文具的家ppt设计第一课时

这是一份文具的家ppt设计第一课时，共34页。
色彩各异像颗糖， 擦去字迹不怕脏； 小小黑人长又黑， 爱用木头做衣裳。
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（1）1号和4号互相读生字，遇到都不准 的字词可标注出来；（2）2号和3号互相组词，遇到困难互相 帮助。（3）说说你是什么方法记住这些生字的。
小组成果展示：jùcìdiūnǎxīnměipíng具次丢哪新每平tāxiēzǐjiǎnchásuǒ她些仔检查所
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自由朗读课文，边读边思考：“文具的家”是指什么？贝贝有哪些文具？
课文解读读课文一、二自然段，说说贝贝发生了什么事情？qiānbǐ，zhǐ yònɡ leyí cì，bùzhī diūdà nǎ lǐqùle铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。xiànɡ ｐí，zhǐcāle yìhuí，zài xiǎnɡ cā，jiù zhǎ bùzhá le橡 皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大 眼 睛，对妈妈说：“我也不知道。”
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝 不知道怎
么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后，结果天天_丢东西 。
你怎么天天 丢东西呢？
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放 学后，你都平平安安地回家。你要想想办法， 让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家 呀。”
妈妈的话是在教贝贝做什么？妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具， 用完后把它们放在固定的地方，这样才不 会丢失。
贝贝最终找到了文具的家了吗？
贝贝想起来了， 她书包里 的文具
盒， 就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查， 铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不 是都回家了。
这句话把铅笔、橡皮、转笔刀等
文具当作人来写，使文章的内容更生 动、更活泼。
贝贝最后养成什么好习惯？
我们怎样做才能不丢东西
放我们所有学习的东西。
我们就来举行一个整理书包 的比赛，看谁做得又快又好。
爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。