小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册14 母鸡教案设计

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册14 母鸡教案设计，共4页。教案主要包含了复习导入，探究变化原因，探究母鸡形象，体会主题思想，联系生活，升华主题等内容，欢迎下载使用。


教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
四年级下册
教材版本
统编版
课题名称
第四单元14课《母鸡》
难点名称
理解句子“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”的含义。
难点分析
从知识角度分析为什么难
本知识点理解起来比较复杂。要理解这个句子的含义就要结合文中的具体语句理解母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的母亲，体会母爱的伟大，从而理解作者对母爱的赞颂之情。
从学生角度分析为什么难
四年级的学生阅读量不多，理解能力有限，自读自悟较难体会母爱的伟大和理解作者对母爱的赞颂之情。
难点
教学方法
1.通过朗读感悟，理解母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象，体会母爱的伟大。
2.通过联系生活和分享故事，体会作者对母爱的赞颂之情。
教学环节
教学过程
导入
一、复习导入
同学们，上一节课我们认识了一只无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀的母鸡，所以作者说：“我一向讨厌母鸡。”可是后来作者为什么不敢再讨厌它了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们原因，你能找到吗？
知识讲解
（难点突破）
二、探究变化原因
1.学生自由朗读课文，画出作者情感变化原因的句子。
2.出示：
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”
三、探究母鸡形象
1.出示学习提示：
默读课文第5—8自然段，找一找那些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，对感受深刻的句子或词语做批注。
教师引导理解感受：
①学习第五自然段：
“不论是……还是……总是……”是一组关联词，表达了母鸡母鸡为了自己的孩子，任何地方、任何时候，都不怕任何危险。所以这是一只 的母鸡。（勇敢）
“立刻警戒”“咕咕地警告”用了拟人的修辞手法，表达了母鸡为了保护鸡雏，时刻提高警惕，随时准备作战。所以这是一只 的母鸡。（负责）
师小结:同学们，读到这些词语时，你眼前的母鸡形象是不是一下子高大起来了呢？请你有感情地朗读这个自然段吧。
②学习第六自然段：
“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”这句话用了比喻的修辞手法和对比的写作方法，表达了母鸡宁愿自己挨饿也要让每一只鸡雏吃饱。所以这是一只 的母鸡。（慈爱）
“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这句话与文中的“它永远不反抗公鸡”形成鲜明的对比，怕”字把一位勇敢、尽职的母亲形象表现得淋漓尽致。所以这是一只 的母鸡。（勇敢）
③学习第七自然段
过渡：读着这段话，你脑海中是否浮现抚养我们长大的母亲照顾我们的某个画面呢？
“一天不知教多少次”说明了母鸡耐心和任劳任怨，它不厌其烦地交给孩子生活的本领。
“半蹲”该是多么辛苦，但母鸡为了给孩子温暖却不嫌累，多么慈爱。
面对孩子们的撒娇，它默默忍受，一声也不哼，多么慈爱。
师小结：请同学们有感情地朗读这段话，感受母鸡的慈爱与辛苦。
④学习第八自然段
母鸡为了保护小鸡，夜里也不敢入睡，若有什么动静，便放声啼叫。所以这是一只 的母鸡。（负责、辛苦）
“顶”是什么意思？母鸡发出那么大的声音，难道不怕黄鼠狼发现后，首先就把它吃掉吗？
母鸡每一次放声啼叫、每一次出击都是为了儿女，所以它是一只 的母鸡。（勇敢）
3.理解：“我不敢再讨厌母鸡了。”这句话不仅仅表达作者对母鸡的喜爱之情，还有对母鸡的崇敬之情。
四、体会主题思想
过渡：负责、慈爱、勇敢、辛苦，这就是有了一群儿女的母鸡啊！因此，在课文的结尾作者这样写道：
“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”
师引导：此时此刻，你还认为作者只是在赞美母鸡吗？他还在赞美谁？（赞美母亲，歌颂母爱）
课堂练习
（难点巩固）
五、联系生活，升华主题
1.提起母亲，说到母爱，你会想起什么？
预设：想起了妈妈为我做的令我感动的事……
想起读过的一篇关于母爱的故事……
分享：《地震中的母亲》故事：2008年5月12日，在四川,一场8级地震袭来,死伤惨重。抢救人员发现这位母亲时，她已经被坍塌的房子压死了，透过那堆废墟看到她的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。经过一番努力，人们小心地把废墟清理开，她的身下躺着一个只有3个月大的孩子，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来时还安静地睡着。 医生解开孩子的被子，发现一部手机塞在里面，屏幕上是一条写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！
小结
小结
是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望，如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。
2.同学们，请你再次有感情朗读第九自然段，感受母爱的伟大！