第2单元 写读后感 人教部编版五年级语文下册同步作文教学课件PPT

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人生并不完美，爱却从未远离——读《疯狗浪》有感
作者/吴悠 指导老师/陈红梅
第①段：直接由作者引入作品，表达喜爱之情。
第②段：简要介绍书的主要内容。
感，甚至比人更重情义。黑风拼了命地救沫沫，最后为了保证沫沫与孩子们的安全，牺牲了自己。黑风是一个了不起的大英雄。沫沫对黑风也是不离不弃。她为了报恩，离开了养育她多年、不是亲人而胜似亲人的船花一家。这说明在沫沫心中，恩人比亲人还重要，足以表现她的重情重义。
第③～⑤段：分别从作品主题、动物形象两个方面介绍这本书。
第⑥段：承上启下，引出阅读感悟。
诚，脾气温和，没有任何不良嗜好。他的爱，既给了学生，也给了我们。因为爸爸的那份努力和辛劳，才会有我们一家今天的幸福生活。
第⑦～⑩段：联系实际谈感悟。写爸爸努力辛苦地工作，换来“我们”一家的幸福生活。
第⑪段：总结感受，点明主题。
习作按“引—概—议—联—结”五个步骤来写读后感：小作者通过细读曹文轩的《疯狗浪》，高度简洁地概括了全书的主要内容，一边回顾书中精彩内容，一边发表自己的见解和感受；小作者还从书里走向生活，联系实际，抒发自己的阅读感悟，从而点明中心，升华主题。
①标题饱含哲理，引发共鸣。
标题采用“主标题+副标题”的形式，主标题“人生并不完美，爱却从未远离”，这是一个饱含哲理的句子，以此作为主标题，其实已经隐含了作者对《疯狗浪》这本书的主要感悟，即本文的中心。标题是文章的眼睛，小作者无疑为这篇读后感安上了一双明亮的眼睛。
②结构清晰，层层推进。
本次习作是按读后感的写作步骤“引—概—议—联—结”进行的：引——《疯狗浪》主要故事情节；概——概括《疯狗浪》这本动物小说的特点；议——结合文本中黑风和沫沫的形象，由动物及人，抒发自己的感悟；
联——联系自身实际,谈人生感悟；结——总结感想,升华主题。以上五点是写读后感的基本思路,但是这个思路不是一成不变的,要善于灵活运用。
③夹叙夹议，抒写真情实感。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。例如：“这本书塑造了两个十分鲜活的动物形象——黑风与沫沫，让读者觉得：动物也像人一样，有人的情感，甚至比人更重情义。”下文就是对书中情节的概述、评析和举例说明。
④语言凝练，富有表现力。
“原来动物的世界也和我们人类的世界一样，充满酸甜苦辣！”“世界从来都是阳光与阴影共存。岁月静好，是因为有人替我们负重前行。”“人生并不完美，爱却从未远离。”这些看似随意简洁的表达，实则是小作者认真读书后真切的心灵感悟。
英雄武松 ——读《水浒传》有感
作者/李宇辰 指导老师/陈晓娟
第①段：扣题，诠释“英雄”。
第③段：突出武松的酒量惊人。
第④段：突出武松的力量惊人。引用项羽的诗句，表现武松的英雄豪气。
第⑤段：“仅”“才”二字足见武松聪明过人。
第⑥段：着重描写武松的侠义心肠。
第⑦段：结尾的引文突显武松的英雄形象，首尾呼应。
小作者从酒量大、力气大、聪明、侠义四个方面解读了英雄武松的形象，字里行间充溢着对武松的夸赞。习作行文流畅，结构安排紧凑，表述有理有据，主题鲜明，英雄形象呼之欲出。
重友情的“夏洛”——读《夏洛的网》有感
作者/王一统 指导老师/陈晓娟
第①段：开篇创设疑问，激发读者的阅读兴趣。
第②段：交代蜘蛛夏洛是《夏洛的网》中的角色，过渡自然。
告别了这个世界。它是为好友而死，它是小猪威尔伯永远的、最真诚的朋友。读完这本书，我的眼泪流了下来。
第③段：重点刻画蜘蛛夏洛的形象，再现书中经典场景，令人动容。
步时，真诚鼓励；当好朋友获得成功时，一起分享快乐……这样的朋友才称得上是真朋友，这样的真情才是真正的友谊。
第④段：用一组排比句巧妙引出现实生活中真正的友谊。
第⑤段：结尾点题，发出呼吁。
作品中的主人公——夏洛，的确令人佩服。小作者用平实的语言，真实叙述了角色的可贵之处——重友情，而这也正是每位读者所羡慕的。文章字里行间满是真情实感，让人感动之余，更给人以触动和启发。
生活原本没有痛苦——读《屎壳郎推“球”》有感
作者/张秦露 指导老师/陈晓娟
走在并不平坦的山路上，路上有许许多多的沙砾和土块。然而，它推行的速度并不慢。
第①段：开篇叙述“屎壳郎推粪球”的场景。
第②段：重点回顾屎壳郎推粪球遇阻碍的事件。
第③④段：写“我”嘲笑并等着看好戏时，屎壳郎成功解决难题。
第⑤⑥段：写“我”的联想及感悟。
第⑦段：点明中心，升华主题。
好一只大智若愚的屎壳郎！行文依照“读图—联想—感悟”简简单单的三个步骤，叙述简洁，由物及人，联想合理，感悟深刻。
做个对社会有用的人——《落花生》读后感
第①段：总写对《落花生》一文的感受。
第②段：概述《落花生》一文的内容，详略得当。
便飘飘然起来，连班里学习成绩最好的同学也不放在眼里。结果，期末考试我的成绩排名从第二名降到了第六名，我惭愧极了。我真应该早一点儿看到这篇文章，好好学习花生这种谦逊、朴实的品德。
第③④段：结合自身经历谈感想，读感结合。
禄来。他外表普通，可时刻想着人民。晚上，办公桌前、群众家里都有他忙碌的身影。他呕心沥血，终生奋斗。这位人民的好公仆，最后竟倒在了办公室里。两者相比，文章中父亲的话确实有道理，发人深省。
第⑤段：联系社会实际，论述观点，有说服力。
第⑥段：首尾呼应，点明主题。
小作者选取了《落花生》这篇文章来写读后感，对文章内容的概括简洁明了，抓住了重点。亮点在于写“感”的部分，小作者不仅结合自身事例，还拓展到社会现实，对感想的阐述不仅深，而且透。
第①段：直接入题，写读后的整体感受。
道的小昆虫也表现出它们独特的一面:隧蜂的“守门人”充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它;迷宫蛛
的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下变得活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
第②段：介绍了《昆虫记》中昆虫独特的一面。
它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”读完这几句话以后，我被隧蜂“守门人”对家人深沉的母爱所震撼了。
第③段：作者引用原文，写出了自己最真实的感受。
第⑤段：结尾写读《昆虫记》后的收获。
本文是一篇关于《昆虫记》的读后感。作者看完此书之后，对书中内容展开思考和想象，还对自己的内心感想进行了深刻的剖析，将习作主题上升到对大自然的热爱与尊重生命的高度。
第①段：开门见山，抒发心中的遗憾。
第⑥～⑫段：老师把目光投向了“我”，“我”还是犹豫了，把票投给了好朋友。这几个自然段把“我”在竞选时的心理活动，描写得很细腻。
第⑳段：结尾再次表明了自己的后悔。
文章讲述了小作者在一次值日生竞选的时候，由于胆小和畏惧最终没能克服自己的心理障碍，勇敢地站到讲台上去表现自己，竞选值日生这一职位的事情。文章以“可惜不是我”的情感作为主线，贯穿全文，深刻剖析了“我”在竞选时和竞选后的心理活动，同时还运用了反复的修辞手法，不断重复“唉——可惜不是我”，具体而有力地表达了自己对于这次竞选事件的后悔之情。
每个生命都有它的成长规律——读《一粒种子》有感
《一粒种子》是叶圣陶早期创作的一篇童话故事，发表于1922年的《儿童世界》周刊。叶圣陶1980年回忆自己的童话创作并自述是从1921年11月15日的第一篇《小白船》开始写童话的，郑振铎先
生主编《儿童世界》请他供给稿子。《儿童世界》每个星期出一期，到1922年6月写完了《稻草人》时，叶圣陶共创作童话23篇，全部刊于《儿童世界》。如今我们在书店常见的叶圣陶作品集《稻草人》，编录的正是这一时期的作品，《一粒种子》就是其中的一篇。鲁迅先生评价：“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”
《稻草人》中有许多感人的故事，《小白船》《一粒种子》《祥哥的胡琴》《画眉》……每个故事都令人沉醉。其中，给我印象最深刻的还是《一粒种子》。
《一粒种子》讲的是世界上有一粒核桃大的种子，这粒种子极其罕见。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养起来，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁和商人得到了种子，都以为自己要交好运了，用最好的肥料照顾它，种子没有动静，他们就把它丢在了街上；一个兵士捡到它，幻想自己能升官了，同样也用以
上几种方式供养它，等呀盼呀，最终种子还是没能发芽，于是，他马上用力一扔，种子像坐了飞机，直往麦田；最后，一位年轻的农夫发现了种子，他种下种子，任其自然成长，终于，种子长成碧玉似的小树，开出了娇艳的花朵，散发出浓郁的香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。
第②段：作者用简短的语言介绍了《一粒种子》的主要内容。
其实不管我们在做事还是为人时，都不能带着强烈的功利心。正像文中的国王、富翁、商人、兵士，他们或为了炫耀权力，或为了发财、转运，或为了升官，都对种子带着极大的期望，有着非分之想。然而他们不明白，只有怀着一颗平常心，无欲无求才能获得回报。同时这也让我们想到了另一方面，即溺爱。国王、商人把种子放进温室，百般呵
护，就像社会上一些父母对孩子过于宠爱，让他们无风吹，无雨打。殊不知，只有经历了风吹雨打的种子才能生根发芽，茁壮成长。
第③段：结合书中的内容联系现实，写出自己的感悟和体会。
从这本书中，我收获了许多，有做人的道理，有学习的态度，有生活的常识。是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个可以读书学习的机会！
第④段：升华主题，作者由从这本书中所收获的想到书对人类的重要性，引出自己对学习、对读书的感悟。
当我们越想去完成一件事的时候，就越容易忘记做这件事本身的意义。读书时，请让我们摒弃杂念，将注意力回归到书本本身。 每个人都认为花开得越漂亮越好，每个人都希望自己越成功越好，但是如果目的性太强，一切就容易适得其反，顺其自然才能更好地成长。
《一粒种子》精彩片段欣赏
麦田里有个年轻的农夫,皮肤晒得像酱的颜色,红里透黑,胳膊上的筋肉一块块地凸起来,像雕刻的大力士。他手里拿着一把曲颈锄,正在刨松田地里的土。他锄一会儿,抬起头来四处看看,嘴边透出和平的微笑。
他看见种子掉下来,说:“吓,真是一粒可爱的种子!种上它吧。”就用锄刨了一个坑,把种子埋在里边。 他照常工作,该耕就耕,该锄就锄,该浇就浇——自然,种那粒种子的地方也一样,耕,锄,浇,样样都做到了。
没几天,在埋那粒种子的地方,碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过几天,拔干,抽枝,一棵活像碧玉雕成的小树站在田地里了。梢上很快长了花苞,起初只有核桃那样大,长啊,长啊,像橘子了,像苹果了,像柚子了,终于长到西瓜那样大,开花了：瓣是红的,数不清有多少层;蕊是金黄的,数不清有多少根。由花瓣上,由花蕊里,一种新奇的浓郁的香味放出来,不管是谁,走近了,沾在身上就永远不散。