小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册22 我们奇妙的世界评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册22 我们奇妙的世界评课课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了复习引入，学法导读，天空的奇妙，你看天空的珍藏，大地的奇妙，再看大地的珍藏，总起句，过渡句，疑难探究，学法小结等内容，欢迎下载使用。
通过上节课的预习，请你说说“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处？
一切看上去都是有生命的。
初读课文，了解课文内容。再读课文，在读中体会作者是从天空和大地这两个方面来写世界的，每个方面都是按照时间顺序安排的。大家阅读时要抓住具体描写的事物感受世界的奇妙，激发探索世界奥秘的兴趣，并掌握“总—分—总”的结构，重点学习修辞：比喻、拟人。
自由读第1自然段，说一说：这是一个怎样的世界？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
读一读第2-16自然段，说一说：作者是从哪两个方面来描述世界奇妙的？
破折号起引出下文的作用。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像大火球一样升起来了。
太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
　　当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
　　一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
成千上万 不计其数 数不胜数 不胜枚举 层出不穷
想一想：第9自然段中的“再”字能否去掉？为什么？
不能。这个“再”字承接了上文对奇妙天空的描述，引出下文描写大地的奇妙，这样写使得文章层次分明、过渡自然。
　　我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
破折号起解释说明的作用，后面介绍了植物的生长变化过程。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
破折号起解释说明的作用，进一步说明了秋风之猛。
冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小滴水，就像一颗颗珍珠。
这两处比喻既写出了冬天的寒冷，又写出了气温的变化使得冰雪也发生了变化，点出了大自然的奇妙。
有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。 　
点拨：有感情地朗读就是要读出对大自然的喜爱与赞美之情。在读天空的奇妙这部分内容时要用亲切舒缓的语气读出那种让人好奇又浮想联翩的意境；在读大地的奇妙这部分内容时要用欢快有力的语气读出真实而又赞美的韵味。
参考答案：作者从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙，从春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的动物与劲风、冬天的冰雪这几个方面来写大地的奇妙。
读一读第17-18自然段，说一说：用什么方法能发现事物中的美？
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
破折号在这里起解释说明的作用，进一步告诉我们各种形状的卵石、三桅小船的模型、颜色各异的羽毛都是极普通的事物。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
生活中不是缺少美，只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
学了这篇课文，你有哪些感想？
方法：1.初读文章，了解文章中写了哪些内容。2.细读文章，弄懂每个段落的意思。3.熟读文章，弄清文章的结构层次。4.精读文章，概括文章是从哪几个方面把事物写清楚的。运用：本文作者在观察的基础上展开了丰富的想象，抓住天空和大地这两个方面进行具体生动的描写，点出了世界的奇妙
了解文章是从哪几个方面把事情写清楚的
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
点拨：这句话的关键词是“一切”和“有生命的”，“一切”指的是天地之中的任何事物。“有生命的”是指充满能量、富于变化和生机。在理解这两个词语的基础上，根据生活经验，再联系上下文就能体会到这句话的深刻含义。
参考答案：在生活中，只要我们热爱生活，留心身边的事物，在观察与寻找中就能发现身边的一切都是有生命的。如：天空中的每一朵云彩、每一颗星星，大地上的每一粒种子、每一片落叶都充满了神奇，都会给我们带来多姿多彩的生活
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。
◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。◇夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
点拨：这三个句子写的都是生活中最普通的事物，前两个运用比喻的修辞手法让极普通的事物变得很美好，第三个句子写的是普通的事物给人带来的好处，从而体现了事物的美好。在生活中美好的事物很多，只要我们要有一双善于发现的眼睛，就能用笔把事物的奇妙写出来。
参考示例：冬天，玻璃上美丽、透明的冰花，有的像郁郁葱葱的南国椰林，有的像傲然挺拔的北国翠柏，有的像连绵起伏的群山。
运用“总—分—总”的结构，从不同方面把事物写清楚学方法：这一结构的特点是先总体概括全文的主要内容，然后从不同的方面进行具体说明，最后进行总结。运用这种结构可使文章结构完整、条理清晰。本文就是采用这样的结构来安排文章内容的，开头写“这是一个奇妙的世界”，结尾用“奇妙的事物”相照应，中间部分从天空和大地两个方面描写了世界的奇妙。这样的安排让文章首尾呼应、结构完整
记方法：1. 要用简洁、精练的语言呈现出主要内容，作为全文的总起句。2. 中间部分根据事物的特点，从不同方面来进行具体描写或介绍。3. 结尾处再加以总说，做到首尾呼应，点明主题。
用方法：请运用“总—分—总”的结构写一段话。
示例 大自然的景色美不胜收。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们美好；秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。好一派大自然的美丽景色，让我们流连忘返！
总：这是一个奇妙的世界
善于观察、寻找，美就在我们身边
太阳——大火球云彩——各种形状雨点——噼噼啪啪余晖——变幻色彩群星——蜡烛
春天——植物生长夏天——绿荫秋天——蝴蝶、鸟儿、秋风冬天——冰柱、水滴
总：世界上奇妙的事物是无穷的
本文通过具体描写天空和大地上的各种事物，展现了世界的奇妙，表达了作者对奇妙世界的喜爱与赞美之情。