初中物理人教版九年级全册第2节 电生磁教课内容ppt课件

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演示：电流的磁效应（奥斯特实验）
1. 将导线放在小磁针的上方，让它和小磁针相平行。 2. 接通电源，观察小磁针是否转动以及转动方向。 3. 改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗?
比较甲乙： 通电导线的周围有磁场
比较甲丙：磁场的方向跟电流的方向有关，
1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。
既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？ 这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。
设计实验: 1.自制螺线管。(将导线绕在铁钉上) 2.将小磁针放在螺线管周围，记下小磁针静止时N极的指向。
4.改变电流的方向，再次观察小磁针N极的方向。
3.给螺线管通电，观察小磁针N极的方向。
小磁针N极指向相反。说明磁场方向与电流方向有关。
小磁针不再指北。说明通电螺线管周围存在磁场
在板上均匀撒满铁屑，通电后轻轻敲板，观察铁屑的排列。
通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
提出问题：通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端就相当于条形磁铁的两个磁极。那么通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢？猜想：（1）通电螺线管的磁极与___________有关。（2）通电螺线管的磁极与___________有关。设计实验：采用___________法。
分析论证： 根据右图可知实验，你能找出通电螺线管的磁极与哪些因素有关吗？
想想议议： 你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？
请同学来结合下图说出判断通电螺线管磁极的方法。
安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
右手握住螺线管，四指随着电流转，大拇指指向N极。
决定通电螺线管极性的根本因素是线圈中电流的环绕方向。
例题：判断下图中通电螺线管的磁极，以及小磁针的N极。
2．根据小磁针静止时的位置及电流方向，请给螺线管绕线。
1．根据小磁针静止时的位置，判断电源的正、负极。
如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它磁性增强吗？应该怎么办？