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    第09讲 铁、铜及其重要化合物(基础过关)-2022年高考化学一轮复习讲练全能王(有答案)

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    第09讲 铁、铜及其重要化合物(基础过关)-2022年高考化学一轮复习讲练全能王(有答案)

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    第九讲 铁、铜及其重要化合物
    考纲要求

    1.了解铁的制备方法,掌握其主要性质及应用。
    2.了解铁的重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及应用。
    核心素养

    1.宏观辨识与微观探析:认识铁及其重要化合物的性质,能以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变价金属元素的氧化还原反应实质。
    2.变化观念与平衡思想:认识铁及其重要化合物之间的转化需要一定的条件,并遵循一定规律。
    3.科学探究与创新意识:能发现和提出有探究价值的氢氧化亚铁的制备探究方案,进行实验探究。
    4.科学态度与社会责任:具有严谨求实的科学态度,具有探索未知、崇尚真理的意识;赞赏化学对社会发展的重大贡献。
    知识通关


    知识点一 铁的化学性质
    用化学方程式或离子方程式表示下列变化

    知识点二 铁的重要化合物
    1.铁的氧化物
    铁元素的主要化合价为+2价和+3价,通常可以形成三种氧化物[氧化铁(Fe2O3)、氧化亚铁(FeO)、四氧化三铁(Fe3O4)。
    三种氧化物性质的比较如下表:
    名称(俗名)
    氧化亚铁
    氧化铁( )
    四氧化三铁( )
    颜色



    溶解性
    溶于水,但 酸溶液
    与H+反应
    FeO+2H+===
    Fe2O3+6H+===


    与CO反应
    FeO+CO
    Fe2O3+3CO

    Fe3O4+4CO

    空气中的
    稳定性
    ,空气中加热,生成Fe3O4



    2.铁的氢氧化物和盐类
    (1)用化学方程式或离子方程式表示下列变化

    ①________________________________________________________________________
    ②________________________________________________________________________
    ③________________________________________________________________________
    ④________________________________________________________________________
    ⑤________________________________________________________________________
    ⑥________________________________________________________________________
    ⑦________________________________________________________________________
    (2)以上反应属于氧化还原反应的是______,说明+2价Fe与+3价Fe之间在氧化剂、还原剂的作用下可以________,Fe3+具有________性,Fe2+具有________性。Fe(OH)2不稳定,
    容易被空气中的_________________________________________________________。
    (3)反应②、④说明Fe(OH)2、Fe(OH)3具有____性,能与____反应生成盐和水。
    (4)反应③、⑤说明了Fe(OH)3、Fe(OH)2的_________________________________。
    (5)FeCl2、FeCl3的水溶液显____性,说明了Fe2+、Fe3+具有________性。
    (6)检验溶液中是否会有Fe3+的方法是:向溶液中加入________溶液,现象是________________________________________________________________________。
    (7)Fe(OH)2、Fe(OH)3的颜色分别是________、_______________________________,
    Fe2+、Fe3+在水溶液中的颜色分别是__________、_____________________________。
    知识点三 铜及其化合物
    1.单质铜
    (1)物理性质:________色固体,具有良好的延展性、导____性和导____性。
    (2)化学性质
    ①与非金属反应:在加热条件下,与______反应生成____色的______,与Cl2反应生成________。
    ②与盐溶液的反应:与AgNO3、Hg(NO3)2发生置换反应;与FeCl3反应生成________和________。
    ③与稀硝酸、浓硝酸、浓硫酸反应生成Cu2+和NO、NO2、SO2等。
    2.氧化铜和氧化亚铜
    名称
    氧化铜
    氧化亚铜
    颜色


    与酸反应(H+)

    Cu2O+2H+===Cu2++Cu+H2O
    与H2反应


    3.氢氧化铜
    (1)物理性质:____色____溶于水的固体。
    (2)化学性质:Cu(OH)2属于________性,能与____反应生成盐和水。
    三点突破

    【易错易混问题】
    1.铁在有关的反应中,其产物价态为什么不同?有什么规律?
    问题剖析:
    由于铁是变价金属元素,它与氧化性不同的氧化剂反应时,其产物中铁元素的化合价不同:
    (1)Fe被弱氧化剂如S、I2、H+、Fe3+、Cu2+等氧化为Fe2+;
    (2)Fe被强氧化剂如Cl2、Br2、HNO3、浓H2SO4(△)等氧化为Fe3+。
    2.怎样保存铁盐和亚铁盐?
    问题剖析:
    亚铁盐溶液中加少量铁屑以防止Fe2+被氧化,滴入少量相应的酸溶液以防止Fe2+水解。铁盐溶液中加入少量相应的酸溶液以防止Fe3+水解。
    3.教材中有关Fe(OH)2的制备方法,实际上只能瞬间观察到的白色Fe(OH)2沉淀(几乎分辨不出来)。为什么不能容易观察到白色的Fe(OH)2沉淀呢?可采取哪些措施使Fe(OH)2沉淀能够维持较长时间不被氧化呢?
    问题剖析:
    Fe(OH)2极易被氧化,转化为Fe(OH)3。要想长时间观察到白色沉淀的生成,关键是降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量。就教材中的实验来说,常采用的方法有:
    (1)采用新制备的纯亚铁盐溶液(Fe2+易被空气中的氧气氧化成Fe3+);
    (2)将溶解亚铁盐的蒸馏水煮沸(除去溶解在蒸馏水中的氧气);
    (3)将碱直接加到亚铁盐溶液的底部(使Fe(OH)2与空气隔离);
    (4)在亚铁盐溶液液面上加隔氧剂(如加入苯等密度比水小,而又不溶于水的有机溶剂)。
    【疑难探究】
    一、Fe3+的检验
    疑难点一、如何证明一瓶FeSO4溶液是否变质?
    疑难解析:
    用洁净的试管取少量(1~2mL)的样品溶液,向其中滴入KSCN溶液(或NH4SCN溶液)1~2滴,若溶液立即显红色证明该溶液已被氧化。
    疑难点二、用NaOH溶液和苯酚溶液是否能证明FeSO4溶液是否复原?
    疑难解析:
    NaOH不能证明,因为OH-与Fe2+反应生成的Fe(OH)2能够迅速被氧化为Fe(OH)3,不易观察现象。苯酚溶液能证明,因为Fe3+与苯酚发生显色反应。
    疑难点三、有两瓶显黄色的溶液,它们是溴水和FeCl3溶液。
    (1)如何鉴别它们?(至少说出两种方案)
    疑难解析:
    (1)①用KSCN溶液或苯酚溶液
    ②用NaOH或其它碱溶液
    ③用AgNO3溶液
    ④用铜片
    ⑤用苯或CCl4
    (2)用铁片(或铁粉)能否鉴别?
    疑难解析:
    (2)不能,因为二者均与Fe反应生成Fe2+
    二、Fe(OH)2的制备原理和方法
    制备原理:Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓
    成功关键:①溶液中不含Fe3+和O2等氧化性物质。
    ②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。
    【知识网络】
    1. 铁及其化合物的转化关系
    Fe3O4 Fe FeCl2 Fe(OH)2
    Fe(SCN)3 FeCl3 Fe(OH)3 Fe2O3




















    ①Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 ※② 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
    ③ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 或3Fe+2O2 Fe3O4
    Fe+2H+=Fe2++H2↑ ④2Fe+3Cl22FeCl3
    ※⑤2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3 ※⑥Fe+2FeCl3 = 3FeCl2
    2Fe2++Cl2 = 2Fe3++2Cl- Fe+2Fe3+= 3Fe2+
    ⑦FeCl2+2NaOH = Fe(OH)2↓+2NaCl ⑧Fe(OH)2+2HCl = FeCl2+2H2O
    Fe2++2OH-= Fe(OH)2↓ Fe(OH)2+2H+= Fe2++2H2O
    ※⑨4Fe(OH)2+O2+2H2O = 4Fe(OH)3 ⑩FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
    白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色 Fe3++3OH-= Fe(OH)3↓
    ⑾Fe(OH)3+3HCl = FeCl3+3H2O Fe3++3H2OFe(OH)3胶体+3H+(净水)
    Fe(OH)3+3H+= Fe3++3H2O ⑿2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O
    ⒀Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O ※⒁FeCl3+3KSCN = Fe(SCN)3+3KCl
    Fe2O3+6H+= 2Fe3++3H2O Fe3++3SCN-= Fe(SCN)3

    2.铜及其化合物的转化关系

    典例精析


    1.要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+进行如下实验操作时,最佳顺序为(  )
    ①加入足量氯水  ②加入足量KMnO4溶液  ③加入少量NH4SCN溶液
    A.①③ B.③② C.③① D.①②③
    2.用下面三种方法均可制得Fe(OH)2白色沉淀。
    方法一 用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
    (1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需要加入__________。
    (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。
    (3)生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液,这样操作的理由是_______________________________
    ________________________________________________________________________。

    方法二 在如图所示的装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
    (1)在试管Ⅰ里加入的试剂是_____________________________________________。
    (2)在试管Ⅱ里加入的试剂是_______________________________________________。
    (3)为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是_________________________________________________________________。
    (4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,理由是_____________________
    ________________________________________________________________________。

    方法三 利用电解实验可以制得纯净的Fe(OH)2白色沉淀,如右图所示,已知两电极的材料分别为石墨和铁。
    (1)a电极的材料应为__________,电极反应式为______________________________。
    (2)电解液c可以是__________(填编号)。
    A.纯水 B.NaCl溶液
    C.NaOH溶液 D.CuCl2溶液
    (3)d为苯,其作用是________________,在加入苯之前对电解液c应作何简单处理?________________________________________________________________________。
    (4)为了在较短时间内看到白色沉淀,可采取的措施是
    ________(填编号)。
    A.改用稀H2SO4作电解液
    B.适当增大电源的电压
    C.适当减小两极间的距离
    D.适当降低电解液的温度
    (5)若c用Na2SO4溶液,当电解一段时间后看到白色Fe(OH)2沉淀,再反接电源电解,除了电极上看到气泡外,另一明显现象为__________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    对点训练

    一、Fe及其化合物
    1.判断正误
    (1)向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,搅拌一段时间后过滤,目的是除去MgCl2溶液中少量的FeCl3(  )
    (2)相同条件下,溶液中Fe3+、Cu2+、Zn2+的氧化性依次减弱(  )
    (3)铁溶于稀硝酸,溶液变黄:3Fe+8H++2NO===3Fe2++2NO↑+4H2O(  )
    (4)用FeCl3溶液腐蚀铜线路板:Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+(  )
    (5)向氢氧化亚铁中加入足量的稀硝酸:Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O(  )
    2.

    上图是三种稀酸对Fe-Cr合金随Cr含量变化的腐蚀性实验结果,下列有关说法正确的是(  )
    A.稀硝酸对Fe-Cr合金的腐蚀性比稀硫酸和稀盐酸的弱
    B.稀硝酸和铁反应的化学方程式是:Fe+6HNO3(稀)===Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O
    C.Cr含量大于13%时,因为三种酸中硫酸的氢离子浓度最大,所以对Fe-Cr合金的腐蚀性最强
    D.随着Cr含量增加,稀硝酸对Fe-Cr合金的腐蚀性减弱
    3.能正确表示下列反应的离子方程式的是(  )
    A.将铁粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑
    B.将磁性氧化铁溶于盐酸:Fe3O4+8H+===3Fe3++4H2O
    C.将氯化亚铁溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++NO===Fe3++2H2O+NO↑
    D.将铜屑加入Fe3+溶液中:2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
    4.在火星上工作的美国“勇气号”、“机遇号”探测车的一个重要任务就是收集有关Fe2O3及硫酸盐的信息,以证明火星上存在或曾经存在过水,以下叙述正确的是(  )
    A.铝热剂就是单指Fe2O3和铝粉的混合物
    B.检验从火星上带回来的红色物质是否是Fe2O3的操作步骤为:样品―→粉碎―→加水溶解―→过滤―→向滤液中滴加KSCN溶液
    C.分别还原a mol Fe2O3所需H2、Al、CO的物质的量之比为3∶2∶3
    D.明矾属硫酸盐,含结晶水,是混合物
    5.将1.12 g铁粉加入25 mL 2 mol·L-1的氯化铁溶液中,充分反应后,其结果是(  )
    A.铁粉有剩余,溶液呈浅绿色,Cl-基本保持不变
    B.往溶液中滴入无色KSCN溶液,显红色
    C.Fe2+和Fe3+物质的量之比为5∶1
    D.氧化产物和还原产物的物质的量之比为2∶5
    二、Fe2+、Fe3+的检验及相互转化
    1.工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
    (1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是________________________________。
    (2)另称取铁钉6.0 g放入15.0 mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。
    甲同学认为X中除含Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用________(选填序号)。
    a.KSCN溶液和氯水 b.铁粉和KSCN溶液
    c.浓氨水 d.酸性KMnO4溶液
    2.某同学设计下列方案对A盐的水解液进行鉴定:

    由此得出的结论中,不正确的是(  )
    A.D溶液中存在Fe(SCN)3 B.滤液中有Fe3+
    C.B为AgBr D.A一定为无氧酸盐FeBr2
    4.FeCl3可通过多种途径转化成FeCl2。
    (1)在FeCl3溶液中加入适量氢碘酸,发生反应的离子方程式为
    ________________________________________________________________________。
    (2)工业上常将无水FeCl3在氮气作保护气下加热至300~350℃,通入干燥H2而制得FeCl2。该反应的化学方程式为_________________________________________________。
    (3)工业上另一种制备FeCl2的方法是:将无水的FeCl3与适量氯苯(C6H5Cl),在130℃持续加热约3小时,可发生如下反应:
    2FeCl3+C6H5Cl2FeCl2+C6H4Cl2+HCl
    根据有机反应规律,该反应中氯苯发生的是________(填有机反应类型)。
    (4)根据上述三个反应,下列有关说法正确的是________(填序号)。
    ①反应(1)中,氢碘酸既表现了酸性,又表现了还原性
    ②反应(3)中,HCl为氧化产物
    ③上述三个反应中,FeCl2均为还原产物
    (5)请另写一个FeCl3转化成FeCl2的化学方程式:
    ________________________________________________________________________。
    三、铜及其化合物
    1.自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成CuSO4溶液,向地下深层渗透,遇到难溶的ZnS或PbS,慢慢转变为铜蓝(CuS)。下列分析正确的是(  )
    A.CuS的溶解度大于PbS的溶解度
    B.原生铜的硫化物具有还原性,而铜蓝没有还原性
    C.CuSO4与ZnS反应的离子方程式是Cu2++S2-===CuS↓
    D.整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应
    2.物质A~G有下图所示转化关系(部分反应物、生成物没有列出)。其中A为某金属矿的主要成分,经过一系列反应可得到B和C。单质C可与E的浓溶液发生反应,G为红色沉淀。

    请回答下列问题:
    (1)写出下列物质的化学式:B________、E__________、G________;
    (2)利用电解可提纯C物质,在该电解反应中阳极物质是________,阴极物质是________,电解质溶液是_______________________________________________________________;
    (3)反应②的化学方程式是________________________________________________。
    3.下列实验中,金属或固体可以完全溶解的是(  )
    A.在H2O2溶液中加入少量MnO2粉末
    B.镀锌铁皮加入足量的NaOH溶液中
    C.1 mol铜片与含2 mol H2SO4的浓硫酸共热
    D.常温下,1 mol铜片投入含4 mol HNO3的浓硝酸中
    4.足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与1.68 L O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5 mol·L-1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是(  )
    A.60 mL B.45 mL C.30 mL D.15 mL
    5.由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的几种物质组成的混合粉末,取样品进行下列实验(部分产物略去):

    (1)取少量溶液X,加入过量的NaOH溶液,有沉淀生成。取上层清液,通入CO2,无明显变化,说明样品中不含有的物质是(填写化学式)__________。
    (2)Z为一种或两种气体:
    ①若Z只为一种气体,试剂a为饱和NaHCO3溶液,则反应I中能同时生成两种气体的化学方程式是___________________________________________________________;
    ②若Z为两种气体的混合物,试剂a为适量水,则Z中两种气体的化学式是__________。
    (3)向Y中通入过量氯气,并不断搅拌,充分反应后,溶液中的阳离子是(填写离子符号)________________________________________________________________________。
    (4)取Y中的溶液,调pH约为7,加入淀粉KI溶液和H2O2,溶液呈蓝色并有红褐色沉淀生成。当消耗2 mol I-时,共转移3 mol电子,该反应的离子方程式是_____________
    ________________________________________________________________________。
    (5)另取原样品,加入足量稀硫酸充分反应。若溶液中一定不会产生Y中的红色固体,则原样品中所有可能存在的物质组合是(各组合中的物质用化学式表示) ________________。
    四、实验探究
    1.某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。
    (1)请指出该结论是否合理并说明理由_____________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)请完成对铁元素价态的探究:
    限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹;3 mol·L-1 H2SO4、3% H2O2、6 mol·L-1 HNO3、0.01 mol·L-1 KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1 KI、20% KSCN、蒸馏水。
    ①提出合理假设
    假设1:_______________________________________________________________;
    假设2:_________________________________________________________________;
    假设3:________________________________________________________________。
    ②设计实验方案证明你的假设
    ③实验过程
    根据②的实验方案进行实验。请在下表中写出实验操作步骤、预期现象与结论。
    实验操作
    预期现象与结论
    步骤1:

    步骤2:

    步骤3:

    ……


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