教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的教学ppt课件
展开
这是一份教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的教学ppt课件,文件包含小学科学教科版四年级上册3《声音是怎样传播的》教学PPT课件pptx、小学科学教科版四年级上册3《声音是怎么传播的》教案设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
(1)一名同学将耳朵贴在桌面的一端,听一听同桌在另一端抓挠桌面的声音。
(2)坐直,将耳朵离开桌面,同桌继续用手轻轻抓挠桌面,比较这两种情况听到的声音有什么不同?
我们把耳朵贴在桌面时,听到的声音主要是通过桌面传递过来的,说明声音可以在固体中传播。当耳朵离开桌面时,声音通过空气传播到耳朵。因为声音在固体中传播的速度要比在空气中传播的速度快,所以耳朵贴在桌面听得更清晰。
耳朵贴在桌面听到的声音要比不贴在桌面听到的声音清晰。
声音可以通过桌面(固体)传播,桌面(固体)传播能力要比空气强。
(1)用敲击过的音叉接触水面时,会看到水面荡起水波,这个水波是从音叉开始的,并且逐渐向四周扩散。 (2)将耳朵贴在水糟边时会听到音叉振动的声音从水中传来。
(1)音叉接触水面荡起水波,说明物体在振动发声的同时会引起周围物体的振动,并且会从中心(声源)处以波的形式逐渐向四周传播。从这个现象可以想象声音在空气和固体中的传播形式。 (2)声音可以在水中传播,因此当耳朵贴在水槽边时可以听到水中音叉振动的声音。
物体振动发出声音,同时可以引起周围物体的振动,从而使声音以波的形式向四周传播。声音可以在水中传播。
直接听或者在电话线(棉线或尼龙绳)松弛状态下听,都听不清对方说话的内容,将电话线(棉线或尼龙绳)拉直后听,可以清楚地听到对方说话的内容。
声音能以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动。说话时,声带的振动引起空气的振动,空气的振动又引起纸杯的振动,纸杯又将振动传递给棉线或尼龙绳,棉线或尼龙绳再将振动传到对面的纸杯,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方。
声音能以波的形式,从一个地方传播到另一个地方。
相关课件
这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的教学课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了想一想,拓展制作土电话,练一练等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学科学3.声音是怎样传播的习题课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了听不到了,随堂训练,判断题,选择题等内容,欢迎下载使用。
这是一份教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的教学课件ppt,文件包含新教科版科学四年级上册第1单元3声音是怎样传播的pptx、新教科版科学四年级上册第1单元3声音是怎样传播的习题pptx、教科版科学四上13声音是怎样传播的docx、03教科版4上第1单元1-3-1探究声音在空气中水中和固体中的传播mp4、04教科版4上第1单元1-3-2了解声音传播的其他方式mp4、做个土电话mp4、击鼓表演mp4、四上1-3《声音的传播》微视频模拟声波传播mp4、四上1-3《声音的传播》微视频空气能传播声音mp4、声音在固体中的传播mp4、声音在气体空气中的传播mp4、声音在液体水中传播mp4、大鼓mp4、玻璃罩中的响铃mp4、音叉触碰水面mp4等15份课件配套教学资源,其中PPT共83页, 欢迎下载使用。