2020-2021学年23 祖先的摇篮课前预习课件ppt
展开会认7个生字,会写9个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文,读好问句。
学习准确使用动词,理解课文内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。
同学们,这篇课文题目叫《祖先的摇篮》,是指祖先睡觉用的摇篮吗?诗歌中的摇篮又是什么意思呢?今天就让我们班一起跟着祖先的足迹,真切感受一下他们的原始生活吧。
【祖先】一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。【摇篮】一指婴儿的卧具;二指某些事物的发源地。【树荫】树木枝叶在日光下所形成的阴影。【苍苍茫茫】空阔辽远;没有边际。【原始】最古老的;未开发的。
认真听老师朗读课文,注意生字词的读音,边听边思考: 这篇课文共有几个小节?每一小节讲了什么内容?
第1小节:总述原始森林是祖先的摇篮。
第2小节:祖先们在摇篮里做什么?
第3小节:孩子们在摇篮里干什么?
第4小节:总结原始森林是祖先的摇篮。
用比喻的修辞手法,将生机勃勃、树荫浓密的原始森林比作祖先的摇篮,突出了森林的广袤无垠。
一天爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?
蘑菇打伞运用了拟人的修辞手法,写出了祖先在“摇篮”里的生活愉悦且有趣。。
一天那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?
“摇篮”里的小孩生活自由自在,无忧无虑。
风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远……
对祖先在“摇篮”中生活情景的想象,暗含人与自然和谐相处、和谐共生的状态与我们逐渐疏远的惋惜之情。
啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
对大自然永葆翠绿的美好祝愿。
想象祖先在“摇篮”中的生活
本文采用诗歌的形式,以儿童的视角,推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景,表达了我们对古老的原始森林——祖先的摇篮的赞美之情,呼吁大家积极行动起来,保护好我们生活的自然环境,与环境和谐共处。
祖( ) 蓝( )组( ) 篮( )浓( ) 啊( )农( ) 阿( )
朗读课文,正确书写本课生字新词。想一想我们的祖先可能在原始森林里做什么,再用笔画一画。
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