初中地理湘教版八年级上册第一章 中国的疆域与人口第一节 中国的疆域课前预习ppt课件

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第1课《中国的疆域》（第1课时）教案课题 中国的疆域（1）课时单元一学科地理年级八学习目标知识目标：1、通过观察地球仪及阅读地图，了解我国的经纬位置和海陆位置，理解我国地理位置的优越性；2、了解我国领土范围，记住我国面积； 3、使学生能在中国疆域图上辨别及填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。能力目标：在中国政区图上找出我国的四端点，读出我国南北东西的经纬度差，在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生读图析图的能力。情感目标： 通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 重点我国在世界中的位置难点我国地理位置的优越性 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲。  听着这首激动人心的歌曲，今天我们就一起走进我们伟大的祖国。它在地球上处于什么位置呢？ 学生听歌曲激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。讲授新课一、伟大的祖国展示图片《中国在世界中的位置》学生自主学习中国的海陆位置。位于           西岸，         东部。是一个海陆兼备的国家。合作探究：1.找出赤道位置，我国属于北半球还是南半球？按照高、中、低纬度划分，我国主要属于哪一纬度？2.找出20°W和160°E，我国属于东半球还是西半球？3.大部分地区位于           ，少部分地区位于         ，没有       ，光热条件好。4.我国纬度位置的优越性：南北气候差异大，为我国发展            提供了有利条件。活动：在世界政治地图上，找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家，对比说出中国与这四个国家的地理位置差异。二、辽阔的疆域展示表格：自主学习：1.我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约       万千米2，差不多与整个          的面积相等，在世界各国中居第        位，是世界上面积较大的国家。2.我国领土的四个端点。活动：展示图片读图，估算中国最东端与最西端之间跨越多少经度，最南端与最北端之间跨越多少纬度。运用已学知识，判断中国疆域是东西宽，还是南北长，并说出理由。合作探究：1.在两组图中，哪一组图反映了中国东西跨度大的特点，哪一组图反映了中国南北跨度大的特点，并说出理由。  夏天早晨北京时间6时，乌苏里江与帕米尔高原景象有什么不同，为什么？3.2月，西沙群岛的永兴岛树木葱郁，黑龙江却是一片冰天雪地。两地是同一时间，但存在着           差异，为什么?4.我国纬度位置的优越性。   自主学习中国的海陆位置。     小组合作，探究所出示问题。                学生展开活动，也可以组内进行交流，对比中国与四个国家的地理位置差异。     学生自主学习，完成问题。            学生参与活动，并提出自己的问题。       学生小组内进行探究，并鼓励学生积极发表自己的见解。  通过自主学习，加深对中国海陆位置的认识。    通过合作探究，加强学生之间的合作意识，提高学生学习的积极性。              通过展开活动，提高学生的学习效率，锻炼学生分析问题的能力，培养学生热爱祖国的情怀。     通过自主学习，了解我国的疆域概况，可以加深学生对知识的印象。         学生通过参与活动，进一步活跃课堂气氛。       通过探究活动，锻炼学生的语言表达能力。课堂小结  板书一、伟大的祖国 位置 二、辽阔的疆域面积领土四至东西时间差异南北季节差异