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    5.3.2《用水计量时间》课件+教案

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    小学科学教科版 (2017)五年级上册2.用水计量时间试讲课课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册2.用水计量时间试讲课课件ppt,文件包含532《用水计量时间》课件pptx、532《用水计量时间》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
    水流的速度是均匀的吗?
    1.将塑料瓶去掉底部,在瓶盖上扎一个小孔。
    2.手堵住孔,在塑料瓶中装200毫升水,放在铁架台上,并用量筒接住漏出的水,计量量筒内水积聚到50毫升的时间。
    3.重新装200毫升水,重复上述操作2次。
    1. 操作员:倒水到200ml,控制流水的开关,三次测量完成后把水倒回烧杯。2. 计时员:喊“三、二、一,放”;听到“50ml快到了,准备,到”时迅速计时。3. 观察员:观察量筒内水面的变化,及时喊“50ml快到了,准备,到”。4. 记录员:把计时员报出的时间及时记录到记录表中(以秒为单位)。
    1. 对比三次测得的数据,你们得到了什么结论?2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗?
    不同水位的水流出50ml水所需的时间一样吗?
    在塑料瓶中装200毫升水,计量量筒内水积聚到50毫升、100毫升、150毫升时,分别需要的时间。
    1. 对比三次测得的数据,你们得到了什么结论? 2. 其他小组的数据也支持你们的结论吗?
    怎样才能保持水位不变?

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