人教版初中生物复习 专题3 细胞怎样构成生物体课件

这是一份人教版初中生物复习 专题3 细胞怎样构成生物体课件，共40页。PPT课件主要包含了营养器官，生殖器官，生物体的结构层次，植物体，动物体，应激性，不是反射等内容，欢迎下载使用。
第二章 细胞怎样构成生物体
中考考点：1.细胞的生长、分裂和分化2.动植物体的结构层次3.单细胞生物
生物体由小长大，是与细胞生长、细胞分裂、细胞分化分不开的。
考点一：细胞的生长、分裂和分化
2、细胞分裂（1）过程：（2）结果
2n （n代表分裂次数）
2、细胞分裂（3）最显著变化
染色体先复制加倍，再均分
新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果：形成不同的组织
1.如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是( ） A.a→d→b→c B.a→c→d→b C.a→b→c→d D.c→d→a→b2.(2019湖南郴州)多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。图中细胞分化是哪一个过程 (　　)
3.(2016山东青岛)如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(　　) A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
4.(2019山东青岛)下列关于细胞分裂、分化的叙述, 错误的是 (　　) A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织 D.细胞分化过程中,染色体先复制加倍再均等分配5.(2019湖南湘潭)下列关于细胞的活动描述,说法正确的是 (　　) A.细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的 B.细胞分化的结果是形成不同的组织 C.细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长 D.细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半
6.(2016江苏南通)在生物体生长过程中,细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。与原细胞相比,分裂产生的新细胞中染色体的数目 (　　) A.变多　　B.变少 C.不变　　D.变为07.(2019湖南长沙)科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处,受损脊髓可被修复,这是因为干细胞通过细胞　    能产生正常的神经细胞(　　) A.生长　　B.分裂　　C.分化　　D.癌变8.(2019江苏南通)人体内造血干细胞通过细胞分化 (　　) A.形成不同种类的血细胞 B.产生数量更多的血细胞 C.产生体积更大的血细胞 D.产生分裂更快的血细胞
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构单位。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成结构单位。
生物体结构和功能的基本单位
考点二：动植物体的结构层次
人体器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等。
2、植物的几种主要组织
橘子中的主要植物组织:
果皮果实 种子
1.一株白菜就是一个植物体。白菜的结构层次可以描述为( ） A.分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜 B.各种细胞→白菜 C.细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜 D.细胞→组织→根、茎、叶→白菜2.(2016江苏南通)有关香樟树的结构层次中,属于器官的是 (　　) A.一棵香樟树　　 B.一片香樟叶 C.香樟叶的一层上表皮　　D.香樟叶的一个叶肉细胞
3.(2018湖南娄底,)下图为四种组织结构图,其中属于植物组织的是 (　　)4.(2017四川德阳)如图所示的动植物结构中,属于器官的是 (　　)
5.(2018四川德阳)如图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是 (　　) A.⑤→①→③→④→②　　B.①→⑤→③→④→② C.⑤→①→④→③→②　　D.①→⑤→④→③→②6.(2015湖南益阳)下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是 (　　) A.心脏——肌肉组织 B.筛管——输导组织 C.唾液腺——结缔组织 D.叶表皮——保护组织
7.(2017山东德州)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是(　　)  8.(2017河北保定)甜瓜含有丰富的营养物质,是人们喜爱的瓜果。下列叙述错误的是 A.在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 (　　) B.甜瓜细胞有细胞壁,人体细胞没有细胞壁 C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
大肠杆菌 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫2、盖盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快则可以在液滴中放几根棉花纤维，再盖盖玻片
思考：1、为什么要在表层吸培养液？2、放棉花纤维的作用是什么？
表层氧气多，草履虫需要呼吸
限制草履虫的运动，便于观察
能摆动，使草履虫旋转前进
能吸氧气和排出二氧化碳
收集多余的水分和废物，排出体外
细胞是生命活动的基本单位 细胞是生物体结构和功能的基本单位
1.(2018北京)下列关于草履虫的叙述,不正确的是 (　　) A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动2.(2016山东青岛)下列关于草履虫的说法中,正确的是     (　　) A.有专门的呼吸器官——表膜 B.观察时,为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干 C.为了看清其体表上的纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱 D.能对刺激作出反应,趋利避害
3.(2019湖南郴州)草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象 (　　) A.呼吸　　 B.消化 C.排出废物　　D.细胞分化4.(2018北京)大熊猫结构和功能的基本单位是 (　　) A.细胞　　B.组织　　C.器官　　D.系统
5.(2019北京,)衣藻是生活在水中的单细胞藻类,能独立完成生命活动。下列叙述错误的是 (　　) A.可在水中自由活动　　B.通过神经进行调节C.自己制造有机营养　　D.能够排出代谢废物
1.细胞的生长、分裂和分化2.动植物体的结构层次3.单细胞生物
1.(2019湖北黄冈模拟)如图,下列有关生物体结构层次及细胞结构说法错误的是(　　) A.过程a是细胞的分裂,此过程中最明显的变化是染色体的复制B.过程c是细胞的分化,其结果是形成不同的组织C.图中B是输导组织,植物体能通过该组织运输营养物质D.图中D是营养组织,植物体的所有器官中都有该组织
2.(2017山东临沂)下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中错误的是( 　)  A.a是指细胞分裂　　B.b是指细胞分化 C.丁属于器官　　 D.戊属于系统3.(2019山东威海)进入6月,校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构,与月季的花属于同一结构层次的是 (　　) A.冬青的叶肉　　B.侧柏的根 C.雪松的植株　　D.法桐茎中的形成层细胞
4.(2019湖南郴州)番茄果肉中主要是哪种组织 (　　)A.营养组织　　B.保护组织 C.输导组织　　D.上皮组织5.(2019广东东莞)根尖的分生区和茎的形成层都属于 (　　)A.营养组织　　B.分生组织 C.机械组织　　D.输导组织6.(2016山东济宁,1,2分)下列农产品属于根的是 (　　) A.莲藕　　　B.土豆　　 C.萝卜　　 D.荸荠
7.(2017山东青岛,1,1分)绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品,从生物体结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的(　　)A.细胞　　B.组织　　C.器官　　D.系统8.(2017山东威海,4,1分)下列生物体的结构,都属于器官层次的是 (　　)A.大脑和肝脏　　B.心脏和耳蜗C.果皮和种子　　D.叶和花瓣