人教版 (PEP)六年级下册Unit 2 Last weekend Part A教案设计

这是一份人教版 (PEP)六年级下册Unit 2 Last weekend Part A教案设计，共24页。


学科电子教案
主备人： 总第 8课时

学科电子教案
主备人： 总第 9课时

学科电子教案
主备人： 总第 10课时

学科电子教案
主备人： 总第 11课时

学科电子教案
主备人： 总第 12课时
教学内容
Unit 2 Part A Let’s try and Let’s talk
课 型
新授
教学目标
1．Read and act: Main scene and Let’s talk
2．了解动词过去式的基本用法。
教学重点
Read and act: Main scene and Let’s talk
教学难点
了解动词过去式的基本用法
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
热身／复习（Warm-up/Revisin）
1．活动一：说一说，
What did yu d yesterday?
I went t see my grandparents.
What d yu ften d in the mrning?
引导学生边说，边打节奏。
呈现新课 （Presentatin）
活动一：Main scene
Wh are they?
What’s in the picture?
What are they talking abut?
教师引导学生answer the questins.
教
学
过
程
Let’s try and Let’s talk
1.Listen and tick
2. Let’s try
3.句型练习：
What did yu d yesterday?
What d yu ften d in the mrning?
Hw was yur weekend?
Did yu d anything else?
I
4.学生两个人一组进行，一个孩子问，一个孩子答
5.听录音
板书设计或要点
What did yu d last weekend?
I….
Stayed at hme,drank tea,watched TV,cleaned rm
教学反思
教学内容
Unit 2 Part A Let’s learn
课 型
新授
教学目标
1.phrases:cleaned my rm, washed my clthes, stayed at hme, watched TV
2.What did yu d?
教学重点
句型：听懂，会说.What did yu d?
教学难点
能理解： What did yu d?
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
一．热身／复习（Warm-up/Revisin）
1.活动一：
T: What did yu d?
S:I did….
二.呈现新课 （Presentatin）
1.Let’s learn
①Wh are they?
They are…
What are they talking abut?
They are talking abut…
②教师展示短语图片
③听录音，指导学生记忆关键词。
教
学
过
程
2.D a survey and reprt
Hw was
It was...
What did yu d?
I did…
三．Cnslidatin
What did yu d last weekend?
I…
板书设计或要点
cleaned my rm, washed my clthes, stayed at hme, watched TV.
What did yu d?
教学反思
教学内容
Unit 2 Part B Let’s try and Let’s talk
课 型
新授
教学目标
1．能够表演所学对话，并能进行交流和运用。
2．能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。
教学重点
Let’s talk
教学难点
能够运用本课所学的一般过去式的特殊疑问句和一般疑问句。
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
一．热身／复习（Warm-up/Revisin）
1.Let’s watch the vide
2.Let’s talk abut last weekend
T: What did yu d last weekend?
S: I stayed at hme.
二．新课呈现（Presentatin）
1.Let’s try
（1）T: Wh are they? What are they talking abut?
（2）Students answer
教
学
过
程
They are…
They are talking abut…
(3) Listen t the tape
2. Let’s talk
T: What can yu see in the picture?
Can yu guess what are they talking abut?
三．巩固和延伸（Cnslidatin and extensin）
Was it…
Yes, it was./N, it wasn’t.
Did yu…?
Yes, I did./N, I didn’t.
What did yu d ?
I did…
板书设计或要点
The new film magazine talk abut
See a film have a cld
What did yu d last weekend?
Did yu see a film?
教学反思
教学内容
Unit 2 Part B Let’s learn
课 型
新授
教学目标
能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。
能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。
教学重点
能掌握本节课的重点词汇并表演本节课的对话。
教学难点
能运用简单句型讨论有关过去生活的话题。
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
一.热身／复习（Warm-up/Revisin）
1.Talking
Stayed at hme,washed clthes, watched TV,
cleaned rm
2.chant
I read a bk n Mnday.
I saw a film yesterday.
I washed clthes n Friday.
二．呈现新课 （Presentatin）
1.Let’s learn
(1) read a bk, saw a film, had a cld, slept
What did yu d ?
I ….
教
学
过
程
(2)Listen t the tape f Let’s learn
2.Lk and talk
(1)What did … d yesterday?
He….
Did he….?
Yes,he did./N, he didn’t.
(2)What did Jhn d yesterday?
He had a cld and slept.
三.趣味操练 （Practice）
What did yu d last weekend?
I …
Did yu stay at hme?
Yes, I did./N, I didn’t.
板书设计或要点
Read---read a bk g---went bating
See---saw a film wash---washed her clthes
Have---had a cld sleep---slept
教学反思
教学内容
Unit 2 Part B Read and write
课 型
新授
教学目标
1.能朗读，简单讲述本节课的小短文。
2.能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。
教学重点
.能朗读，简单讲述本节课的小短文。
教学难点
能简单地讨论对一件事物的相关看法和相关内容。
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
（一）热身／复习（Warm-up/Revisin）
Did yu and yur family take a trip?
Yes, we did./N, we didn’t.
Was it very fine?
Yes,it was./N, it wasn’t.
（二）呈现新课 （Presentatin）
1.讨论
The rm was big but ld.
The hamburgers were bad and the lamp was t small.
The TV didn’t wrk and the music was t lud.
2.播放录音
3.展示文章，指导学生在小组内讨论完成书中的表格任务
教
学
过
程
4.阅读和朗读
5．Read and finish the letter.
（三）趣味操练 （Practice）
T: Did yu take a trip last weekend?
Where did yu g?
板书设计或要点
Is---was clean---cleaned want ---wanted
Get---gt are---were
教学反思
教学内容
Unit 2 Part B Let’s check and part C
课 型
新授
教学目标
1.能听说并讲述本节课的简单小故事。
2.了解简单的一般过去时的用法。
教学重点
能听说并讲述本节课的简单小故事。
教学难点
了解简单的一般过去时的用法。
教具学具
磁带 录音机
教 学 内 容
个人修改设计
教
学
过
程
（一）热身／复习（Warm-up/Revisin）
Let’s sing-----Last weekend
Last weekend I went t the z.
What did yu d last weekend?
（二）呈现新课 （Presentatin）
1.Let’s check
播放两遍录音，指导学生完成探究学习1---2部分的内容。
2．Let’s warp it up
I stayed at hme
I wanted t watch TV.
I lived in Beijing.
3. Stry time.
教师提问：Wh are they?
教
学
过
程
What are they talking abut?
They are…
They are talking abut…
（三）Cnslidatin
1.小组内改编stry time 中的对话。
2．总结本单元的重点动词的过去式和一般过去时态。
板书设计或要点
Washed my clthes went t the park
Did my hmewrk went fishing
Cleaned my rm
教学反思