考点15 话题作文（解析版）-2022年语文中考一轮复习考点透析（部编版）

这是一份考点15 话题作文（解析版）-2022年语文中考一轮复习考点透析（部编版），共9页。试卷主要包含了“积土而为山，积水而为海，按要求写作，人要学会“扛”等内容，欢迎下载使用。

选题作文的备选题目，可以是命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文等。以“话题十半命题”的组合方式最常见，其次为“命题十话题”。选题作文最大限度地适应各类考生，为考生创设宽松的写作环境。这种命题方式，比起单一的作文题型更具开放性，更有利于考生自由发挥。
真题演练
一．作文（共5小题）
1．（2021•鞍山）水，既变化万千，又不改本性；水，既可滴滴穿石，又柔情万种；水，既利万物而不争，又奔流向前而不回……
请以“水”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；
②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于 600 字；
③字迹工整，书写清楚；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】“水”，这个话题非常宽泛，可以从以下几方面构思：1．联系现实生活，从生活中获取思路。“南水北调”“三峡工程”，写水之利用；“水污染”“停水危机”，写水之污染、水之重要；生活如海洋一样既有风平浪静又有波澜壮阔，写生活；人生似长河一样九曲盘旋而始终向前，写人生。2．从表象发掘其深刻的本质。由“水滴石穿”想到做任何事都要持之以恒，由“一滴水与大海”想到“个人与集体”，由“治水要善疏”想到“教育要善导”等等。3．联系水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，是水；经常探求自己方向的，也是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，是水；以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量的，也是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论如何变化，仍不失其本性的，还是水。然后找到人与水的相似点，构思成篇。
在文体方面，可以把用水的经历，有关水的生动故事写下来，写成记叙文；可以把对水的认识、节水的意见、治水的措施，写成议论文；可以联系古人咏颂山水的佳句，并结合大自然的秀水，对水的气韵、人与水的关系做一番深情的探究、抒写，写成散文。此外，还可以运用学过的科学知识，写成有关水的科普小品；或者可以虚构故事、编写寓言给人以启发。
【解答】
水的赞歌
滴一滴水在手上，它看上去晶莹剔透，但用手指轻轻一抹就不见了，水的生命就是这样脆弱。
清晨，阳光普照着大地，万物还没有完全苏醒，可有一样东西一刻不停地忙碌着，那就是小水滴。昨夜刚下过雨，水滴顺着屋檐一滴滴地落到檐下的石阶上。阳光透过树叶的缝隙照射到水滴上，闪闪发光，透亮极了，好似有一颗钻石躲藏在它们的身体里。我知道这“钻石”中承载的满是它们坚强的毅力。我轻轻拨开树叶才注意到，石阶的表面有一个个深浅不一的小坑洼，这正是小水滴们一生的归宿，也是它们的使命，它们似乎知道逝者如斯，昼夜不停地完成着它们的目标——穿透石阶，它们知道自己很弱小，但更明白再微弱的力量也能因为时间和毅力而变得强大。
又是雨季，我撑着伞漫步在奥体公园中。许多人都乐于在雨天欣赏植物的清秀，欣赏它们随风摇曳的身姿，而我更喜欢赞美给予植物蓬勃生命的小水滴。天上掉落的水滴虽“润如酥”，但它们带走了城市中的灰尘，滋养了万物的身心，带给我们诗情画意。它们永远不会像花瓣一样在空中飞舞，显摆自己。它们就那样悄悄地落到地上，伴着微风无声无息地流入集水槽里。爸爸曾经告诉我，旁边的那个小湖就是水滴们流过集水槽，聚集在一起形成的。要是爸爸不说，我也注意不到这个小湖。夏日，一片片荷叶遮住了湖水，来往的行人对荷花婀娜窈窕的姿态赞不绝口，不大有人关注养育荷花的湖水，但它们好像满不在乎，还是那样静静地、默默地付出。淡泊明志谦如水，在这个世俗的社会里，我们不都缺乏水的这种品质吗？
海纳百川。如果你来到大海的身边，你会发现岸边的海水清澈见底，光影变幻。当站在沙滩上眺望远处碧蓝的大海时，我们有没有想过，不知多少被人类污染的河水注入大海的身体里。而大海呈现给我们的永远是深邃和壮美。阳光照耀下，大海就像一个沉睡的婴儿，安详平和，留给我们的是它迎着阳光的灿烂笑容。有容乃大，是海的精神，也是水的品质。
老子说，上善若水。水是最脆弱的，又是最坚强的。我要高声赞美水！
2．（2021•锦州）“积土而为山，积水而为海。”成功由点滴积累而来。日积月累，持之以恒，才能实现从量变到质变的飞跃。幸福和成功不会自己出现，它们属于勇毅而笃行的人。
请以“恒”为话题，写一篇文章。
要求：①请自拟题目；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整。书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名等。
【分析】本题考查话题作文的写作，题目采用了“引导语+写作要求”的形式。引导语阐释了“恒”的深刻内涵，帮助学生打开思路。写作要求给出了本次作文的话题“恒”。恒，恒心、持久。立意的时候要将“恒”具体化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。1.从学习的角度。在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。2.从生活的角度。生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。3.从爱好的角度。要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。4.从感悟的角度。成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。行文，可以选择记叙文，也可以写议论文，注意对主题“恒”的突出。
【解答】
恒
风雨后，我遇见了我的“良师益友”，你让我懂得了什么是坚持不懈。
——题记
“哗哗哗”，豆大的雨珠似顽皮的孩童，不停地滚落到地面，溅起一层层水花。天空如墨般黑暗，我撑着伞走在回家的路上，心情低落，想着那张被我压在书包底部的试卷，师长的无言，同学们的叹息……泪水在眼眶里打转，我吸了吸鼻子，倔强地不让它流下。
回到家中，我把那张“遍体鳞伤”的试卷找出来，看着上面密密麻麻的红叉，感觉到迷雾笼罩般不知所措。
“啊！”客厅传来的惊呼声打断了我的思绪，是妈妈。我冲出房间，看见一脸惋惜的妈妈。“怎么了？”我关心地问。
“你看！”妈妈指向了院子，我转头一看，昔日里妈妈悉心照顾的花草一片狼藉。
妈妈平日里喜爱摆弄一些花花草草，将它们视若珍宝，可那些外表艳丽，实际却脆弱的花骨朵哪经得起风雨这般摧残。
“没事……没事的，以后可以再种。”我赶忙宽慰道。
“唉。”妈妈一脸不甘心地走向院子，我也连忙跟上去帮忙收拾。入眼净是残花败叶，哪有半分平日里娇嫩的姿态？突然，一抹白色闯入眼帘，我回头看，一朵白色的小花在角落里熠熠生辉。花瓣上的露珠已然揭示了它风雨过后的坚强，它在一片废墟中如王者般强大，睥睨着那些不堪一击的花骨朵。它那迎风飘扬是它击败风雨、迎接胜利的骄傲姿态。
白色的小花仿佛一缕清风驱散了我内心的阴霾，小小的花遇见困难都能勇往直前，更何况是我呢！我决定学习小花这种锲而不舍的精神，打败吹打我的风雨，迎接胜利的曙光。
你就是我的“良师益友”，你教给我永不放弃的信念，只要有恒心，暴风雨总会过去，阳光总会到来。谢谢你，白色的小花。
3．（2021•锦州一模）随着成长，我们会面对越来越多的人、事、状况。会面对成功，也会面对失败；会面对各种诱惑，也会面对无数挑战；会面对别人的认可，也会面对自我的否定……我们面对的，既可以来自于纷繁的现实，也可以是自己的内心。请以“面对”为话题作文。
要求：（1）请自拟题目；（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现真实人名、校名等。
【分析】本题是话题作文。这一题目中的关键字词是“面对”应该是选取它的比喻义和引申义：人生中的风雨、挫折、失败等。我们可以围绕着这个思路来写。可以写自己面对的事情或者感悟，也可以写别人的事情，只要选好角度和人称，就可以。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。写记叙作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己面过人生风雨的事例，使文章层次清晰，也很好。本文适合写记叙文，也适合议论文。
【解答】
面对风雨
在人生的道路上，不会总是坦途。其中会有数不清的，大大小小的挫折。人们只有经过了挫折的磨练，才会成功。敢问有谁见过晴天之后的彩虹呢？只有风雨过后，才会出现彩虹的身影！
翻开史册，这样的例子数不胜数。其中，林肯就是一个不错的例子。林肯在1832年时失业了，他下定决心要当政治家，但竞选也失败了。在一年之内遭受两次打击！但他没有放弃。在此之后，林肯着手自己开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波，但他没有说：“如果失败会怎样？”在1846年，他再次参加竞选国会议员。这次，他终于成功了！
林肯的一生可谓尽是坎坷，磨练。但他选择了坚强的面对这些磨练。结果大家也是有目共睹的﹣﹣成就了不凡的一生！
其实，不止是这些名人。在我们的现时生活中，也有不少类似的例子。同学们经常说，“某某的学习真好，自己怎样怎样不如她（他）！……”我认为，大家只看到了好学习的表面，孰不知好成绩的背后是多么大的付出。成绩好的同学放弃了玩耍、放弃了电视、放弃了电脑……而其他同学没有挡住这些诱惑，所以成绩平平。其实，这些诱惑也是人生的一种磨练，只要你经受住了，你也能成功！
有首歌唱得好“阳光总在风雨后”。我想是的，没有风雨，何来阳光？没有风雨，何来彩虹？让我们勇敢的面对磨练吧！相信，今天的风雨最终成就明日成就彩虹！
4．（2021•盘锦）按要求写作。
因为有爱，有勇气，有担当，有执着，有奉献……所以他（地）或他们成为家之将，国之将梁。请以“脊梁”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【分析】这是一道话题作文。“脊梁”，比喻支撑事物的中坚力量。从材料来看，意味着担当，意味着责任。只要内容是与担当、责任相关即可。文体不限，可以写成记叙文，通过对生活中关于担当、责任的事件的描写，表现了怎样的成长。重点是在这个成长过程中，学会了担当与责任等。也可以写成议论文，通过对生活中关于担当、责任的事件的讲述，以及各种道理，让听的人进入你的思维当中，认可你的观点。生活中的事件，最好选大家都熟知的；讲道理最好引用名人名言，增强说服力。无论什么文体，主题都要体现出“担当、责任”。选择人物对象的时候一定要选熟悉的人。可以写的内容很多，要注意在最后一定要表示做这样一类人。
【解答】
脊梁
脊梁是什么？
我去问母亲，母亲正在阳台洗衣服。听到我的问话，她缓慢而略带痛楚地直起弯下太久的身子，目光凝视着手中的衣物，良久才说：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”
母亲手中的蓝色工作服上斑驳着洗不去的黑色漆渍和被烫出的边缘焦黄的洞。此刻它静默地蜷缩在母亲手里，“啪嗒啪嗒”滴着水，溅起了点点晶莹。
是的，父亲便是家中的脊梁，能担千斤重，能护全家平安。他曾青春年少，眼中映照着彩云明月；曾满怀憧憬，哼着藏有秘密的歌曲；曾鲜衣怒马，梦想着仗剑天涯。可是，经历了人世沉浮，扬起的尘土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐渐厚重的肩上；骤起的狂风揉碎了天真的憧憬，迫使人脚踏实地；忽至的大雨洗去了年少的青涩，也沉淀了漂泊的心。于是，父亲才成了如今的模样，才成了如今能让家人安心依靠的“脊梁”。
父亲用自己的脊梁撑起了一个家，守护着家人的安乐！
在阳台问过母亲，我仍觉不足。刚巧门开了，是父亲回家了。我走向门口，他正扶着鞋柜换鞋。我在离他不远处站定，微微仰头，向着曾差一点儿到边疆部队报到的父亲问：“什么是脊梁？”父亲一般这个时候是不太理会我的——他太累了——可此刻他却停了换鞋的动作，有些严肃地说：“军人！他们是国家的脊梁！”
空军，悠悠白云间穿梭着他们的俊朗身影，那是铿锵的空中芭蕾，是进击的展翅雄鹰，护卫着我国领空；陆军，绿色迷彩是他们的标配，草丛、树林、沟壑……他们静静蛰伏，无声无息，然而一旦敌人出现，必闪电出击；海军，他们坚守浪涛之上，即便面对大海的巨浪，即便面对大国的挑衅，也从未让出一朵浪花一滴水的距离！
中国军人挺立的是中国的脊梁，捍卫了国家安全！
后来，回老家吃饭。饭后，爷爷戴着老花镜读报，那双眼虽浑浊，却闪着智慧的光。我忍不住坐到他身边，轻轻问：“爷爷，您说，脊梁是什么？”爷爷摘掉老花镜眯起眼，笑道：“人民，百姓，他们是国家和社会的脊梁！”
“全国道德模范”是普通平凡的人，他们在日常生活中用自己的言行传承了中国最美传说，让世人明白了什么是“一诺千金”，什么是“舍生取义”。那些“大国工匠”也只是普通平凡的人，他们在自己的岗位上兢兢业业，用恪尽职守打造中国的强盛，用严谨细致描绘中国未来的宏伟蓝图。
“君者舟也，民者水也，水可载舟，亦能覆舟。”百姓是国家的脊梁，撑起中国这艘巨舟，驶向璀璨未来！
脊梁，我想，我已懂得。
5．（2021•岳池县模拟）人要学会“扛”。唐雎不卑不亢，扛起了护卫安陵国的使命；文天祥视死如归，扛起了舍生取义的大义；邓稼先呕心沥血，扛起了科技强国的重任；钟南山老当益壮，扛起了中国抗疫的大旗；杨绛笔下的老王虽弱小卑微，却也扛住生活的苦难，留住人性的真诚善良……生活不会一帆风顺，也不只有悠闲惬意，人生必有责任和压力、悲伤和失意、苦涩和泪水……只要你咬牙扛起，坚强扛住，你的头顶将是敞亮蓝天，眼前将是绚丽的繁花，脚下将是坦荡的大道。
请以“扛”为话题，写一篇文章。可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
要求：①文体自选（诗歌除外）。②书写端正，字数不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名等。
【分析】这是一道话题作文。采用了“引导语+话题”的形式。引导语是一段议论性语段，首句直接提出观点：人要学会“扛”。作文话题是“扛”，扛是什么？就是承担、担当。扛是一种态度，一种面对挫折的态度，一种坚忍不拔的意志。扛还是一种行为，调动自己全部的能力承受生活中的种种不如意，命运施加给自己的一切都勇敢扛起。命运给我苦难，我却报之所歌。扛也是一种意志，这种意志就支撑着我的身体与灵魂，走过黑暗，迎来光明。“可以讲述经历，也可以阐述观点”点明了两种写作思路。一、写人记事，创作记叙文。我们可以从个人、家庭、国家的角度写勇敢承担责任，勇于担当的人。这个人可以是自己，写自己怎样勤奋学习，“扛起”人生的责任；可以是父母，写父母怎样“扛起”尊老爱幼的责任；可以是在平凡岗位默默工作的人，如警察、环卫工人、快递小哥等，写他们怎样在自己的工作岗位“扛起”最平凡的，甚至是微不足道的责任；可以是一些为国家民族勇于担当的人，如袁隆平、屠呦呦、钟南山等，写他们怎样在自己的领域“扛起”国家民族的重任。二、议论说理，以“扛”为论题，以“人要学会‘扛’”为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一观点的正确。记叙文要以真取胜，以情动人。议论文要有理有据，以理服人。
【解答】
扛起责任
去年的暑假，是我永生难忘的一段日子。在这个假期里，我似乎一下子就长大了。
暑假的头几天，我每天睡到自然醒，上网、玩手机到深夜是家常便饭。没过几天，这一切被一场飞来横祸打断了﹣﹣爸爸从果树上掉下来，摔断了小腿。在乡亲们的帮助下，爸爸被送进了五十多公里外的县医院。妈妈跟着去陪护。
家里只剩下我一个人。没有了爸爸妈妈的关心和庇护，我是多么地孤独和无助啊！傍晚，妈妈打来电话，说爸爸的手术很成功，一个月后就可以回家休养，让我不要挂念。在电话里，妈妈交代我，不会做饭就买，要学着炒菜烧汤；把家里的鸡喂好；果园和菜园不用管，荒了也没什么……我连声答应着，并保证：“妈妈放心吧。我都十四岁了！你照顾好爸爸就行，家里的一切包在我身上！”
话虽这么说，一放下电话，我的眼泪还是不争气地流了下来。万幸的是，爸爸伤得不重，很快就能回来。可是，这一个多月，是多么难熬啊！
夜色渐渐浓了，鸡们都自动回家进了窝。邻居二婶来了，教我做鸡蛋炒西红柿，还教我做稀饭。在二婶的指导下，我很快就学会了。吃着自己亲手做出的饭菜，我觉得幸福极了。二婶走后，我关好门，那些平日玩不够的手机游戏、看不够的小视频，此刻对我已没有任何吸引力。我看了一会书，瞌睡上来了，便沉沉地睡去。
天蒙蒙亮，我被鸡叫声惊醒。一看表，还不到四点钟。我又睡了一个多小时才起床。我打开鸡窝门，鸡们欢蹦乱跳地涌出，我数了数，共十只。我到院子外菜园里割了点青菜，剁碎，拌好玉米面，让鸡们饱饱地吃了一顿。
我去菜园里摘了几根黄瓜，炒了个黄瓜鸡蛋，下了把挂面。吃完早饭，我向西山的果园走去。我们的果园有二亩多，种的大都是山楂和梨树，只有一棵李子树。我仔细看了下，发现李子就要成熟了。邻居大叔走来，查看了果树生长情况，说这时不需要打药，如果半个月还不下雨，就得浇水了。
在二婶的指导下，我很快就学会了做饭、洗衣等家务活。那些鸡一天下好几个鸡蛋，不长时间就积攒了几十个。我经常拔草、施肥、打药，菜园里的菜也长得郁郁葱葱，果实累累。
十多天过去了，每天忙忙碌碌的，既充实又快活。妈妈打来了几次电话，我都自豪地说：“放心吧！家里的一切都好！”
我再次来到果园里，发现好多人家抽水浇树，便从家里推来小型柴油机抽水泵和管带。人们都很热心，纷纷指导我怎样整理管带，怎样把引水管插入井里，怎样发动机器。当甘冽的清水灌到树下的时候，我似乎听到果树贪婪喝水的声音。我用了整整一天时间才灌完了果园，累得浑身骨头都要散架了。看到果树重新焕发生机，我又觉得无比的满足和荣耀。
浇完果树的第二天，我摘了满满一塑料袋熟透的李子，有四五斤重，又用篮子装了五十个鸡蛋，坐早班车到了县医院。妈妈一看到我，眼泪流了出来。爸爸的眼圈也红了。妈妈哽咽着说：“孩子长大了……黑了……瘦了……”
看望爸爸回家后，我依然每天家里家外忙忙碌碌﹣﹣喂鸡，管理菜园，又给果园浇了一遍水，还打了次农药……空闲的时候就看看书，预习预习功课。不知不觉的，手机游戏和视频都被我抛到了九霄云外。
又过了半个多月，爸爸出院回家了。看到整洁的院子，茁壮的蔬菜，欢实的鸡们，爸爸妈妈激动万分，连连夸赞我“真的长大了”。
我自豪地说：“我是男子汉了！还有二十多天开学，爸爸安心静养，妈妈在家照顾爸爸，果园和菜园就交给我了！”