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    16.3 二次根式的加减(2)(课件+教案+学案+练习题)

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    数学八年级下册16.3 二次根式的加减练习题课件ppt

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    16.3二次根式的加减(2)练习题 随堂检测1、下列计算正确的是(   A.    B.    C.    D.2、计算(-3+2×的值是(   A.-    B.2-    C.3-    D.-33、已知等腰直角三角形的直角边的边长为,那么这个等腰直角三角形的周长是________.4、计算:(1)(+×    (2)(4-3÷2分析:二次根式仍然满足整式的运算规律,所以直接可用整式的运算规律.5、计算:(1)(+6)(3-     (2)(+)(-二次根式的多项式乘以多项式运算在乘法公式运算中仍然成立. 典例分析已知,其中是实数,将式子+化简并求值.分析:由于(+)(-)=1,因此对代数式的化简,可先将分母有理化,再依据二次根式的意义求得x的值,代入化简式得结果即可.解:原式=+=+==.    解得.        原式=4x+2=22.  课下作业拓展提高1、(-+2的计算结果(用最简根式表示)是________.2、(1-2)(1+2)-(2-1)2的计算结果(用最简二次根式表示)是_______.3、若,则=________.4、已知a=3+2,b=3-2,则=_________.5、计算:(1)   (2)(3)               (4). 体验中考1、计算:提示:首先要将各二次根式正确化简,然后进行二次根式的综合运算,注意运算顺序.)2、先化简,再求值:,其中.注意:,即的和与积比较简单,容易计算.)             参考答案:随堂检测1、A    只有A等式成立,故选A.2、D   原式=.3、2+2    利用勾股定理计算斜边的长为2,周长为2+2.4、解:(1)(+×=×+×=+=3+2.(2)(4-3÷2=4÷2-3÷2=2-.5、解:(1)(+6)(3-)=3-(2+18-6=13-3.(2)(+)(-)=(2-(2=10-7=3.课下作业拓展提高1、1-    原式=.2、4-24    原式=.3、3    .4、4   ab=4,ab=1,. 5、解:(1)原式=12-18=-6;(2)原式(3)(4)原式.体验中考1、解:原式=.2、解:原式=..原式=.   

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