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    第23课祖先的摇篮(课件)-二年级语文下册同步(部编版)
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    2020-2021学年23 祖先的摇篮课前预习课件ppt

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    这是一份2020-2021学年23 祖先的摇篮课前预习课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了第一课时,掏鹊蛋,逗小松鼠,逮绿蝈蝈,第二课时,原始森林是祖先的摇篮,感叹祖先的美好生活,祖先的摇篮,保护环境热爱生活,主题概括等内容,欢迎下载使用。

    会认7个生字,会写9个生字。
    正确、流利、有感情地朗读课文,读好问句。
    学习准确使用动词,理解课文内容,懂得“祖先的摇篮”的含义。
    同学们,这篇课文题目叫《祖先的摇篮》,是指祖先睡觉用的摇篮吗?诗歌中的摇篮又是什么意思呢?今天就让我们班一起跟着祖先的足迹,真切感受一下他们的原始生活吧。
    【祖先】一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。【摇篮】一指婴儿的卧具;二指某些事物的发源地。【树荫】树木枝叶在日光下所形成的阴影。【苍苍茫茫】空阔辽远;没有边际。【原始】最古老的;未开发的。
    认真听老师朗读课文,注意生字词的读音,边听边思考: 这篇课文共有几个小节?每一小节讲了什么内容?
    第1小节:总述原始森林是祖先的摇篮。
    第2小节:祖先们在摇篮里做什么?
    第3小节:孩子们在摇篮里干什么?
    第4小节:总结原始森林是祖先的摇篮。
    用比喻的修辞手法,将生机勃勃、树荫浓密的原始森林比作祖先的摇篮,突出了森林的广袤无垠。
    一天爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思,这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
    我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?
    蘑菇打伞运用了拟人的修辞手法,写出了祖先在“摇篮”里的生活愉悦且有趣。。
    一天那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?
    “摇篮”里的小孩生活自由自在,无忧无虑。
    风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远……
    对祖先在“摇篮”中生活情景的想象,暗含人与自然和谐相处、和谐共生的状态与我们逐渐疏远的惋惜之情。
    啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!
    对大自然永葆翠绿的美好祝愿。
    想象祖先在“摇篮”中的生活
    本文采用诗歌的形式,以儿童的视角,推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景,表达了我们对古老的原始森林——祖先的摇篮的赞美之情,呼吁大家积极行动起来,保护好我们生活的自然环境,与环境和谐共处。
    祖( ) 蓝( )组( ) 篮( )浓( ) 啊( )农( ) 阿( )
    朗读课文,正确书写本课生字新词。想一想我们的祖先可能在原始森林里做什么,再用笔画一画。
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