







2020-2021学年5.4 平移备课课件ppt
展开
这是一份2020-2021学年5.4 平移备课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了导入新课,探究新知,知识归纳,例题与练习等内容,欢迎下载使用。
欣赏下面美丽的图案,并回答问题:
(1)这些图案有什么共同特点?(2)能否根据其中的一部分绘制出整个图案?
如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小完全一样的雪人?
比较:画出的这些小雪人和已知的图片.说一说:什么改变了?什么没改变?
把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.
第 2 个,第 3 个雪人,…,都可以看成是第 1个雪人沿某一直线方向移动得到的.
如下图,在所画的相邻两个雪人中,找出三组对应点.
鼻尖 A 与 A′ 叫做对应点,同样,帽顶 B 与B′,纽扣 C 与 C' 都是对应点.
把对应点分别连接起来,这些线段有怎样的关系呢?
可以发现:AA′∥BB′∥CC′,且 AA′ = BB′ = CC′.
再作出连接其他对应点的线段,仍有前面的关系吗?
连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.
图形的这种移动,叫做平移(translatin).
图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的.
例1 如图,平移△ABC,使点 A 移动到点 A',画出平移后的△A'B'C'.
解:如图,连接 AA′ ,过点 B 作 AA′ 的平行线 l,在 l 上截取 BB′ = AA′,则点 B′ 就是点 B 的对应点.
类似地,作出点 C 的对应点 C' ,得到平移后的△A'B'C'.
例2 下列现象:①水平运输带输送物体;②高楼电梯上上下下迎送宾客;③教室的门打开或关上;④教室铝合金窗户的滑动;⑤游乐园里过山车的运动;⑥急刹车时小汽车在地面上的运动.其中属于平移的是____________.(填序号)
例3 如图,△ABC经过平移得到△A′B′C′,若AB=6,CC′=12,∠BAC=75°,∠ACB=70°.(1)求∠A′B′C′的度数;(2)求线段A′B′,BB′的长度.
解:(1)由平移性质,得∠A′B′C′=∠ABC=180°-∠BAC-∠ACB =180°-75°-70°=35°;(2)A′B′=AB=6,BB′=CC′=12.
1.下列哪个图形是由左图平移得到的( )
2.如图,△A′B′C′是由△ABC向右平移4 cm得到的,已知∠BAC=80°,∠ACB=30°,A′B′=5 cm,B′C=3 cm,则∠C′=______,∠1=______,AB=____cm,B′C′=____cm,AA′=____cm.
3.完成下列平移图形:(1)如图①,平移等边三角形ABC,平移方向是由P到Q,平移距离为△ABC的边长;(2)如图②,将网格中的四边形ABCD向左平移4格,再向上平移2格.
图① 图②
解:(1)(2)如图所示.
相关课件
这是一份初中数学人教版七年级下册5.4 平移图文ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了情境导入,探索新知,归纳小结,平移的性质1,平移的性质2,对应训练,C′′,B′′,位置相同,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级下册5.4 平移图文ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了学习目标,重难点,情景导入,教学过程,探究新知,例题精讲等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版七年级下册5.4 平移优秀课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,五星红旗冉冉升起,电梯上的人,探索新知,典题精讲,易错提醒等内容,欢迎下载使用。
