高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先背景图课件ppt

这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先背景图课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了生物的由来，两种争论，“特创论”，“进化论”，是否存在生殖隔离，“进化论”达尔文，生存能力有差异，生活在不同的环境，共同的祖先，生物界等内容，欢迎下载使用。

生物的多样性多种多样的生物由上帝创造物种是不变的没有亲缘关系
生物的统一性多种多样的生物是可变的由共同的祖先进化来有亲缘关系
同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的后代。
不同种个体之间不能相互交配，或交配后不能产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。
判断生物个体间是否同一物种的标准：
1.马和驴是不同的物种，然而他们却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？
不是，因为骡子是高度不育的。
2.二倍体西瓜和四倍体、三倍体西瓜是同一物种吗？
不是。因为三倍体西瓜在自然情况下是不能进行有性生殖的。
家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗
现存物种约200万种左右
物种是可变的，还可传给下一代
选择有利变异淘汰不适应个体
骨骼类型相同，肌肉、血管相似
真核生物具有统一的细胞模式
细胞生物具有统一的分子基础
外形像喜鹊，特征像恐龙