高中2.3.3 直线与圆的位置关系学案
展开2.3.3 直线与圆的位置关系
学 习 目 标 | 核 心 素 养 |
1.理解直线与圆的三种位置关系.(重点) 2.会用代数法和几何法判断直线与圆的位置关系.(重点) 3.能解决直线与圆位置关系的综合问题.(难点) | 1.通过直线与圆的位置关系的学习,培养直观想象逻辑推理的数学核心素养. 2.通过解决直线与圆位置关系的综合问题,培养数学运算的核心素养. |
早晨的日出非常美丽,如果我们把海平面看成一条直线,而把太阳抽象成一个运动着的圆,观察太阳缓缓升起的这样一个过程.你能想象到什么几何知识呢?没错,日出升起的过程可以体现直线与圆的三种特殊位置关系.你发现了吗?
直线与圆的位置关系的判定
(直线Ax+By+C=0,AB≠0,圆(x-a)2+(y-b)2=r2,r>0)
位置关系 | 相交 | 相切 | 相离 | |
公共点个数 | 2个 | 1个 | 0个 | |
判定方法 | 几何法:设圆心到直线的距离d= | d<r | d=r | d>r |
判定方法 | 代数法:由 消元得到一元二次方程的判别式Δ | Δ>0 | Δ=0 | Δ<0 |
图形 |
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)如果直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切.
( )
(2)若直线与圆只有一个公共点,则直线与圆一定相切. ( )
[答案] (1)√ (2)√
2.(教材P110练习A①改编)直线3x+4y-5=0与圆x2+y2=1的位置关系是( )
A.相交 B.相切
C.相离 D.无法判断
B [圆心(0,0)到直线3x+4y-5=0的距离d==1,又圆x2+y2=1的半径为1,∴d=r,故直线与圆相切.]
3.直线x+y=1与圆x2+y2-2ay=0(a>0)没有公共点,则a的取值范围是 .
0<a<-1 [由题意得圆心(0,a)到直线x+y-1=0的距离大于半径a,即>a,解得--1<a<-1,又a>0,∴0<a<-1.]
4.直线x+y-2=0,截圆x2+y2=4所得的弦长是 .
2 [圆心到直线x+y-2=0的距离d==.所以弦长l=2=2=2.]
直线与圆位置关系的判定 |
【例1】 已知直线y=x+b与圆x2+y2=2,当b为何值时,圆与直线有两个公共点?只有一个公共点?没有公共点?
[思路探究] 可联立方程组,由方程组解的个数判断,也可通过圆心到直线的距离与半径的大小关系进行判断.
[解] 法一:由得2x2+2bx+b2-2=0,③
方程③的根的判别式Δ=(2b)2-4×2(b2-2)=-4(b+2)(b-2).
(1)当-2<b<2时,Δ>0,直线与圆有两个公共点.
(2)当b=2或b=-2时,Δ=0,直线与圆只有一个公共点.
(3)当b<-2或b>2时,Δ<0方程组没有实数解,直线与圆没有公共点.
法二:圆的半径r=,圆心O(0,0)到直线y=x+b的距离为d=.
当d<r,即-2<b<2时,圆与直线相交,有两个公共点.
当d=r,|b|=2,即b=2或b=-2时,圆与直线相切,直线与圆只有一个公共点.
当d>r,|b|>2,即b<-2或b>2时,圆与直线相离,圆与直线无公共点.
直线与圆的位置关系的判断方法
(1)几何法:由圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系判断.
(2)代数法:根据直线方程与圆的方程组成的方程组解的个数来判断.
(3)直线系法:若直线恒过定点,可通过判断点与圆的位置关系来判断直线与圆的位置关系,但有一定的局限性,必须是过定点的直线系.
1.已知圆的方程x2+(y-1)2=2,直线y=x-b,当b为何值时,圆与直线有两个公共点,只有一个公共点,无公共点?
[解] 法一:由得2x2-2(1+b)x+b2+2b-1=0,①
其判别式Δ=4(1+b)2-8(b2+2b-1)=-4(b+3)(b-1),
当-3<b<1时,Δ>0,方程①有两个不等实根,直线与圆有两个公共点;
当b=-3或1时,Δ=0,方程①有两个相等实根,直线与圆有一个公共点;
当b<-3或b>1时,Δ<0,方程①无实数根,直线与圆无公共点.
法二:圆心(0,1)到直线y=x-b距离d=,圆半径r=.
当d<r,即-3<b<1时,直线与圆相交,有两个公共点;
当d=r,即b=-3或1时,直线与圆相切,有一个公共点;
当d>r,即b<-3或b>1时,直线与圆相离,无公共点.
直线与圆相切的有关问题 |
【例2】 过点A(4,-3)作圆C:(x-3)2+(y-1)2=1的切线,求此切线的方程.
[思路探究] 利用圆心到切线的距离等于圆的半径求出切线斜率,进而求出切线方程.
[解] 因为(4-3)2+(-3-1)2=17>1,
所以点A在圆外.
(1)若所求切线的斜率存在,设切线斜率为k,
则切线方程为y+3=k(x-4).
因为圆心C(3,1)到切线的距离等于半径,半径为1,
所以=1,即|k+4|=,
所以k2+8k+16=k2+1,解得k=-.
所以切线方程为y+3=-(x-4),
即15x+8y-36=0.
(2)若直线斜率不存在,
圆心C(3,1)到直线x=4的距离也为1,
这时直线与圆也相切,所以另一条切线方程是x=4.
综上,所求切线方程为15x+8y-36=0或x=4.
过一点的圆的切线方程的求法
(1)点在圆上时
求过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程:先求切点与圆心连线的斜率k,再由垂直关系得切线的斜率为-,由点斜式可得切线方程.如果斜率为零或不存在,则由图形可直接得切线方程x=x0或y=y0.
(2)点在圆外时
①几何法:设切线方程为y-y0=k(x-x0).由圆心到直线的距离等于半径,可求得k,也就得切线方程.
②代数法:设切线方程为y-y0=k(x-x0),与圆的方程联立,消去y后得到关于x的一元二次方程,由Δ=0求出k,可得切线方程.
提醒:切线的斜率不存在的情况,不要漏解.
2.过原点的直线与圆x2+y2+4x+3=0相切,若切点在第三象限,求该直线的方程.
[解] 圆x2+y2+4x+3=0化为标准式(x+2)2+y2=1,圆心C(-2,0),设过原点的直线方程为y=kx,即kx-y=0.∵直线与圆相切,
∴圆心到直线的距离等于半径.
即=1,∴3k2=1,
k2=,解得k=±.
∵切点在第三象限,∴k>0,
∴所求直线方程为y=x.
直线截圆所得弦长问题 |
[探究问题]
1.已知直线l与圆相交,如何利用通过求交点坐标的方法求弦长?
[提示] 将直线方程与圆的方程联立解出交点坐标,再利用|AB|=求弦长.
2.若直线与圆相交、圆的半径为r、圆心到直线的距离为d,如何求弦长?
[提示] 通过半弦长、弦心距、半径构成的直角三角形,如图所示,求得弦长l=2.
【例3】 直线l经过点P(5,5)并且与圆C:x2+y2=25相交截得的弦长为4,求l的方程.
[思路探究] 设出点斜式方程,利用交点坐标法或利用r、弦心距及弦长的一半构成直角三角形可求.
[解] 据题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y-5=k(x-5),与圆C相交于A(x1,y1),B(x2,y2),
法一:联立方程组
消去y,得(k2+1)x2+10k(1-k)x+25k(k-2)=0.
由Δ=[10k(1-k)]2-4(k2+1)·25k(k-2)>0,
解得k>0.又x1+x2=-,
x1x2=,
由斜率公式,得y1-y2=k(x1-x2).
∴|AB|=
=
=
=
=4.两边平方,整理得2k2-5k+2=0,解得k=或k=2符合题意.
故直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.
法二:如图所示,|OH|是圆心到直线l的距离,|OA|是圆的半径,|AH|是弦长|AB|的一半.
在Rt△AHO中,|OA|=5,
|AH|=|AB|=×4=2,
则|OH|==.
∴=,
解得k=或k=2.
∴直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0.
(变条件)直线l经过点P(2,-1)且被圆C:x2+y2-6x-2y-15=0所截得的弦长最短,求此时直线l方程.
[解] 圆的方程为(x-3)2+(y-1)2=25,圆心C(3,1).因为|CP|==<5,所以点P在圆内.当CP⊥l时,弦长最短.
又kCP==2.所以kl=-,所以直线l的方程为y+1=-(x-2),即x+2y=0.
直线与圆相交时弦长的两种求法
(1)几何法:如图1,直线l与圆C交于A,B两点,设弦心距为d,圆的半径为r,弦长为|AB|,则有+d2=r2,则|AB|=2.
图1 图2
(2)代数法:如图2所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交点分别是A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|==|x1-x2|=|y1-y2|(直线l的斜率k存在且不为0).
1.如何正确选择判断直线与圆的位置关系的方法
(1)若两方程已知或圆心到直线的距离易表达,则用几何法;
(2)若方程中含有参数,或圆心到直线的距离的表达式较繁琐,则用代数法.
提醒:能用几何法,尽量不用代数法.
(3)已知直线与圆相交求有关参数值时,根据弦心距、半弦长、半径的关系或者这三条线段形成的三角形的性质求解,而弦心距可利用点到直线的距离公式列式,进而求解即可.
2.利用代数法判断直线与圆的位置关系时的注意点
(1)代入消元过程中消x还是消y取决于直线方程的特点,尽量减少分类讨论,如若直线方程为x-ay+1=0,则应将其化为x=ay-1,然后代入消x.
(2)利用判别式判断方程是否有根时,应注意二次项系数是否为零,若二次项系数为零,则判别式无意义.
1.直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是( )
A.相切 B.相交但直线不过圆心
C.直线过圆心 D.相离
B [圆心到直线的距离d==<1.
又∵直线y=x+1不过圆心(0,0).
∴直线与圆相交但不过圆心.]
2.设直线l过点P(-2,0),且与圆x2+y2=1相切,则l的斜率是( )
A.±1 B.± C.± D.±
C [设l:y=k(x+2),
即kx-y+2k=0.
又l与圆相切,∴=1.∴k=±.]
3.直线x+2y-5+=0被圆x2+y2-2x-4y=0截得的弦长为 .
4 [圆的标准方程(x-1)2+(y-2)2=5,圆心(1,2)到直线x+2y-5+=0的距离d==1,所以弦长为2=4.]
4.若直线x+y-m=0与圆x2+y2=2相离,则m的取值范围是 .
m<-2或m>2 [因为直线x+y-m=0与圆x2+y2=2相离,所以>,解得m<-2或m>2.]
5.过点(-1,-2)的直线l被圆x2+y2-2x-2y+1=0截得的弦长为,求直线l的方程.
[解] 由题意,直线与圆要相交,斜率必须存在,设为k.设直线l的方程为y+2=k(x+1).
又圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心为(1,1),半径为1,所以圆心到直线的距离
d===.
解得k=1或k=.所以直线l的方程为y+2=x+1或y+2=(x+1),即x-y-1=0或17x-7y+3=0.
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