小学教科版 (2017)4.蚯蚓的选择课时作业

这是一份小学教科版 (2017)4.蚯蚓的选择课时作业，共3页。

【课堂回顾】
探索:蚯蚓的选择
【基础训练】
[判断题]
(1)在探究蚯蚓喜欢的环境的实验中，为了节约，每次用一条蚯蚓。( )
(2)骆驼能在干燥的沙漠里生活。( )
(3)狼的生存能力很强，在比较恶劣的环境下也可以生存。( )
(4)在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果-条蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。( )
[选择题]
(1)下列地方适合采集蚯蚓的是( )。
A.小溪中
B.校园一角的干土中
C.菜园的土壤中
(2)鸭子长有脚蹼主要是为了适应( )。
A.水中游泳
B.陆地行走
C.空中飞翔
(3)“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”这句话中包含的科学道理是( )。
A.生物影响环境
B.生物依赖环境
C.生物改变环境
(4)蜥蜴的体色与它周围的环境色彩相似，很难被发现。这种体色有利于蜥蜴捕食和躲避敌害。这种现象说明( )。
A.蜥蜴影响环境
B.蜥蜴适应环境
C.蜥蜴依赖环境
(5)蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，我们经常能够在大白天看到小区的水泥马路上出现蚯蚓。从这个现象出发，以下推测相对科学合理的是( )。
A.大雨过后土壤中水分太多，缺少空气，蚯蚓钻出地面是为了呼吸
B.蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢去明亮、干燥的地方
C.有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，也有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境
[连线题]
青蛙 鲨鱼 老虎 北极熊.
丛林里 池塘里 海洋里 冰天雪地
[探究题]
某同学在抓鼠妇(俗称西瓜虫)的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下才可以找到鼠妇，而在明亮干燥的地面上找不到鼠妇。到底是什么因素在影响鼠妇的分布呢，光亮程度还是潮湿程度?为此，他进行了探究。他在一个长方形的铁盘上，布置了A、B、C三个环境区城(如图)，鼠妇可在三个区域之间自由移动。然后在铁盘的中间区城放入15只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区城中鼠妇的数量。请回答下列问题。
(1)该同学在探究什么因素对鼠妇生活的影响?____________________
(2)该同学用了15只鼠妇做实验，原因是( )。
A.没什么原因，随便拿的
B.为了防止偶然性，使实验结论更具科学性
C.跟老师学的，没有什么原因
(3)该同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在三个区域都有分布，便得出结论:“该研究因素对鼠妇的生活没有影响。”这个结论( )。
A.科学
B.不科学
C.无法判断
(4)经过10分钟后，该同学发现鼠妇全部集中在C区域，说明( )。
A.鼠妇会选择合适的环境生活
B.生活环境对动物没有什么影响
C.生活环境决定动物的外形特征
(5)如果该同学想:继续探究另一个因素是否影响鼠妇的分布，那么A和C区域应该设置怎样的环境?
附：参考答案
【课堂回顾】
黑色 吸水纸 熙暗 湿润 干燥 潮湿
【基础训练】
1.(1)X (2)√ (3)√ (4)X
2.(1)C (2)A (3)B (4)B (5)A
3
青蛙 鲨鱼 老虎 北极熊.
丛林里 池塘里 海洋里 冰天雪地
(1)光亮程度(2)B (3)B (4)A
(5)分别设计潮湿和干燥的环境，其他条件相同。