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    2021-2022学年高中数学新北师大版必修第二册 第6章 5.1 第2课时 直线与平面垂直的判定 学案
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    数学必修 第二册5.1 直线与平面垂直第2课时学案

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    这是一份数学必修 第二册5.1 直线与平面垂直第2课时学案,共7页。

    2课时 直线与平面垂直的判定

    1.掌握直线与平面垂直的判定定理.(重点)

    2.会用直线和平面垂直的判定定理解决相关的问题.(重点、难点)

    1.通过对直线与平面垂直的判定定理的发现,培养学生数学抽象素养.

    2.通过利用直线与平面判定定理证明线面垂直,培养学生逻辑推理素养.

    直线与平面垂直的判定定理 

    文字语言

    如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直

    符号语言

    aαbαlalb, abAlα

    图形语言

    思考1.若把定理中两条相交直线改为两条直线,直线与平面一定垂直吗?

    提示当这两条直线平行时,直线可与平面相交,但不一定垂直.

    2如果两条平行线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面吗?

    提示垂直.

    1.空间中直线l和三角形的两边ACBC同时垂直,则这条直线和三角形的第三边AB的位置关系是(  )

    A.平行      B.垂直

    C.相交 D.不确定

    B [由于直线l和三角形的两边ACBC同时垂直,而这两边相交于点C,所以直线l和三角形所在的平面垂直,又因三角形的第三边AB在这个平面内,所以lAB]

    2.直线l与平面α内的两条直线都垂直,则直线l与平面α的位置关系是(  )

    A.平行 B.垂直

    C.在平面α D.无法确定

    D [当平面α内的两条直线相交时,直线l平面α,即lα相交,当平面α内的两直线平行时,lαlαlα垂直或lα斜交.]

    3.已知直线lab,平面α,若要得到结论lα,则需要在条件aαbαlalb中另外添加的一个条件是________

    ab相交 [由线面垂直的判定定理可知,需添加的一个条件是直线ab相交.]

    对直线与平面垂直的判定定理的理解

    【例1】 下列说法正确的有________(填序号)

    垂直于同一条直线的两条直线平行;

    如果一条直线与一个平面内的一条直线不垂直,那么这条直线就一定不与这个平面垂直;

    如果一条直线垂直于平面内的两条直线,那么这条直线与这个平面垂直;

    若直线l与平面α不垂直,则平面α内一定没有直线与l垂直.

     [因为空间内与一条直线同时垂直的两条直线可能相交,可能平行,也可能异面,故不正确.由线面垂直的定义可得,正确.

    因为这两条直线可能是平行直线,故不正确.

    如图,lα不垂直,但aαla,故不正确.]

    1对于线面垂直的定义要注意直线垂直于平面内的所有直线说法与直线垂直于平面内无数条直线不是一回事,后者说法是不正确的,它可以使直线与平面斜交.

    2判定定理中要注意必须是平面内两相交直线.

    1.若三条直线OAOBOC两两垂直,则直线OA垂直于(  )

    A.平面OAB      B.平面OAC

    C.平面OBC D.平面ABC

    C [OAOBOAOCOBOCOOBOC平面OBCOA平面OBC]

     

    直线与平面垂直的判定

    【例2 如图,ABO的直径,PA垂直于O所在的平面,M为圆周上任意一点,ANPMN为垂足.

    (1)求证:AN平面PBM.

    (2)AQPB,垂足为Q,求证:NQPB

    [证明] (1)ABO的直径,AMBM.

    PA平面ABMPABM.

    PAAMABM平面PAM.

    AN平面PAMBMAN.

    ANPM,且BMPMMAN平面PBM.

    (2)(1)AN平面PBMPB平面PBMANPB

    AQPBANAQAPB平面ANQ.

    NQ平面ANQNQPB

    利用线面垂直的判定定理证明线面垂直的步骤

    在这个平面内找两条直线,使它们和这条直线垂直;

    确定这个平面内的两条直线是相交的直线;

    根据判定定理得出结论.

    2.如图所示,RtABC所在平面外有一点S,且SASBSC,点D为斜边AC的中点.

    (1)求证:SD平面ABC

    (2)ABBC,求证:BD平面SAC

    [证明] (1)SASCDAC的中点,SDAC

    RtABC中,ADDCBD,又SASB

    ∴△ADS≌△BDS.SDBD

    ACBDDSD平面ABC

    (2)BABCDAC的中点,BDAC

    又由(1)SDBD

    于是BD垂直于平面SAC内的两条相交直线.

    BD平面SAC

     

    判定定理和线面角的综合应用

    [探究问题]

    1我们知道,求线面角的关键是找到平面的垂线并作出线面角,那么如何寻找平面的垂线?

    提示根据直线与平面垂直的判定定理,和平面内两条相交直线都垂直的直线就是该平面的垂线.

    2求斜线和平面所成的角时,一般要过斜线上一点作平面的垂线,那么这斜线上的一点应该如何选取?

    提示斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关,才能便于计算.

    【例3 在正方体ABCDA1B1C1D1中,求直线A1B与平面ABC1D1所成的角的大小.

    [思路点拨] 

    [] 如图,连接A1D,设A1DAD1O,连接BO

    因为A1DAD1A1DABAD1ABA,所以A1D平面ABC1D1

    A1B在平面ABC1D1内的投影为OBA1B与平面ABC1D1所成的角为A1BO.

    A1OA1B∴∠A1BO30°.

    1.例3的条件不变,求直线A1B与平面AB1C1D所成的角的大小.

    [] A1BAB1A1BB1C1A1B平面AB1C1D

    A1B与平面AB1C1D所成的角的大小为90°.

    23的条件不变,求A1B与平面BB1D1D所成的角.

    [] 连接A1C1B1D1于点O,连接BO.

    A1OB1D1BB1A1OBB1B1D1B1BB1B1D1平面BB1D1D

    A1O平面BB1D1D

    ∴∠A1BO就是A1B与平面BB1D1D所成的角.

    设正方体的棱长为1,则A1BA1O.

    ∵∠A1OB90°sinA1BO,又A1BO90°

    ∴∠A1BO30°A1B与平面BB1D1D所成的角是30°.

    求直线与平面所成角

    1求解步骤:

    寻找过斜线上一点与平面垂直的直线.

    连接垂足和斜足得到斜线在平面上的投影,斜线与其投影所成的锐角或直角即为所求的角.

    把该角归结在某个三角形中,通过解三角形,求出该角.

    2从求直线与平面所成角的步骤看,可以归纳为作、证、求三个环节,作、证充分体现了逻辑推理的数学核心素养,而求又突出了数学运算的素养.

    1.直线和平面垂直的判定方法:

    (1)利用线面垂直的定义;

    (2)利用线面垂直的判定定理;

    (3)利用下面两个结论:abaα,则bααβaα,则aβ.

    2.线线垂直的判定方法:

    (1)异面直线所成的角是90°

    (2)线面垂直,则线线垂直.

    1思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)若直线l与平面α内的无数条直线垂直,则lα (  )

    (2)abbα,则aα  (  )

    (3)若直线l与平面四边形的两边所在的直线垂直,则l就和这个平面垂直.

      (  )

    [提示] (1)错误.直线l与平面α可能平行,也可能相交但不垂直.

    (2)错误.a也可能在平面α内.

    (3)错误.若平面四边形的两条边平行,则不能保证l和这个平面垂直.

    [答案] (1)× (2)× (3)×

    2.已知mn是两条不同的直线,αβ是两个不重合的平面,那么下面给出的条件中,一定能推出mβ的是(  )

    Aαβ,且mα   Bmn,且nβ

    Cmn,且nβ Dmn,且nβ

    B [A中,由αβ,且mα,知mβB中,由nβ,知n垂直于平面β内的任意直线,再由mn,知m也垂直于β内的任意直线,所以mβ,符合题意;CD中,mβmβmβ相交,不符合题意,故选B]

    3.如果一条直线垂直于一个平面内的:三角形的两边;梯形的两边;圆的两条直径;正五边形的两边.能保证该直线与平面垂直的是________(填序号)

    ①③④ [根据直线与平面垂直的判定定理,知平面内这两条直线必须是相交的,①③④中给定的两直线一定相交,能保证直线与平面垂直.而梯形的两边可能是上、下底边,它们互相平行,不满足定理条件.故填①③④.]

    4.如图,在四面体ABCD中,BDC90°ACBD2EF分别为ADBC的中点,且EF. 求证:BD平面ACD

    [证明] 如图,取CD的中点为G,连接EGFG.

    EF分别为ADBC的中点,FGBDEGAC

    ACBD2,则EGFG1.

    EFEF2EG2FG2EGFGBDEG.

    ∵∠BDC90°BDCD

    EGCDGBD平面ACD

     

     

     

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