初中数学2.2 切线长定理教案配套课件ppt
展开如示意图,AC,BD分别与⊙O相切于点A,B,CA与DB的延长线交于点P,则线段PA与PB的大小有什么关系?
你们见过抖空竹表演吗?
问题1 我们学习了过圆上一点作已知圆的切线,如果点P是圆外一点,又怎么作该圆的切线呢?问题2 过圆外一点作圆的切线,可以作几条?
思考:切线长和切线的区别和联系?
小结:切线是直线,不可以度量;切线长是指切线上的一条线段的长,可以度量.通过测量我们发现PA=PB吗?
切线长:在经过圆外一点的圆的切线上, 这点和切点之间的线段的长.
请证明你所发现的结论。
①PA = PB,②PA平分∠APB
∵PA,PB与⊙O相切,点A,B是切点∴OA⊥PA,OB⊥PB 即∠OAP=∠OBP=90° ∵ OA=OB,OP=OP ∴Rt△AOP≌Rt△BOP(HL) ∴ PA = PB ∠OPA=∠OPB
试用文字语言叙述你所发现的结论
证明:如图,连结PO、AO、BO,
PA、PB分别切⊙O于A、B
PA = PB∠1=∠2
切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的长相等. 这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角.
反思:切线长定理为证明线段相等、角相等提供新的方法
(2)写出图中所有相等的弧
AO=BO=DO=EO,AP=BP,AC=BC
定理拓展:若PA、PB是的两条切线,A、B为切点,直线OP交于点D、E,交AB于C.
(1)写出图中所有相等的线段
(3)写出图中所有垂直关系
(4)写出图中所有等腰三角形
(5)写出图中所有全等三角形
OA⊥PA,OB⊥PB,AB⊥OP
△AOP≌△BOP, △AOC≌△BOC, △ACP≌△BCP
例1 如图,点O是 所在圆的圆心,AC,BC分别与⊙O相切于点A,B,已知∠ACB=80°.OC=102m求点C到⊙O的切线长(结果精确到1m).
分析:对于求切线长,一般连过切点的半径,构造直角三角形,然后再解直角三角形.
∵ AC,BC分别与⊙O相切于点A,B,∴AC=BC(过圆外一点所作的圆的两条切线长相等)
答:点C到⊙O的切线长约为78 m
∴AC=OCcs40 ° =102cs40 ° ≈78(m)
在R△OAC中, ∠OAC=90 ° (为什么?)
又∵ OA=OB,OC=OC∴△OAC≌△OBC
解:如图,连结OA,OB
例2 如图表示皮带传动装置中一个轮子,传动皮带MA,MB分别切⊙O于点A.B延长MA,NB,相交于点P,已知∠ APB=60 °,AP=24,求两切点间的距离和 的长(精确到1)
分析:对于实际问题先抽象出几何图形,本题考查切线长,连过切点的半径,构造直角三角形,然后再解直角三角形,即可求得结果.
解:如图连结AB,OA.OB
∵MP,NP分别切⊙O于点A,B∴OA⊥AP,OB⊥BP,AP=BP(为什么?)
又∵ ∠APB=60°, ∴ △APB为等边三角形, ∴ AB=AP=24cm,
∵ OA=OB, ∴OP平分∠ APB, ∠ OPA=30°,
而∠AOB=360°-2×90°-60°=120°
答:两切点间的距离为24cm, 的长约为29cm
(1)由切线长定理 既可得到线段相等,又可以得到角相等,运用时要根据题意选用.
(2)切线长定理的基本图形要记牢,由基本图形可得到很多有用结论:
①分别连结圆心和切点,可得垂直②连结两切点,可得垂直平分③连结圆心和圆外一点,可得角相等
1、填空:如图,PA、PB分别与⊙O相切于点A、B,(1)若PB=12,PO=13,则AO= ; (2)若PO=10,AO=6,则PB= ;(3)若PA=4,AO=3,则PO= .
2.已知如图,PA、PB分别切⊙O于点A、B,∠P=60°,AP=5,则AB长为 .
分析:由切线长定理知PA=PB,根据己知条件即可判定△PAB是等边三角形,由此可求得AB的长.
解:∵PA、PB分别切 ⊙O于A、B,∴PA=PB.∵∠P=60°,∴△PAB是等边三角形;∴AB=PA=5,故答案为5.
解:由 PA,PB分别于圆O相切于点A,B,∴AO⊥PA,BO⊥PB.∴△AOP是直角三角形.在Rt△PAO中,由勾股定理得:AO²+PA²=PO², ∵ PO=PD+AO, ∴AO²+PA²=(PD+AO)², ∵ PA=4cm,PD=2cm,∴AO²+4²=(2+AO)²∴AO²+16=4+4AO+AO², ∴4AO=12, ∴AO=3cm答: ⊙O的半径为3cm.
3.如图,PA、PB分别与⊙O相切于点A、B,PO与⊙O相交于点D,且PA=4cm,PD=2cm.求半径OA的长.
1.把直尺、三角尺和圆形螺母桉如图所示放置于桌面上,∠CAB= 60°,若量出AD=6cm,则圆形螺母的外直径是()
【分析】设圆形螺母的圆心为O,连接OD,OE,OA,如图所示:根据切线的性质得到AO为∠ DAB的平分线,OD丄AC,又∠CAB=60°,得到∠OAE=∠OAD=0.5∠DAB=60°,根据三角函数的定义求出OD的长,即为圆的半径,进而确定出圆的直径.
∵AD,AB分别为圆O的切线,∴AO为∠DAB的平分线,OD丄AC,OD丄AC,
解:设圆形螺母的圆心为O,与AB切于E,连接OD,OE,OA,如图所示:
在Rt△AOD中,∠OAD=60°,AD=6cm,
又∠CAB=60°,∠OAE=∠OAD=0.5∠DAB=60°,
2.如图,已知AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于 C,BE∥CO,(1)求证:BC是∠ABE的平分线(2)若DC=8,⊙O的半径OA=6,求CE的长
证明:∵ DE是切线, ∴OCDE, ∵BE∥CO, ∴∠OCB=∠CBE, ∵OC=OB, ∴∠OCB=∠CBE, ∵OC=OB, ∴∠OCB=∠OBC, ∴∠CBE=∠CBO, ∴BC平分∠ABE
浙教版九年级下册2.2 切线长定理课文配套课件ppt: 这是一份浙教版九年级下册2.2 切线长定理课文配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了切线长概念,切线和切线长,证明猜想,切线长定理,几何语言,我的宝库,小试牛刀,AB4,再试牛刀,OP垂直平分AB等内容,欢迎下载使用。
初中2.2 切线长定理集体备课ppt课件: 这是一份初中2.2 切线长定理集体备课ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了方法1借助三角板,方法2尺规作图,基本概念,切线长定理,PAPB,证一证,∠OPA∠OPB,课内练习,课堂小结,2连结两切点等内容,欢迎下载使用。
初中数学浙教版九年级下册2.2 切线长定理备课课件ppt: 这是一份初中数学浙教版九年级下册2.2 切线长定理备课课件ppt,共7页。