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    3.3 公式法(2)(课件+教案+练习+学案)

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    初中数学湘教版七年级下册第3章 因式分解3.3 公式法教课ppt课件

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    这是一份初中数学湘教版七年级下册第3章 因式分解3.3 公式法教课ppt课件,文件包含33公式法2课件pptx、33公式法2教案doc、33公式法2练习doc、33公式法2学案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
    1.完全平方公式是什么样子?
    2.因式分解我们学了哪些方法
    提取公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)运用平方差公式法: a2-b2=(a+b)(a-b)
    你能将多项式a2+2ab+b2 与a2-2ab+b2分解因式吗?这两个多项式有什么特点?
    1.从项数看:都是有3项
    2.从每一项看:都有两项可化为两个数(或整式)的平方,另一项为这两个数(或整式)的乘积的2倍.
    3.从符号看:平方项符号相同
    (a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
    a2+2ab+b2 =(a+b)2a2- 2ab+b2 =(a-b)2
    符合上述特征(完全平方式)的多项式,可用完全平方公式进行因式分解。(公式法)
    (1)x2y2+10xy+25. (2)(a+b)2-4(a+b)+4.
    解:x2y2+10xy+25 =(xy)2+2·xy·5+52 =(xy+5)2
    解:(a+b)2-4(a+b)+4 =(a+b)2-2(a+b)×2+22 =(a+b-2)2.
    用完全平方公式分解因式的要点:
    1、先找平方项;平方项同号,确定a,b两数
    2、再看中间项是否是2ab
    因式分解中必须进行到每个因式都不能再分解为止.
    a4x2-2a2x2y2+x2y4
    看提公因式后的式子是否符合平方差或完全平方公式
    检查每个因式是否分解彻底
    1.下列各式能用完全平方公式进行因式分解的是(  )A.x2+1 B.x2+2x-1 C.x2+x+1 D.x2+4x+4
    2.把x2y-2y2x+y3因式分解正确的是(  )A.y(x2-2xy+y2) B.x2y-y2(2x-y) C.y(x-y)2 D.y(x+y)2
    3.因式分解:mn2+6mn+9m=     .
    4.已知正方形的面积是9x2+6xy+y2(x>0,y>0),利用因式分解,写出表示该正方形的边长的代数式     .
    5、如图所示在一个边长为a的正方形木板上,锯掉边长为b的四个小正方形,计算当a=18dm,b=6dm时剩余部分的面积.
    解:边长为a的正方形的面积是a2,边长为b的4个小正方形的面积是4b2,所以剩余部分的面积S=a2-4b2=(a+2b)(a-2b).当a=18dm,b=6dm时,S=(18+2×6)(18-2×6)=180(dm2).答:剩余部分的面积为180dm2.

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