教科版五年级下册2、人类认识地球及其运动的历史教课课件ppt

这是一份教科版五年级下册2、人类认识地球及其运动的历史教课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了地心说，日心说，思考1，“地心说”，“日心说”，思考4等内容，欢迎下载使用。

和我们一样，自古以来，人们就试图对地球昼夜交替的现象进行解释。要解释这个现象，首先必须对地球的形状和运动方式进行探索。　
让我们沿着人类认识地球的足迹，一同去了解吧
人类认识地球及 其运动的历史
远古时期，人们对地球形状和运动方式有以下几种学说：1、“天圆地方说”；2、“盖天说”；3、“浑天说”
古希腊科学家亚里士多德经过研究认为地球是宇宙的中心，地球是个球体 ，当时人们还不能接受这个观点。
托勒密 ——“地心说”哥白尼 ——“日心说”
阅读文中资料完成下列学习任务
托勒密地心说提出的主要观点：
2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。
3、所有的日月星辰都围绕地球转，并且每天都做一 次圆周运动。
哥白尼日心说提出的主要观点：
2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及 其他行星都一起围绕太阳做圆周运动。
“地球是球体”托勒密的证据是什么？“地球是球体”哥白尼的证据是什么？　
“地球处于宇宙的中心，而且静止不动”托勒密的证据是什么？多媒体展示思考２：“地球是在运动，并且24小时自转一周。”哥白尼的证据是什么？ 　　
“所有的日月星辰都围绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动”托勒密的证据又是什么？ “太阳是不动的，而且处于宇宙的中心”哥白尼的证据又是什么？　　
　　上面的两种观点有哪些相同和不同之处？　　这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象吗？它们分别相当于我们前面模拟实验中的哪一种。你能用简图画出来吗。
想一想，托勒密的观点相当于我们模拟试验中的哪一种解释？
“日心说”认为，太阳不动，处于宇宙的中心，地球和其它行星公转还同时自转。
想一想，哥白尼的观点相当于我们模拟试验中的哪一种解释？