高中第五章 生物的进化第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境导学案

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第五章  生物的进化第三节  生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境学习目标：1.举例生物多样性的层次。2.举例保护生物多样性的措施。课堂自学、夯实基础：任务一：请阅读课本140-144页内容，思考并讨论以下问题：1、什么是生物多样性？生物多样性的层次有哪些？ 2、请举例说出生物多样性存在哪些价值？ 3、人类活动对生物多样性存在哪些影响？ 4、如何保护生物多样性？   当堂训练：1．保护生物多样性的措施包括(　　)①建立自然保护区　②围湖造田　③对濒危的物种采取迁地保护　④大量开发野生生物资源　⑤加强教育和法制管理A．①②③　　　　　　　 B．①③⑤C．②③④ D．②③⑤3．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的理解，错误的是(　　)A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．基因重组是生物多样性的主要来源C．蛋白质多样性是生物多样性的根本原因D．物种多样性是自然选择的结果5．下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　)A．生物多样性是指生物圈中动植物的种类多样B．生物多样性锐减是全球重要生态环境问题之一C．保护生物多样性就要禁止一切形式的开发利用D．外来物种的引入都能够增加本地生物的多样性6．生物多样性是协同进化的结果。下列有关生物进化与生物多样性的叙述，正确的是(　　)A．基因多样性与基因突变有关，物种多样性与生物进化有关B．物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的C．捕食者的存在对被捕食者不利，但有利于增加生物的多样性D．隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流标志着新物种的形成7．豹的某个栖息地由于人类活动可以分割为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病，为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，对这一期间F区的豹种群叙述错误的是(　　)A．豹种群遗传多样性增加           B．尚未达到遗传平衡的状态C．与T区的豹种群共享一个基因库   D．豹种群的致病基因频率降低11．狮子鱼多栖息于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内，但在马里亚纳海沟7 000米以下的深海环境生存着一个通体透明的新物种——超深渊狮子鱼。该环境具有高压、终年无光等特殊极端条件。研究发现，该超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基因发生了大量丢失，这些遗传变异共同造成了这一物种的奇特表型和对超深渊极端环境的适应能力。下列说法正确的是(　　)A．超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼一定不能交配成功B．在深海环境中，超深渊狮子鱼个体间在斗争过程中相互选择，协同进化C．在海底漆黑环境的诱导下，超深渊狮子鱼的眼睛应已退化D．因自然选择，超深渊狮子鱼种群与温带靠海岸狮子鱼种群的基因库不同12．安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出(　　)A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D．长舌蝠和长筒花相互适应，协同进化