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    3.2提公因式法(1)(课件+教案+练习+学案)

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    湘教版七年级下册3.2 提公因式法备课ppt课件

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    这是一份湘教版七年级下册3.2 提公因式法备课ppt课件,文件包含321提公因式法课件pptx、321提公因式法教案doc、321提公因式法学案doc、321提公因式法练习doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
    (1)整数18,42,60的最大公因数是什么?
    (2)多项式 z2+yz 中每一项的因式分别是什么?你发现什么?
    Z2的因式是 z 和zyz的 因式是 y和z
    下列每个式子含字母的因式有哪些? xy,xz,xw
    xy的因式有x,y,…xz的因式有x,z,…xw的因式有x,w,…
    由此看出,xy, xz , wx有公共的因式 x .
    几个多项式的公共的因式称为它们的公因式.
    公因式与多项式的各项有什么关系?怎样确定多项式的公因式?
    例: 找 3x2 –6x的公因式。
    正确找出多项式各项公因式是因式分解的关键。
    如何把多项式xy+xz+xw因式分解?
    如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,这种把多项式因式分解的方法叫提公因式法.
    提公因式法就是把多项式分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式,另一个因式是由多项式除以公因式得到的
    xy+xz+xw=x(y+x+w)
    解:原式=x·5x-x·3y+x×1
    =x(5x-3y+1)
    分析 第3项的因式有哪些?
    注意:括号内的第3项为1.
    提公因式法分解因式步骤(分三步):第一步,找公因式;第二步,提公因式第三步,将多项式化成两个因式乘积的形式
    例2 把4x2 -6x因式分解.
    分析 先确定公因式的系数,再确定字母. 这两项的系数为4,6,它们的最大公约数是 2;两项的字母部分x2与x都含有字母x,且x的最低次数是1,因此公因式为2x.
    = 2x(2x-3)
    1. 在下列括号内填写适当的多项式:
    (1)3x3-2x2+x=x( )(2) 8a2c+ 2bc=( )
    例3 把8x2y4-12xy2z因式分解.
    分析:公因式的系数是8与12的最大公约数4;公因式含的字母是各项中相同的字母x和y,它们的指数取各项中次数最低的,因此公因式为4xy2.
    解:8x2y4-12xy2z
    = 4xy2·2xy2+4xy2·(-3z)
    = 4xy2(2xy2-3z).
    注意:用提公因式分解因式后,应保证含有多项式的因式中再无公因式
    解:原式=-2m2n2·3m-2m2n2·2n +2m2n2·5 =-2m2n2(3m+2n-5)
    分解因式:-6m3n2-4m2n3+10m2n2.
    注意:如果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的,在提出“-”号时,多项式的各项都要变号。
    找多项式的公因式的方法
    (1)系数------各项系数的最大公因数
    (2)字母------各项相同字母;
    (3)指数------各项相同字母的最低次幂
    解:原式=3xy(4x+6y)
    公因式没有提尽,还可以提出公因式2
    正确解:原式=6xy(2x+3y)
    2.因式分解:a2-a=__________.
    4. 因式分解:6a2b2-15a2b3+3a2b= .
    3a2b(2b-5b2+1)
    3.因式分解:3ab2-a2b=__________;
    (1)已知:a+b=3,ab=2,求a2b+ab2的值;(2)已知:3 a2+2a-3=0,求4-9a2-6 a的值.
    解:(1)原式=ab(a+b)=2×3=6.
    (2)因为3a2+2a-3=0,所以3a2+2a=3.所以原式=4-3(3a2+2a)=4-3×3=-5.

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