人教部编版六年级下册17* 他们那时候多有趣啊教案设计

17他们那时候多有趣啊

一、        学习目标

1.了解课文内容,说说未来的上学方式与今天有什么不同。

2.了解科幻小说科学性与合理想象结合的特点，并能结合课文阐述自己的理解。[来源:Zxxk.Com]

3.展开想象,想象未来的学习生活还有可能是什么样的尝试写一写。

【教学重难点】

要求学生能够比较文章中的各个事例，展开想象，能够运用具体事例来说明观点。

二、课时安排

1课时。

三、学习过程

（一）导入新课,激发兴趣。

1.同学们,在科学技术日新月异的今天,你们有没有想象过未来的学校是什么样子的?说说你推测的理由。(唤起学生对未来学校的无限遐想)

2.板书课题,交流作者信息。

3.导入新课:现在,我们就跟随作家艾萨克·阿西莫夫走进未来的学校,感受未来学校的学习方法以及他们是如何看待现在我们的学校的。

（二）初读课文,扫清字词障碍。

1.提出读书要求:自由、出声地朗读课文,小组合作,认读本课生字、新词。

2.指名读生字、新词。

着重指导:鄙夷不屑(xiè)　憎恶(wù)

3.了解课文中四个词语的反义词和近义词。

憎恶(喜爱 厌恶)　失望(希望　绝望)　鄙夷(崇拜　鄙视)　高傲(谦虚

傲慢)

（三）再读课文,整体感知

1.默读课文,说一说这篇课文写了什么内容。

(本文通过对未来社会的学校教育和生活的描写,表达了对学校教育模式的假想和反思。文章新颖生动,引人深思。)

2.通读课文,思考两个在“机器学校”读书的孩子,从一本纸质印刷的书中对我们现在的学校有了哪些了解?

(孩子们到一个集中的地方学习;年龄相当的孩子学一样的功课;老师是真人。)

3.默读课文思考:未来的“机器学校”与我们现在的学校有什么相同点和不同点?完成表格。

（四）交流探讨,拓展延伸。

1.玛琪到底喜不喜欢“未来教育”?这样写的好处是什么?

(玛琪不喜欢“未来教育”。她厌恶过度的学习、无休止的考试、反复出现的挫败感。这样写的好处是能拉近读者与文中人物的距离,调和了“幻想”和“现实”之间的关系。同时,这样写也能暴露出教育中那些持续性、本质性的问题,这些问题并不会因为时代的变迁、技术的演进而消失。从而为读者提供了深入思考的线索。)

2.你对未来学校有什么期待?发挥想象,描写一下吧!

（五）领悟这篇科幻小说的写作特点。

1.本文构思新颖,立意巧妙,想象奇特生动。

2.故事情节通过人物对话巧妙展开。[来源:学。科。网]

3.情节推进严谨,层次清晰,情节发展中运用了插叙的手法。

学习单

你对未来学校有什么期待?发挥想象,描写一下吧!：

板书设计

他们那时候多有趣啊

拓展阅读：

智能快递 

  ①中国邮政日前宣布开放全国5000个自提网点，任何一家快递公司发货，均可享受此服务。自提网点包括现有邮政自有网点和“无人值守”的智能快递柜。看似简单的自提系统开放，背后却是智能快递的大市场。企业、专家、主管部门等负责人均认为，智能快递已成为当前政府驱动快递满足消费和商业需求的重要手段。 

  ②快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递柜中，给收件人发送取件短信。收件人经过手机查询――输入密码――开门取件三个步骤，便可将一个快递包裹从智能快递柜中取出，抱回家去。这种方式越来越受到居民和快递员欢迎。中国快递协会常务副会长李 惠德说，目前出现的一些智能快递柜，代表着未来中国快递业的发展方向――智能快递，即通过引入信息化、大数据等现代化手段，融合预测等方式，以更加便捷的智能设施和手段满足高密度、高成本、高人力的现代快递工作，通过建设社 区的“智能快递站”为消费者服务。 

  ③智能快递站模式可以24小时为居民提供服务，减少交通拥堵，未来还可以变成独立的智能账户，市民在家中就可以完成各种邮政业务及其他社区服务的操作。专家认为，相比传统模式，快递柜有多个优势。首先是标准化产品，可以连接各个快递公司；其次是做到24小时服务；第三是加入摄像头减少纠纷；第四是价格低廉。 

  ④智能快递可消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，继续满足居民和电子商务快递需求，快递柜成为有效解决问题的方法。 

  ⑤智能快递柜还具有很强的扩展性，成为高价值的社区入口。业内人士认为，以京东为例，可以增加冷藏冷冻功能，只需要1000元成本就可以加一个附柜。此外，可以利用这一空间进行销售，以小区的大数据积累为基础，电商可以掌握小区购买米、油等生活用品情况并提前配送储藏，提升了物流和快递柜的效率和价值。 

  ⑥有预测显示，智能快递 将伴随快递需求和服务的提升而高速发展，根 据全国快递柜潜在需求和可建设总数，在未来5年左右可产生百亿级的市场。