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    11.5 用一元一次不等式解决问题(1)(课件+教案+学案+练习)
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    苏科版七年级下册11.5 用一元一次不等式解决问题课文配套课件ppt

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    这是一份苏科版七年级下册11.5 用一元一次不等式解决问题课文配套课件ppt,文件包含115用一元一次不等式解决问题1教学课件pptx、115用一元一次不等式解决问题1课后练习docx、115用一元一次不等式解决问题1教学学案docx、115用一元一次不等式解决问题1教学设计doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    1、要使三个连续奇数之和不小于100,那么3个奇数中,最小的奇数应当是 .2、一次测验共出5道题,做对1道题得1分,已知26人的平均分超过4.8分,其中3人得4分,最低分3分,则得5分的有 人.3、一个两位数,将十位数字与个位数字对调,所得两位数与原来的两位数之差小于27,则这个两位数为 。
    某射击运动员在一次预赛(射击预赛阶段所用的靶纸都是十环,十环即为满环)中前6次射击共中52环,如果他要打破89环(10次射击)的纪录,第7次射击不能少于多少环?
    2.表示这个问题意义的不等关系是什么?
    射击运动员10次射击的总环数>89 .
    52+x+3×10 > 89 .
    (1)题目中已知条件是什么?所求问题是什么?(2)如何设未知数?(3)表示这个问题意义的不等关系是什么?如何列出不等式?(要抓住题设中的关键字“眼”,如“大于”、“小于”、“不小于”、“不大于”等的含义;)(4)列一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么?
    归纳总结:(1)用一元一次不等式解决问题的一般步骤是什么?(2)确定实际问题的具体结果时,需注意哪些问题?
    1、星期六的早晨,小明骑一辆变速自行车去舅舅家玩,如果行驶速度增加4km/h,那么2h所行驶的路程不少于以原来速度2.5h所行驶的路程.原来行驶的速度最大是多少?2、小明有些口渴了,想买瓶水喝,发现口袋里有1元和5角的硬币共13枚,这些硬币的总币值小于8.5元.问小明可能有几枚1元的硬币?
    【例1】某电影院暑假向学生优惠开放,每张票2元.另外,每场次还可以售出每张5元的普通票300张,如果要保持每场次票房收入不低于2000元,那么平均每场次至少应出售学生优惠票多少张?
    解:设平均每场次出售学生优惠票x张,根据题意,得 300×5+2x≥2000 x≥250 答:平均每场次至少应出售学生优惠票250张.
    【例2】暑假学校准备组织一批学生参加夏令营,联系了甲、乙两家旅行社,他们的服务质量相同,且入营费都是每人200元.经过协商,甲旅行社表示可以给每位入营队员七五折优惠;乙旅行社表示可先免去一位带队老师的费用,其余的入营队员八折优惠.请问应该选择哪家旅行社,才能使费用最少?
    按上图的搭法,用4根火柴棒可以搭1个正方形, 用7根火柴棒可以搭2个正方形, 用10根火柴棒可以搭3个正方形.照此搭法, 用50根火柴棒可以搭多少个正方形?请用不等式验证.
    水果店进了某种水果1吨,进价是7元/千克.售价定为10元/千克,销售一半以后,为了尽快销完,准备打折出售.如果要使利润不低于2000元,那么余下的水果至少按原定价的几折出售?
    若将上题“如果要使利润不低于2000元”改为“如果要使利润率不低20%”又该如何解答(列出不等式即可)?
    1.一元一次不等式解决问题有哪些步骤?2.用一元一次不等式解决问题的关键是什么?3.通过这节课的学习,你还有什么感受?一起分享!
    2.思考题(选做):有人问一位数学老师,她所教的班级有多少个学生,这位老师风趣地说:“一半在学数学,四分之一在学音乐,七分之一在读英语,还剩不足6位同学在操场上踢足球”.试问这个班共有多少学生?
    1.《数学补充习题》
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