动物围观， “预备……开始!”话音刚落，兔子和乌龟就离开了起跑线。兔子一溜烟似的跑得无影无踪，乌龟却只爬了五六米。但是乌龟坚信兔子一定会在半路上睡着。乌龟在爬到半路时，没有看到兔子，非常着急，于是，就加快速度爬，终于，它在距离终点只有十米的时候，看见终点处有一个瘦小的身影在向自己走来，越来越近了……啊，原来是兔子！兔子大步走向乌龟，然后拉上乌龟，向终点跑去……最终兔子在终点线前停了下来，它先让乌龟跨过终点线，然后才是自己……
乌龟问兔子为什么要这样做，兔子说：“老兄，这次比赛，我不是想拿第一名，而是想告诉你之前你跟我说的话‘谦虚使人进步，骄傲使人退步’。”听到这句话，乌龟的心灵颤动了一下，惭愧地低下了头。
小作者运用丰富的想象，新编了《龟兔赛跑》。文中运用语言、神态、动作等描写刻画人物，使得人物形象突出、有特点 。故事的结局令人感到意外，很新颖。 兔子说的“谦虚使人进步，骄傲使人退步”是点题之语 。