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冀教版八年级下册第二十章 函数综合与测试达标测试
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这是一份冀教版八年级下册第二十章 函数综合与测试达标测试,共21页。试卷主要包含了函数的图象如下图所示,如图,某汽车离开某城市的距离y等内容,欢迎下载使用。
冀教版八年级数学下册第二十章函数定向训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在平面直角坐标系xOy中, 下列函数的图像过点(-1,1)的是( )A. B. C. D.2、在函数中,自变量x的取值范围是( )A. B. C. D.3、EF是BC的垂直平分线,交BC于点D,点A是直线EF上一动点,它从点D出发沿射线DE方向运动,当减少时,增加,则y与x的函数表达式是( )A. B. C. D.4、东东和爸爸一起出去运动,两人同时从家出发,沿相同路线前行,途中爸爸有事返回,东东继续前行,5分钟后也原路返回,两人恰好同时到家.东东和爸爸在整个运动过程中离家的路程y1(米),y2(米)与运动时间x(分)之间的函数关系如图所示,下列结论中正确的是( )①两人前行过程中的速度为200米/分;②m的值是15,n的值是3000;③东东开始返回时与爸爸相距1500米;④运动18分钟或30分钟时,两人相距900米.A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④5、函数的图象如下图所示:其中、为常数.由学习函数的经验,可以推断常数、的值满足( )A., B.,C., D.,6、小强和爷爷去爬山,爷爷先出发一段时间后小强再出发,途中小强追上了爷爷并最终先爬到山顶,两人所爬的高度h(米)与小强出发后的时间t(分钟)的函数关系如图所示,下列结论正确的是:( )A.爷爷比小强先出发20分钟B.小强爬山的速度是爷爷的2倍C.表示的是爷爷爬山的情况,表示的是小强爬山的情况D.山的高度是480米7、一辆汽车行驶的路程与行驶时间的关系如图所示,下列说法正确的是( )A.前3h中汽车的速度越来越快 B.3h后汽车静止不动C.3h后汽车以相同的速度行驶 D.前3h汽车以相同速度行驶8、如图,某汽车离开某城市的距离y(km)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示,根据图形可知,该汽车行驶的速度为( )A.30km/h B.60km/h C.70km/h D.90km/h9、在某火车站托运物品时,不超过3kg的物品需付1.5元,以后每增加1kg(不足1kg按1kg计)需增加托运费0.5元,则下列图象能表示出托运费y与物品重量x之间的函数关系式的是( )A. B.C. D.10、如图,正方形ABCD的边长为4,P为正方形边上一动点,它沿A→D→C→B→A的路径匀速移动,设P点经过的路径长为x,△APD的面积是y,则下列图象能大致反映变量y与变量x的关系图象的是( )A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在函数中,自变量x的取值范围是______.2、已知三角形底边长为4,高为,三角形的面积为,则与的函数关系式为______.3、已知y=2x2﹣3x+1,当x=1时,函数值为____.4、定义:用_______来表示函数关系的方法叫做列表法.列表法一目了然,使用起来比较方便,但列出的对应值是有限的,不易看出自变量与函数之间的对应规律.5、函数的自变量x的取值范围是_______的实数.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图是一位病人的体温记录图,看图回答下列问题:(1)自变量是 ,因变量是 ;(2)护士每隔 小时给病人量一次体温;(3)这位病人的最高体温是 摄氏度,最低体温是 摄氏度;(4)他在4月8日12时的体温是 摄氏度;(5)图中的横虚线表示的含义.2、甲、乙两车分别从B,A两地同时出发,甲车匀速前往A地;乙车匀速前往B地,到达B地立即以另一速度按原路匀速返回到A地;设甲、乙两车距A地的路程为y(千米),乙车行驶的时间为x(时),y与x之间的函数图象如图所示.(1)求乙车从B地到达A地的速度;(2)求乙车到达B地时甲车距A地的路程;(3)求乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,乙车行驶的时间.3、如图是某一天北京与上海的气温随时间变化的图象.(1)这一天内,上海与北京何时气温相同?(2)这一天内,上海在哪段时间比北京气温高?在哪段时间比北京气温低?4、公交公司员工小明住在站点的员工宿舍,每天早上去站点上班,站到站唯一一条公交线路示意图如图1,、、、是四个公交站点,其中、两站相距的路程是1200米,为了健身,小明往往沿公交线路步行到站或站后再乘公交车上班.(1)星期一,小明步行到站上车,记他距站的路程为米,离开站的时间为分,关于的函数图象如图2,求的解析式及公交车的速度;(2)星期二,小明以与星期一相同出发时间和步行速度步行到站上车,已知公交车无论上行(→)还是下行(→)都每隔10分钟一班,每天始发时间和行车速度保持不变,乘客上下车时间忽略不计;①通过计算判断小明步行到达站时是否恰好有上行公交车到达站;②小明到达站所用时间是星期一的1.5倍,求、两站相距的路程;③若小明步行至站时刚好遇见一辆下行班车,这一趟上班途中,直接写出他遇到下行班车的最短间隔时间.5、汽车在发动后的前10秒内以匀加速a=0.8m/s2行驶,这10s内,经过t(s)汽车行驶的路程为s=at2.(1)求t=2.5s和3.5s时,汽车所行驶的路程.(2)汽车在发动后行驶10m,15m所需的时间各为多少? (精确到0.1) -参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】利用x=-1时,求函数值进行一一检验是否为1即可【详解】解: 当x=-1时,,图象不过点,选项A不合题意;当x=-1时,,图象不过点,选项B不合题意;当x=-1时,,图象不过点,选项C不合题意;当x=-1时,,图象过点,选项D合题意;故选择:D.【点睛】本题考查求函数值,识别函数经过点,掌握求函数值的方法,点在函数图像上点的坐标满足函数解析式是解题关键.2、C【解析】【分析】根据二次根式和分式有意义的条件列出不等式即可求解.【详解】解:根据题意可列不等式组为,解得,,故选:C.【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件,解题关键是明确二次根式被开方数大于或等于0,分母不得0.3、B【解析】【分析】根据垂直平分线的性质可得,,根据题意列出函数关系式即可【详解】 EF是BC的垂直平分线,是的角平分线设,即当减少时,则,增加,则故选B【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,三角形内角和定理,列函数关系式,掌握垂直平分线的性质,等腰三角形三线合一是解题的关键.4、D【解析】【分析】根据题意和图象中的数据可以判断各个小题中的说法是否正确,从而可以解答本题.【详解】解:由图可得,两人前行过程中的速度为4000÷20=200(米/分),故①正确;m的值是20−5=15,n的值是200×15=3000,故②正确;爸爸返回时的速度为:3000÷(45−15)=100(米/分),则东东开始返回时与爸爸相距:4000−3000+100×5=1500(米),故③正确;运动18分钟时两人相距:200×(18−15)+100×(18−15)=900(米),东东返回时的速度为:4000÷(45−20)=160(米/分),则运动30分钟时,两人相距:1500−(160−100)×(30−20)=900米,故④正确,∴结论中正确的是①②③④.故选:D.【点睛】本题考查了从函数图象,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5、B【解析】【分析】由题意根据图象可知,当x>0时,y<0,可知a<0;x=b时,函数值不存在,则b>0.【详解】解:由图象可知,当x>0时,y<0,∵,∴ax<0,a<0;x=b时,函数值不存在,即x≠b,结合图象可以知道函数的x取不到的值大概是在1的位置,∴b>0.故选:B.【点睛】本题考查函数的图象性质,能够通过已学的反比例函数图象确定b的取值是解题的关键.6、B【解析】【分析】由爷爷先出发,可以判断C,再根据图象上点的坐标含义分别计算出爷爷与小强的爬山速度,从而可判断A,B,根据图象上点的坐标含义同时可判断D,从而可得答案.【详解】解: 爷爷先出发一段时间后小强再出发,分别表示小强与爷爷的爬山信息,故C不符合题意;由的图象可得:小强爬山的速度为:米/分,由的图象可得:爷爷爬山的速度为:米/分,所以分钟,故A不符合题意;小强爬山的速度是爷爷的2倍,故B符合题意;由图象可得:山的高度是720米,故D不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息,掌握“函数图象上点的坐标含义”是解本题的关键.7、B【解析】【分析】根据图象可直接进行排除选项.【详解】解:由图象可知前3小时汽车行驶的路程是曲线,并且路程是缓慢增加,故汽车的速度是越来越小,在3小时到5小时之间,汽车的路程没有发生改变,故可知汽车在此期间是静止不动的,由上述可知,只有B选项正确;故选B.【点睛】本题主要考查函数图象,解题的关键是根据函数图象得到相关信息.8、B【解析】【分析】直接观察图象可得出结果.【详解】解:根据函数图象可知:t=1时,y=90;∵汽车是从距离某城市30km开始行驶的,∴该汽车行驶的速度为90-30=60km/h,故选:B.【点睛】本题主要考查了一次函数的图象,正确的识别图象是解题的关键.9、D【解析】【分析】根据题意分析出 托运费y与物品重量x之间的函数关系,画出图像即可.【详解】解:由题意可得,当时,,∵物品重量每增加1kg(不足1kg按1kg计)需增加托运费0.5元,∴托运费y与物品重量x之间的函数图像为:故选:D.【点睛】此题考查了函数的图像,解题的关键是根据题意正确分析出托运费y与物品重量x之间的函数关系.10、B【解析】【分析】根据动点P的正方形各边上的运动状态分类讨论△APD的面积即可;【详解】由点P运动状态可知,当0≤x≤4时,点P在AD上运动,△APD的面积为0;当4≤x≤8时,点P在DC上运动,△APD的面积y=×4×(x﹣4)=2x﹣8;当8≤x≤12时,点P在CB上运动,△APD的面积y=8;当12≤x≤16时,点P在BA上运动,△APD的面积y=×4×(16﹣x)=﹣2x+32;故选B.【点睛】本题主要考查了正方形的性质,动点问题与函数图象结合,准确分析计算是解题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】根据分母不为零和二次根式的非负性计算即可;【详解】根据题意可得:且,∴;故答案是:.【点睛】本题主要考查了函数自变量取值范围,准确计算是解题的关键.2、【解析】【分析】根据三角形面积公式可得结果.【详解】解:由题意,故答案为:.【点睛】本题考查了三角形的面积公式,根据题意,找到所求量的等量关系是解决问题的关键.3、0【解析】【分析】根据函数值的求法,直接将x=1代入函数关系式得出即可.【详解】解:y=2x2-3x+1,当x=1时,y=2×12-3×1+1=0.故答案为:0.【点睛】此题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征,图象上点的坐标适合解析式是解题关键.4、表格【解析】略5、【解析】【分析】根据分式有意义的条件,二次根式有意义的条件,列出不等式,进而可得自变量x的取值范围.【详解】依题意解得【点睛】本题考查了函数的定义,分式有意义的条件,二次根式有意义的条件,掌握以上知识是解题的关键.三、解答题1、(1)时间,体温;(2)6;(3)39.5,36.8;(4)37.5;(5)人的正常体温【解析】【分析】(1)根据折线统计图的特点解答即可;(2)根据横轴的特点即可求解;(3)根据折线统计图的特点即可求解;(4)根据折线统计图的特点即可求解;(5)根据折线统计图的特点即可求解.【详解】解:(1)自变量是时间,因变量是体温;(2)护士每隔6小时给病人量一次体温;(3)这位病人的最高体温是39.5摄氏度,最低体温是36.8摄氏度;(4)他在4月8日12时的体温是37.5摄氏度;(5)图中的横虚线表示人的正常体温;故答案为:时间;体温;6;39.5;36.8;37.5.【点睛】此题主要考查了常量和变量以及折线统计图,关键是正确从统计图中获取信息.2、(1)100千米/小时;(2)100千米;(3)1.3小时或1.7小时【解析】【分析】(1)根据题意列算式即可得到结论;(2)根据题意求出n的值以及甲车的速度为即可解答;(3)求出甲车的速度以及乙车返回前的速度,再根据题意列方程解答即可.【详解】解:(1)m=300÷(180÷1.5)=2.5,∴乙车从A地到达B地所用的时间为2.5小时,∴乙车从B地返回A地所用时间:5.5-2.5=3(小时),∴乙车从B地到达A地的速度:300÷3=100(千米/小时);(2)n=300÷[(300﹣180)÷1.5]=3.75,甲车的速度为:(300﹣180)÷1.5=80(千米/时),故乙车到达B地时甲车距A地的路程为:80×(3.75﹣2.5)=100(km);(3)甲车的速度为80千米/时,乙车返回前的速度为:180÷1.5=120(千米/时),设乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,乙车行驶的时间为x小时,根据题意得:80x+120x=300﹣40或80x+120x=300+40,解得x=1.3或x=1.7,故乙车返回前甲、乙两车相距40千米时,甲车行驶的时间为1.3小时或1.7小时.【点睛】本题考查了函数的图象、有理数的混合运算、一元一次方程的应用,理解题意,能从图象中获取相关联信息,行程问题的数量关系的运用是解答的关键.3、(1)7时,12时;(2)0~7时,12~24时上海气温高,7~12时上海气温低【解析】【分析】(1)根据题意,上海与北京气温相同就是函数图象中重合的部分,就可得出答案;(2)上海比北京气温高就是上海的图象在北京图象的上方,根据图象,就可得出答案;上海比北京气温低就是上海的图象在北京图象的下方,根据图象,就可得出答案.【详解】解:(1) 根据图象,可得到上海和北京在7时和12时,图象重合,故这一天内,上海与北京7时和12时气温相同.(2)根据图象,上海的图象在北京图象的上方的时间段为:0时至7时和12时至24时,故0时到7时和12时到24时,上海的气温比北京的高;根据图象,可得到7时至12时,上海的图象在北京的下方,故7时至12时,上海的气温比北京低.【点睛】本题考查函数图象,做题的关键是从函数图象中得到有效信息,分析解答即可.4、(1) 公交车的速度为:米分;(2)①小明步行到达站时恰好有上行公交车到达站;②、两站相距的路程是6600米;③分钟【解析】【分析】(1)由图象上点可得小明步行的速度,从而可得函数解析式;由点的含义可得公交车的速度;(2)①先计算小明步行到达站需要分,再计算上行公交车到达站需要分,而,从而可得小明步行到达站时恰好有上行公交车到达站;②设小明星期一所用时间为,星期二到达站所用时间为,可得,,再利用列方程,再解方程即可得到答案;③由每隔10分钟一班,每辆公交车相距米,而步行的速度小于坐车时的速度,可得最短时间间隔发生在坐车时,从而可得答案.【详解】解:(1)由图象可知,小明步行的速度为(米分),的解析式为,公交车的速度为(米分);(2)①小明步行到达站需要(分,上行公交车到达站需要(分,,小明步行到达站时恰好有上行公交车到达站;②设小明星期一所用时间为,星期二到达站所用时间为,由题可知,,小明到达站所用时间是星期一的1.5倍,,解得,、两站相距的路程是6600米;③每隔10分钟一班,每辆公交车相距(米,步行的速度小于坐车时的速度,最短时间间隔发生在坐车时,间隔时间为(分钟).【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息,列函数关系式,一元一次方程的应用,理解题意与理解函数图象上点的坐标含义是解题的关键.5、(1)2.5,4.9;(2)5,6.1【解析】【分析】(1)根据公式,得函数解析式,根据自变量的值,得函数值.(2)根据函数值,得相应的自变量的值.【详解】(1)∵s=at2,∴s=×0.8t2=t2.当t=2.5时,s=×2.52=2.5(m),当t=3.5时,s=×3.52=4.9(m).(2)当s=10时, t2=10,解得t=5(s),当s=15时, t2=15,解得t≈6.1(s).【点睛】本题考查了函数值,利用了函数的自变量与函数值的对应关系.
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