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    初中物理人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率教案配套课件ppt

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 测量小灯泡的电功率教案配套课件ppt,文件包含183测量小灯泡的电功率课件ppt、183测量小灯泡的电功率习题doc、183测量小灯泡的电功率教案doc、183测量小灯泡的电功率学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。
    220V表示: 50W表示:
    灯泡的额定电压是220V
    灯泡的额定功率是50W
    现在给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V,没有电功率,你们能想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
    问题1:如何测量一个额定电压为2.5v小灯泡的额定功率?说出你的实验方法,所要测的物理量,需要的实验器材,并请画出电路图。问题2:如果要测量低于或高于额定电压下的小灯泡实际功率,还需要什么电路元件可以帮助改变小灯泡两端电压?。
    测量小灯泡的电功率(U额=2.5 V)
    电源、小灯泡、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器
    P = UI
    1. 按照电路图连接电路,调节滑动变阻器,使电路中的电阻最大; 2. 接通开关,读出在不同情况下电流表和电压表的示数; 3. 根据测量的电压、电流的不同值计算出小灯泡的功率。
    步骤1、使小灯泡在额定电压下发光,并记录电流表、电压表数值。步骤2、使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍,观察小灯泡亮度,记录电流表、电压表数值。步骤3、使小灯泡两端电压低于额定电压,观察小灯泡亮度,并记录电流表、电压表数值。
    进行实验,并将实验数据填写在表格中。
    2.20 0.28 0.62
    2.50 0.30 0.75
    2.80 0.32 0.9
    正常 发光
    分析实验数据,得结论。
    U实=U额 P实=P额 正常发光
    U实 U实>U额 P实>P额 强烈发光
    1. 在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在什么位置? 2. 如何选择电流表、电压表的量程?依据是什么?怎样连接? 3. 在实验中,小灯泡的参数(2.5V)有什么用途? 4. 灯泡工作时的电功率一定等于它的额定功率吗?为什么?
    如图所示,某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡的电功率,灯泡的额定电压为3.8V,其额定功率在1W左右,电源为新的3节干电池.
    3、在进行实验过程中,刚连接好最后一根导线,小灯泡就发出很亮的光,其中存在的错误是: (1) ; (2) 。
    1、在测量时,电流表应选用 的量程,电压表应选用 的量程。
    4、改正错误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,而电流表始终无示数,其中错误可能是: 。
    5、改正错误后,继续实验,发现如何移动滑片,小灯泡的亮度始终没有变化,而且一直很暗。其中存在的错误是: 。
    6、原来做实验并不是一番风顺的,经过排除,解决困难后,调整滑动变阻器,使电压表的示数为 时,小灯泡正常发光。此时,电流表的示数如图,那么这个小灯泡的额定功率为 。
    7、同学们记录了多组电压及电流值。分析实验数据得出:小灯泡的亮度是由灯泡的 决定的,且实际功率越大,灯泡越 .
    通过进一步观察发现,小灯泡的电流和电压并不成正比,这是因为: 。
    8、在实验过程中,发现电压表的大量程接线柱松动,无法使用,在不更换仪器的情况下,应该如何解决这个难题?
    伏安法测电阻与测小灯泡电功率的异同
    相同点: 实验电路相同; 实验测量的物理量相同。
    不同点: 实验原理:测电阻R=U/I,测功率P=UI。 实验结果:测量电阻的多次测量是为了求平均值减小误差,测小灯泡的电功率三次测量是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况。
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