小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 2 My favourite season Part A教案设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 2 My favourite season Part A教案设计，共3页。教案主要包含了Warm up ，出示本节课教学目标，新课展示及操练，练习等内容，欢迎下载使用。
知识目标：能够听、说、读、写短语g n a picnic, g swimming, pick apples, make a snwman
能力目标： 能够在情境中运用句型Which seasn d yu like best?询问并回答对季节的喜好，并简单陈述喜欢某个季节的理由。
情感态度与价值观：我们热爱并珍惜现在的生活，热爱大自然并保护大自然。
教学重难点:
1、能够听、说、读、写本课重点动词短语g n a picnic, g swimming, pick apples, make a snwman。
2、能够正确询问他人最喜欢的季节以及喜欢的原因。
教学过程：
Unit2 My favurite seasn
一、Warm up :热身
师生互相问好。
二、出示本节课教学目标：
本课时学习目标：
1、我能够听、说、读、写本课重点动词短语g n a picnic, g swimming, pick apples, make a snwman
2、我能够正确询问他人最喜欢的季节以及喜欢的原因如： Which seasn d yu like best?
3、我会简单表达自己喜欢的季节以及喜欢的原因。如：I like spring best. I can fly kites.
4、我能够热爱大自然并保护大自然。
二、复习导入
1、唱一首关于四季的歌曲。
2、利用每个季节不同的花朵来复习上节课学的新单词spring summer autumn winter。要求学生读出并拼写。我把学生分成四个组，在黑板上画4片树叶代表四组，复习句型What yur favurite seasn?。
3、教师让学生问自己What yur favurite seasn?并回答 ：I like spring best .Because, I ften have a picnic.然后老师又说g n a picnic这样就把新单词g n a picnic 展示出来。让学生跟随教师出示词组卡片的高低指着读出。
三、新课展示及操练。
1、老师问学生你可以在春天干什么？拓展以前学过的动词短语如：fly kites , plant trees 等等。紧接着让学生看图片，让他们猜一猜图上人物在做什么，这样引出g swimming,在夏天可以去游泳。师领读几遍然后学生学做游泳动作读，学习后 ne by ne 读。紧接学习make a snwman，让学生边做动作边读。这样每个新词用不同季节的图片呈现，让学生动起来。四个词组学完后之后，我设计了一个练习题用于巩固所学词组。
然后让学生再次看幻灯片听录音模仿并练习句型：同桌互相一问一答：Which seasn d like best?另一人回答I like spring best. There are flwers everywhere.I ften g n a picnic with my mum.。Pair wrk,找及几组同学表演。
2、学习Ask and answer中的词组，并运用句型进行练习。
四、练习
出示4副图片，让学生根据图片进行练习。
课堂小结及家庭作业
1、让学生欣赏四季风光，让学生有爱护环境、保护大自然的意识。师生总结本课所学词组及句型。
2、布置家庭作业。以My favurite seasn为题写一篇作文。要求不少于50个单词，并运用今天所学的句型。