专题02七年级上册 Unit5-9（解析版）-2022年英语中考一轮复习考点透析（人教新目标 )

这是一份专题02七年级上册 Unit5-9（解析版）-2022年英语中考一轮复习考点透析（人教新目标 )，共9页。试卷主要包含了let’s d sth，play的用法，That sunds gd，以-ing结尾的形容词，sure的用法，ask sb，want的用法，Here yu are等内容，欢迎下载使用。
Unit5-9 考点总结1.let’s do sth.的用法Let’s do sth.用于提出建议或请求对方同自己一起做某事。肯定回答一般可用“OK.”“All right.”“That sounds good.”“Good idea.”“It’s a good idea.”等；否定回答一般可用“Sorry, I...”等。let’s是let us的缩写形式，us意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。2.play的用法play作及物动词，意为“参加（比赛或运动）；打/踢球”。play后接球类名词时，球类名词前不用冠词。Mike can play table tennis.迈克会打乒乓球。【拓展】①play后接表示乐器的名词时，表示弹奏某种乐器，乐器名词前加定冠词the。play the piano弹钢琴 play the guitar弹吉他②play还可用作不及物动词，意为“玩耍”。play with sb.意为“与某人玩耍”。3.That sounds good.用法That sounds good.此句用于表示赞同对方所提的建议。类似的表达还有“That sounds like a good idea.”“That’s a good/nice/great idea.”或“Sounds great/fun/interesting.”等。That sounds fun.那听起来有趣。【拓展】sound连系动词，意为“听起来好像”，其后跟形容词作表语，句型结构为“主语+连系动词+表语”。4.以-ing结尾的形容词interesting有趣的；boring没趣的；令人厌倦的；relaxing轻松的；令人放松的。这3个词都用作形容词，常用来表示事物的性质、状态和特征等，在句子中可作定语、表语等成分。作定语时，通常修饰物；作表语时，主语通常是事物。The story is interesting.这个故事很有趣。（作表语）It’s a boring game.它是一个无聊的游戏。（作定语）【注意】interesting是读音以元音音素开头的单词，当其前需要加不定冠词时要用an。【拓展】-ing结尾的形容词常用来描述事物本身具有的特性，-ed结尾的形容词常用来描述人受到事物的影响而表现出来的状态。interesting（有趣的）-interested（感兴趣的）boring（没趣的）-bored（感到厌烦的）relaxing（令人放松的）-relaxed（放松的）5.sure的用法sure副词，意为“当然；肯定；一定”，通常用于表示同意他人的建议或请求，相当于certainly，OK，of course。—Can you give me some milk?你能给我一些牛奶吗？—Sure。当然可以。6.ask sb. about sth.的固定搭配ask sb. about sth.意为“问某人关于某事”。ask about sth.意为“询问某事”。He asked me about Tom’s birthday dinner.他问我关于汤姆生日晚餐的事。She asks about the students’ lunch.她问有关学生们的午餐情况。7.want的用法want及物动词，意为“需要；想要”。其常见用法如下：①want sth.想要某物I want some cake.我想要一些蛋糕。②want to do sth.想要做某事I want to eat some cakes.我想吃些蛋糕。③want sb. to do sth.想要某人做某事I want you to teach me English.我想让你教我英语。8.Here you are.固定句型Here you are.这是把某物递给对方时常说的一句话。当你购物或向别人借东西时，对方也常用“Here you are.”表示“给你”。—May I use your pen?我可以用你的钢笔吗？—Sure. Here you are.当然可以，给你。【拓展】“Here you are.”在不同的情景或上下文中意义不尽相同。当你购物或向别人借东西时，对方常说“Here you are.”，意为“给你”；寻物时，若是自己发现的常说“Here it is.”或“Here hey are.”，意为“终于找到了”；当你乘车到站时，司机或售票员通常会说“Here you are.”，意为“你到站了”。9.pair的用法pair可数名词，意为“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋子、袜子、眼镜等由两个相同部分组成的物品的量。a pair of trousers一条裤子 two pairs of socks两双袜子【注意】...pair(s) of后接名词作主语时，谓语动词的形式应根据pair的单复数来确定。（1）“a pair of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。A pair of shoes in this store is 50 yuan.这家商店里的一双鞋50元。（2）“pair of+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。These two pairs of shoes are 100 yuan.这两双鞋子100元。10.price的用法price名词，意为“价格”。the price of...意为“……的价格”，作主语时谓语动词用单数。“What’s the price of...?”意为“……多少钱？”，询问物品的价格，相当于“How much...?”。在使用“What’s the price of...?”这一句式时，无论被询问的物品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为“It’s+价格.”，意为“价格是……”。—What’s the price of these book?这些书多少钱？—It’s twenty yuan.20元。11.skirts in purple的用法skirts in purple意为“紫色的裙子”，相当于purple skirts。其中，in用作介词，后接表示颜色的词，意为“……颜色的”，还意为“穿……颜色的……”；in后还可接表示衣服的名词，表示“穿着……”。The girl in red is my younger sister.那个穿红衣服的女孩是我妹妹。We have bags in all colors.我们有各种颜色的包。12.When is sb’s birthday?固定句型When is sb.s birthday?意为“某人的生日是什么时候？”，是询问某人生日的常用句型；其答语可用“My/His/Her birthday is on...”或“It’s on...”。—When is Mary’s birthday?玛丽的生日是什么时候？—Her birthday is on February 6th./It’s on February 6th.她的生日是在2月6日。/是在2月6日。13.Have a good time!的用法Have a good time!意为“玩得开心/过得愉快！”，在他人要外出旅行或去参加某项活动时，常用此句向对方表示一种美好的祝愿，相当于“Have a nice/great/wonderful time!”或“Have fun!”。—I’m going to Hangzhou on vacation next month.我下个月要去杭州度假。—Have a good time!祝你玩得开心！because的用法because连词，意为“因为”，其后接句子，陈述原因或理由，常用于回答why引导的特殊疑问句。—Why do you like music?你为什么喜欢音乐？—Because it’s relaxing.因为它令人放松。【注意】because是从属连词，引导原因状语从句。在汉语中我们常说“因为……所以……”，但是在同一个英语句子中，because和so（所以）不能同时使用。如：因为这本书非常有趣，所以我们都喜欢它。（误）Because this book is very interesting, so we all like it.（正）We all like this book because it is very interesting.（正）This book is very interesting, so we all like it.14.from...to...固定搭配from...to...意为“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。from...to...构成的短语：from day to day日复一日；from morning to night从早到晚；from first to last从始至终It’s quite a long way from Beijing to Shanghai.从北京到上海有很长一段距离。15.finish的用法finish用作不及物动词，意为“完成；做好”。When does your school finish?你们什么时候放学？16.“for+一段时间”的用法for+一段时间，表示某动作或状态持续多长时间。for two hours意为“两小时”。I do my homework for one hour every day.我每天做一个小时的作业。【拓展】常用how long（多长时间）对“for+一段时间”进行提问。一般现在时态中have的用法have意为“有”，表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有某物，有时也可以用物作主语。在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，谓语动词用has；当主语是其他人称时，谓语动词用have。He has a soccer ball.他有一个足球。He doesn’t have a tennis racket.他没有网球拍。【注意】当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变为any。可数名词与不可数名词1.名词可分词可数名词和不可数名词两类。所需注意的是：不可数名词没有复数形式；不能直接用不定冠词a/an或数词修饰，需用表示数量关系的短语进行修饰，即“a/an或数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”结构，如a up of coffee一杯咖啡；three pieces of bread三片面包；不可数名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式2.可数名词复数形式的规则变化如下：类别构成方法例词一般情况词尾加-sbook-books  boy-boys以s, x, sh, ch结尾的词词尾加-esbox-boxes  watch-watches以“辅音字母+y”结尾的词变y为i，再加-esstrawberry-strawberriesfamily-families以f(e)结尾的词变f(e)为v，再加-esknife-knives  leaf-leaves以字母o结尾的词有的在词尾加-estomato-tomatoes  potato-potatoes有的在词尾加-sradio-radios  photo-photos【注意】还有一些词，既可作可数名词，又可不作不可数名词。chicken作可数名词，意为“鸡”，作不可数名词，意为“鸡肉”。orange作可数名词，意为“橙子”，作不可数名词，意为“橙汁；橘黄色”。少数可数名词复数形式的变化是不规则的，常见的变化有：词尾发生的变化child-children改变词中的元音字母man-men  woman-women  foot-feet  tooth-teeth单复数同形Chinese-Chinese  sheep-sheep基数词基数词的用法：1.表示年龄，基数词后可加year(s) old。She is ten years old.她十岁了。2.表示人或物的数量，基数词放在名词之前。I have three pens.我有3个钢笔。3.表示顺序、编号等，基数词放在名词之后，名词首字母要大写。若基数词用英语单词表示，其首字母也要大写。No. 8第8号  Grade 3 3年级  I’m in Class Four.我在4班。4.用来计算。Two and six is eight.2加6等于8.5.表示价格、时间、号码等。He gets up at 7 o’clock in the morning.他早上7点起床。序数词序数词的用法：1.序数词前一般要加定冠词the表示顺序。The Yellow River is the second longest river in China.黄河是中国的第二长河。2.序数词常用作名词的定语，但当名词前已有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等限定词时，则不再用定冠词the。My fourth birthday我的4岁生日3.序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个；另一个”。I think I must do it a second time.我想这件事我必须再做一次。（已做过一次）4.表示编号时，常把基数词放在名词后面来表示顺序，相当于“the+序数词+名词”。Lesson Five=the fifth lesson第5课5.表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，表示分母的序数词要变为复数。one fourth四分之一  two thirds三分之二名词所有格名词所有格一般是在名词后面加上“’s”，意为“某人的……”，为所属关系。名词所有格有“’s”，“of”和“双重所有格”三种形式。分类构成方式及意义例子以“’s”结构（1）一般情况下，是在名词的词尾直接加“’s”。（2）以-s结尾的复数名词，只能在词尾加“’”。（3）不以-s结尾的不规则复数名词，在词尾加“’s”。（4）若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上“’s”，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“’s”，且后接单数名词。（5）一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名词，也可加“’s”构成所有格。（6）如果“’s”后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。Jim’s football吉姆的足球the teachers’ chairs老师们的椅子Children’s Day儿童节Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间房间）Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间（两人共同拥有一间房间）today’s newspaper今天的报纸at the doctor’s在诊所；在医务室以“of”结构“of”表示无生命的所属关系。the windows of the house房屋的窗户双重所有格“双重所有格”形式，就是既含有“’s”结构，又含有“of”短语，组合成了“of+’s”结构。“双重所有格”主要有两种用法：一种表示“部分”，另一种表示“感情色彩”。the English book of your brother’s你哥哥的英语书an old friend of my father’s我父亲的一位老朋友特殊疑问词特殊疑问句是对句中某一部分内容进行提问，以what，who，when，where，why和how等疑问词引导的疑问句。特殊疑问句应根据具体内容作答，不能用yes或no回答。其结构为：疑问词+连系动词be/助动词/情态动词+主语+其他？【注意】①疑问词在句中作主语时，句子要用陈述语序。Who has a volleyball?谁有排球？②问句中的名词在答语中通常要用相应的人称代词来代替。—Why do you like art?你为什么喜欢艺术？—Because it’s very interesting.因为它很有趣。③当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。真题演练1．（2021·江苏淮安·中考真题）Pandas are so cute. Most children like ________.A．they B．them C．their D．themselves【答案】B【详解】句意：熊猫是如此的可爱了。大多数孩子都喜欢它们。考查人称代词的宾格。they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；themselves他们自己，反身代词。结合语境和空前“like喜欢”可知，动词后面接宾语，所以这里用宾格them。故选B。2．（2021·山东济南·中考真题）— My phone doesn’t work. ________ I use yours?— Sure. Here you are. A．Must B．Could C．Need D．Would【答案】B【详解】句意：——我的手机坏了。我能用你的吗？——当然。给你。考查情态动词，Must必须，一定；Could可以；Need需要；Would将会。根据“Sure. Here you are.”可知表示委婉的请求用could，故选B。3．（2021·山东青岛·中考真题）—I’m sorry I ________ not get there on time. The traffic is heavy now.—That’s OK. Take your time.A．must B．may C．need D．should【答案】B【详解】句意：——对不起，我可能不能按时到达那里。现在交通很拥挤。  ——没关系。慢慢来。考查情态动词。must必须；may也许；need需要；should应该。根据“The traffic is heavy now.”判断，应该是也许不能按时到达那里，此处表示肯定推测。故选B。4．（2021·内蒙古兴安盟·中考真题）— Have you ever been to Shanghai?— Of course. Actually, I ________ there for six years, but now I live in Beijing.A．worked B．was working C．would work D．have worked【答案】A【详解】句意：—— 你去过上海吗？—— 当然。事实上，我在那里工作了六年，但现在我住在北京。考查现在完成时态和一般过去时态的区别。根据“but now I live in Beijing.”可知，“我”目前不在上海工作，因此此动作没有持续下去，指的是过去发生的事情。故选A。5．（2021·山东济南·中考真题）Little Kate is only 4 years old, ________ she can help with a lot of housework.A．or B．so C．but D．because【答案】C【详解】句意：小凯特只有4岁，但她能帮忙做很多家务。考查连词辨析。or或者；so因此，所以；but但是；because因为。根据句意可知，前后句是转折关系，应用but；故选C。6．（2021·浙江浙江·模拟预测）— Joan always goes somewhere interesting ________ the holiday begins.— That’s because she enjoys travelling a lot.A．since B．though C．because D．as soon as【答案】D【详解】句意：—— 假期一开始，琼就去有趣的地方。—— 那是因为她很喜欢旅行。考查连词辨析。since因为、自从；though尽管；because因为；as soon as一……就……。根据句意可知，一放假就会去有趣的地方。故选D。7．（2021·全国·模拟预测）—Linda often answers the teachers’ ________ in class, doesn’t she?—Yes. She is very active.A．problems B．notices C．messages D．questions【答案】D【详解】句意：——Linda经常在课堂上回答老师的问题，不是吗？——是的。她非常活跃。考查名词辨析。problems问题；notices通知；messages口信；questions问题。根据“answers the teachers’ … in class”可知，此处指上课回答问题，故选D。8．（2021·浙江浙江·模拟预测）I would like to write a(n) ________ about the movie My People, My Country for our school magazine. It is so moving that I hope everyone can enjoy it.A．message B．novel C．review D．instruction【答案】C【详解】句意：我想为我们学校的杂志写一篇关于电影《我和我的祖国》的评论。它是如此的感人，我希望每个人都能喜欢它。考查名词辨析。message信息；novel小说；review评论；instruction指导。根据句意可知，想写一篇电影的评论，希望更多的人去看这部电影。故选C。9．（2021·河北邢台·二模）China’s top legislature (立法机关) ________ the Yangtze River Protection Law on Dec 26, 2020. It is the first law to protect a waterway in China.A．pass B．will pass C．passed D．was passing【答案】C【详解】句意：2020年12月26日，中国最高立法机关通过了《长江保护法》。这是中国第一部保护航道的法律。考查时态辨析。根据“on Dec 26, 2020”可知用一般过去时，谓语用过去式passed。故选C。10．（2021·江苏·滨海县第一初级中学一模）Sadly the number of the tigers is getting ________.A．more and more B．fewer and fewer C．smaller and smaller  D．less and less【答案】C【详解】句意：令人悲伤的是老虎的数量越来越少了。考查形容词辨析。more and more越来越多；fewer and fewer越来越少；smaller and smaller越来越小；less and less越来越少。根据“Sadly”可知老虎的数量越来越少，主语是the number，数量是一个数字，只用大小之分，故此处用smaller and smaller。故选C。