人教部编版一年级下册11 彩虹备课ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册11 彩虹备课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了洒水车，挑东西，近义词，反义词等内容，欢迎下载使用。
认识“虹、座”等12个生字和偏旁“衤”，会写“那、着”等7个生字。
能正确、流利地朗读课文；掌握停顿的方法，并能试着读出问句的语气。
感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。
猜谜语一座彩桥高又高，五颜六色真好看。雨后才往天上挂，汽车行人不能上。
红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
数一数，彩虹有几种颜色呢？
“座”用作名词或量词，“坐”用作动词。
美丽——标志 高兴——开心 如果——假如 看见——望见
美丽——丑陋 高兴——悲伤
你知道“我”想做哪些事吗？
我想提着爸爸的 到彩虹桥上帮他 ；我想拿着妈妈的 到彩虹桥上 ；我想把哥哥的 挂在彩虹桥上，坐着 荡来荡去，花裙子飘成 。
yǔ tíng le tiān shàng yǒu yí zuò měi lì de qiá雨停了，天 上 有 一座 美丽的桥。
bà bɑ nǐ nà bǎ jiā huā yòng de shuǐ hú ne rú guǒ wǒ 爸爸，你那把浇 花 用 的水壶呢？如果 我 tí zhe tā zǒu dà qiá shàng bǎ shuǐ sǎ xià lái nà bú jiù提着它，走 到 桥 上，把 水 洒下来，那不就 shì wǒ zài xià yǔ mɑ nǐ jiù bú yòng tiā shuǐ qù jiā tián le nǐ是我 在下雨 吗？你就不用 挑 水去浇 田了，你gā xìng mɑ高 兴 吗？
“我”是一个怎样的孩子？
丰富的想象力天烂漫真的性格。
我是一个孝顺父母知道感恩的好孩子。
mā mɑ nǐ shū tóu yòng de nà miàn jìng zi ne rú guǒ 妈妈，你梳 头 用 的那 面 镜子呢？如果 wǒ ná zhe tā zǒu dà qiá shàng tiān shàng bú jiù duō le yí gè我拿 着它，走到 桥 上， 天 上 不就多了一个 yuè liɑng mɑ wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑng zhà zhe nǐ shū tóu月 亮 吗？我拿着 圆 圆 的月亮 照 着 你梳头， nǐ gā xìng mɑ你高 兴 吗？
镜子和月亮有什么关系？
这是想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。
会的，因为我孝顺善良。
gē ge nǐ jì zài mén qián shù shàng de qiū qiān ne rú 哥哥，你系在 门 前 树 上 的 秋千 呢？如guǒ wǒ bǎ tā guà zài cǎi hóng qiá shàng zuò zhe qiū qiān dàng lái dàng 果我把它 挂 在彩 虹 桥 上，坐着秋千 荡 来 荡 qù huā qún zi piā ɑ piā de bú jiù chéng le yì duǒ cǎi yún 去，花 裙子 飘啊飘 的，不就 成 了一朵彩 云 mɑ nǐ kàn jiàn le gā xìng mɑ吗？你看见了，高 兴 吗？
丰富的想象力，充满了童真童趣。
比喻，把花裙子比作彩云。
荡来荡去 __ 来 __ 去
飘啊飘…… __ 啊 __
转来转去 想来想去 说来说去跑来跑去 钻来钻去 直来直去
摇啊摇 跳啊跳 跑啊跑 拍啊拍 飞啊飞
这篇文章展现了孩子的天真烂漫，想象力的丰富。通过这些丰富的想象我们可以发现“我”是一个善良孝顺的孩子，想要给爸爸减轻劳作负担，还想给妈妈梳头发。我们要学习主人公的这种爱家爱父母的品性哦。在家多关心家人，做一些力所能及的家务活。
风雨过后，必见彩虹。 彩虹的形成是一种自然的光学现象，简单点说：我们在风雨过之后见到的彩虹，是因为阳光照射到空气中接近圆形的小水滴，然后造成光的色散和反射形成的。当阳光摄入水滴时就会以不同角度的入射点，而小水滴内也是不同角度进行反射，当中的40——42度的反射最强烈，这样就会形成我们平时看到的彩虹。 彩虹形成的原理：当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步。”比如伟大的科学家牛顿，就是因为砸在他头上的一个苹果引发了一系列的想象，最后发现了万有引力定律。同学们，让我们乘上想象的翅膀，在知识的蓝天畅快遨游吧。