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    10.3 物体的浮沉条件及其应用 第2课时 物体浮沉条件的应用--2021--2022学年人教版八年级物理下册精品教学课件+教案
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    初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用教学课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用教学课件ppt,文件包含第2课时物体浮沉条件的应用pptx、第3节第2课时物体的浮沉条件的应用docx、孔明灯swf、潜水艇的沉浮swf、能承载重物的橡皮泥船_1080mp4、轮船满载排水量swf等6份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上?撞上冰山后,“泰坦尼克”号为什么会沉没?
    用橡皮泥做成能承载重物的小船,使它漂浮在水面上。
    工作原理: 将钢铁制成空心的轮船,可以排开更多的水,漂浮在水面上。
    排水量(m排):轮船满载时排开水的质量:F浮= m排g 而 F浮=G m船+m货= m排
    一艘轮船的排水量是10000t,它满载货物时的总质量是————t,该船满载货物时受到水的浮力是 ——————N。若该船从大海驶入内河,船的重力大小 —————(选填“变大”“变小”或“不变”,下同),受到的浮力大小——————,由于河水密度比海水密度小,所以它排开水的体积————,因此轮船要 ——————(选填“上浮一些”或“下沉一些”)。(g取10N/kg)
    当注射器将气体压入玻璃球时,球内的水量减少,球和球内的水受到的重力变小
    当注射器将球内的气体吸出时球内的水量增多,球和球内的水受到的重力变大
    当G <F浮,球将上浮
    当G >F浮,球将下沉
    工作原理:靠改变自身重力上浮和下潜。
    潜水艇浸没在水中,在它下潜的过程中,关于它受到的重力和浮力的说法正确的是( )A.重力不变,浮力不变 B.重力变大,浮力变小C.重力变大,浮力不变 D.重力变小,浮力变大
    工作原理:靠空气浮力升空
    内部充有小于空气密度的气体,当F浮 > G物,物体在空气中上浮
    以下有关热气球的说法正确的是( )A.为使静止的热气球下降,必须继续给热气球中的空气加热B.为使静止的热气球下降,只需把热气球上的物体抛掉一部分 C.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将立即上升 D.正在匀速下降的热气球,假如有一物体从热气球上掉下,热气球将先下降后上升
    结构:它是用密封的玻璃管制成的。上段的外径均匀,是用来标刻度线的部分,中间段做成内径较大的玻璃泡,最下端的玻璃泡内装有密度很大的许多小弹丸(如铅丸)或水银等,整体是一根粗细不均匀的密封玻璃管。
    密度计的用途: 测量液体密度密度计的工作原理: 物体漂浮在液面上的条件F浮=G密度计的刻度特点: 上小下大,上稀下密密度计的读数方法: 静止时液面所对刻度乘以水的密度
    如图所示,把一个自制的密度计分别放入三种不同的液体中,则下列判断正确的是( )A.这个密度计在丙液体中受到的浮力较大B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大 C.甲液体的密度最大 D.丙液体的密度最小
    改变自身重力来实现浮沉
    制成“空心”增大浮力,使浮力等于船和货物的总重来实现漂浮
    1.如图所示是曹冲测量大象质量的情景,针对测量,同学们提出的几点认识中不正确的是(  )
    A.测量时应用到了阿基米德原理和沉浮条件B.船装石头时,水面要与装大象时做的标记线重合,是为了使两次浮力相同C.船装石头,当水面与装大象时做的标记线重合时,船上石头的质量减去船的质量即等于大象的质量D.船装石头,当水面与装大象时做的标记线重合时,船上石头的质量即等于大象的质量
    2.半潜船主要作用是承运货物,它和潜水艇一样通过压载水的调整改变重力,调节装货甲板的高度,以便于装卸货物。下列分析合理的是(  )
    A.半潜船甲板下沉没入水中过程所受浮力减小B.半潜船甲板向上浮出水面过程所受浮力增大C.半潜船从长江驶入东海,所受浮力大小不变D.半潜船通过改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
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