
教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物当堂检测题
展开六年级科学下册《形形色色的植物》练习题
班级 考号 姓名 总分
一、填空题。
1.植物后代和亲代非常相似,这种现象叫________。
2.植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫________。
3.遗传是生物________的基础;变异是生物________的前提。
4.正是因为有了________和________,自然界才出现了形形色色的植物。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.正因为( )普遍存在,植物才既有共同特征,又各不相同。
A.遗传和变异 B.遗传 C.变异
2.孟德尔用( )进行了一系列具有历史性意义的实验。
A.草莓 B.水稻 C.豌豆
3.遗传是生物( )的基础。
A.多样性 B.稳定性 C.复杂性
4.通过观察,我们发现学校花坛里的每一朵玫瑰花都( )。
A.完全一样 B.完全不同 C.非常相似
5.孟德尔将矮株豌豆与矮株豌豆杂交,得到的后代是( )。
A.高株、矮株都有 B.矮株 C.高株
三.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.“种瓜得瓜,种豆得豆。”这句谚语说的就是生物的遗传现象。( )
2.孟德尔做了研究豌豆植株的高度、花的颜色等实验,发现了遗传和变异的规律。( )
3.科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。( )
4.生物的变异都是可遗传的。( )
四、简答题。
1.请你说说遗传和变异对生物多样性有什么作用。
2.请写一条有关生物遗传的谚语或俗语。
3.请写出利用人工变异培育出的优良品种。(至少写3种)
附:参考答案
一、1.遗传 2.变异 3.稳定性 多样性 4.遗传 变异
二、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B
三.1.√ 2.√ 3.√
4.× [解析]生物 的变异不都是可遗传的。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传后
代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
四、1.答:在自然界中,遗传是基础,使生命得以延续;变异是前提,促使生物进化。遗传和变异是普遍存在的,正是因为有了遗传和变异,自然界才出现了形形色色的生物。
2.答:种瓜得瓜,种豆得豆。
3.答:超级杂交水稻、高产抗倒伏小麦、无籽西瓜、糯玉米等。
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