小学科学苏教版 (2017)四年级下册3 水受热以后优质课教学ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级下册3 水受热以后优质课教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了水受热以后，新知导入，水蒸气，水液态，冰固态，水蒸气气态，新知讲解，冰的融化，实验设计，温馨提示等内容，欢迎下载使用。

冰、水、水蒸气是同一种物质吗？它们有哪些相同和不同之处?
水在自然界中有三种存在形态：固态、液态和气态。
固态：冰液态：水气态：水蒸气
冰、水、水蒸气是同一种物质，只是形态不同。
液态，有一定体积,没有固定形状。
气态，没有固定体积和形状
固态，有一定形状和体积。
水的三态变化主要取决温度的变化。
冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫作融化。
冰在融化的过程中温度发生怎样的变化？
实验：研究冰融化过程中温度的变化
实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、酒精灯、冰块、温度计、秒表等。
①取少量冰，测量它的温度。②用酒精灯加热冰，每隔1分钟记录 一次温度，直到烧杯中的水温达 到10℃时为止。
①实验器材的摆放自下而上进行：铁架台、 三脚架、石棉网、烧杯、冰、温度计。②温度计不要触碰烧杯壁和底。③正确使用酒精灯。
这是根据冰融化的温度记录绘制的曲线图。
①冰融化前，温度是否持续上升？②冰开始融化时的温度是多少？③在冰融化的过程中，温度是怎样变化的？
冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
你见过水沸腾的现象吗？水在什么情况下会沸腾？沸腾时会发生哪些现象？
◆实验需要哪些器材？◆怎么摆放？
实验：继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。
①加热前，记录烧杯中水面的位置。②用酒精灯继续加热烧杯中的水，每隔1分 钟记录一次水温，直到水沸腾后4分钟，停止加热。③待水面平静后，观察、记录烧杯中水面的位置。
想一想：实验需要注意哪些问题？
水加热过程中温度记录表
把下图中的点连成线，即为水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
①水沸腾前，温度是否持续上升？ ②水沸腾时的温度是多少？ ③水沸腾以后，停止加热前，温度是否　继续上升？
水沸腾前，温度持续上升；水沸腾时的温度是100℃；水沸腾以后，停止加热前，温度保持不变。
撤走酒精灯，水还在沸腾吗？说明什么问题？
撤走酒精灯，水会逐渐停止沸腾。这说明水的沸腾需要两个条件： 一是温度达到沸点； 二是继续吸热 。
停止加热后，烧杯中水面的位置有什么变化，为什么？
停止加热 水面下降
甲 乙
在这个实验中，我们还观察到什么现象？
在一般情况下，当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作水的沸点。
1.冰在融化成水的过程中形态从( )。 A.固态转化成液态 B.气态转化成液态 C.液态转化成固态2.冰在融化成水的过程中,温度始终( )0℃。 A.保持 B.高于 C.低于
3.水沸腾时杯内有大量气泡产生，杯中的水( )。 A.增加 B.减少 C.不变4.装满水的水壶加热，沸腾时水会溢出来，是因为水温升高 后，水的( )变化了。 A.浓度 B.质量 C.体积
满壶的水烧开后会产生哪些现象？为什么?
水会溢出来，水烧开后壶盖跳动，水做剧烈的运动，壶口冒烟，这就是水沸腾现象。
小试管中的水能沸腾吗?
当大试管中的水沸腾后，温度不再升高，小试管中的水虽能达到沸点，却不能继续通过大试管中的水吸热，所以不能沸腾。
通过这节课的学习，我们知道水有三态变化：液态、固态和气态。掌握了冰在融化的过程中以及水加热到沸腾过程中的温度变化规律，进而理解沸点的科学概念。同时，能运用融化和沸腾的科学知识解释生活现象。
融化：升高—保持—升高
不同液体，沸点不同，查阅资料，与大家分享。