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    第4课《地球—我们的家园》PPT教学课件(第一课时)+素材+教案教学设计

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任4 地球——我们的家园精品教学ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任4 地球——我们的家园精品教学ppt课件,文件包含六年级下册道德与法治第4课《地球我们的家园》PPT教学课件第一课时ppt、六年级下册道德与法治第4课《地球我们的家园》教案教学设计第一课时doc、我们生存的家园wmv、我们的地球从哪来的wmv、生物圈2号为什么会失败_标清2wmv、移居外太空会怎样wmv、美丽的地球wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    说它像球不是球,肚子里面啥都有。人物动物和植物,全都生活在里头。高山森林处处见,江河湖水向海流。天天围着太阳转,猜猜它是什么球?
    在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
    素材:我们的地球从哪来的
    地球是太阳系中由内及外的第三颗行星,是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,地球自西向东自转,同时围绕太阳公转,距太阳约1.496亿千米。 地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。地球内部有核、幔、壳结构,地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米,呈两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
    宇宙空间很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们能不能移居到其他星球上去?
      我们能不能利用高科技手段,创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢?
    假如离开地球,人类还能生存吗?
    读了下面的资料,你能回答这些问题吗?
    看了这份表格资料,你认为我们人类还能在月球或者火星上生存吗?为什么?
      我认为地球是太空里唯一有生命存在的星球。因为从书中表格给出的数据可以发现,离地球很近的月球和火星的温度、氧气和水均不能满足人类生存的基本需求。
      科学家已经证实,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二颗星球。
    素材:移居外太空会怎样
    20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后,“生物圈2号”实验宣告失败。
      我们根据查找的资料得知:“生物圈2号”在密闭状态下进行生态与环境研究,帮助人类了解地球如何运作,并研究仿真地球生态环境的条件。在实验中,研究人员发现“生物圈 2号”的氧气与二氧化碳的大气组成比例无法自行达到平衡,多数动植物无法正常生长或繁殖。最后人们确认“生物圈2号”实验失败,未达到原先设计者的预定目标。
      “生物圈2号”证明了在已知的科学技术条件下,人类离开了地球将难以永续生存。同时证明,地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。
      “生物圈2号”实验的失败说明,我们创造不出来像地球一样适合人类生存居住的空间。
    素材:生物圈2号为什么会失败_标清 (2)
      地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
    地球妈妈为我们提供了什么?
    请选择下图中的一个案例,说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
    中国浙江乌镇随处可见依河而建,枕水而居的小桥流水人家。
    人在屋中居,屋在水中游
    北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
    森林 村寨 梯田 水系
    中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰,村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林,村寨下面的山坡密布着梯田。
    含义:宇宙自然是大天地,人则是一个小天地;人和自然在本质上是相通的,故一切人事均应顺乎自然规律,达到人与自然和谐。 这句话是中国古代道家的思想,体现了中国古代的文化和智慧。
    人类与自然(地球)和谐相处
      地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。 ——[美]房龙《房龙地理》
    欣赏——地球美丽的风景
    地球母亲给予了我们那么多,我们要珍惜她、顺应她、感谢她,做到与她和谐相处。

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