小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册元日多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册元日多媒体教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了宋•王安石，复习引入，学法导读，归纳小结，课文图示等内容，欢迎下载使用。

通过上节课的预习， 请你说说《元日》写的是哪个传统节日，写出了什么样的节日情景。
这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、换新桃符欢度春节的情景。
借助注释和字典理解诗句的意思，想象画面，抓住重点词句了解古诗描绘的节日情景以及诗中蕴含的思想感情。学习《元日》时，要抓住农历正月初一有代表性的过节细节来理解体会：燃放爆竹，饮屠苏酒，换上新桃符。有感情地朗读课文。
诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。
元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
元日：指农历正月初一。
爆竹：用纸卷火药，点燃引线爆裂发声的东西。
屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
诗意：初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在新年的时候取下了旧桃符换上了新桃符。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。
新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。
想一想：诗句中的“爆竹”“春风”“曈曈日” “新桃”有什么特殊含义？
“爆竹”是庆祝实施改革、推行新法的爆竹。“春风”是改革的春风。“曈曈日”是改革的阳光。“新桃”是推行的新法。
诗的前两句：起句紧扣题目，写出春节人们放鞭炮的热闹欢乐的节日气氛。次句写了人们饮屠苏酒的节日习俗，新年气氛浓厚。
诗的后两句：后两句紧接着上两句的欢乐气氛，用早上的太阳象征无限光明的未来，用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象。
放爆竹喝屠苏酒 　　　　 　换桃符（贴春联）