苏教版 (2017)三年级下册11 不同的声音综合训练题

2021-2022学年度苏教版科学三年级下册11不同的声音同步练习题（含答案）

一、选择题

1．敲击下列不同的钢管，（       ）发出的声音高。

A． B． C．

2．下列说法正确的是（       ）。

A．物体的振动幅度越大，发出的声音越强

B．敲击大小不同的三角铁，发出的声音相同

C．用相同的力敲击长短不同的管子，长管音调高

3．敲击水量不等的杯子，（       ）发出的声音高。

A． B． C．

4．我们平常所说的“把手机声音调小一些”，实际上是指把（     ）调小。

A．音调 B．音量 C．音节

5．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（       ）。

A．噪声 B．和声 C．乐音 D．音乐

6．摩托车上消音器的作用是（       ）。

A．美观 B．加快机器散热 C．增加摩托车机身重量 D．减少噪声

二、填空题

7．声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。

A．高低       B．强弱       C．粗细

8．不同动物发声时，振动的器官不同，产生的______也不同。

9．通过了解弦乐器改变声音高低的方法，我们发现：______是影响声音高低的因素。物体振动越快，声音越_____；物体振动越慢，声音越____。

10．声音的高低叫做          。

A．音量 B．音调

11．声音的强弱叫______。

12．噪声是听起来让人感到________的声音。

三、判断题

13．所有人的嗓音都是一样的。            (       )

14．废水废气是主要污染环境的因素，而噪声不是。(      )

15．振动的幅度越小，声音的音调就越小。 (      )

16．敲击长短不同的管子，长管子发出的声音高。(      )

17．每个物体发出的声音是不一样的。(      )

18．噪音也是一种环境污染，它听起来使人感到不舒服。(     )

四、简答题

19．音调的高低与什么因素有关？

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20．我们怎样保护自己的听力？

五、实验题

21．下图是一个用气球皮、口杯和橡皮筋做成的装置，为了方便观察，我们在气球皮上面放少量的碎纸屑。

（1）在气球皮上敲击音叉，我们看到的现象是(      )。

（2）音叉发出较强的声音时，气球皮(      )；音叉发出较弱的声音时，气球皮(      )。

A．振动幅度大                    B．振动幅度小                    C．振动快                    D．振动慢

（3）这个装置模拟的是耳朵里的(      )。

六、综合题

22．为探究声音的高低有哪些因素有关，某组同学分别敲击水量不等的瓶子、击长短不同的管子、铝片琴。如图所示：

（1）敲击水量不等的瓶子，装水_______的瓶子，音调更高；敲击长短不同的管子，长度_______的管子，音调更高；敲击铝片琴，长度_______的铝片，音调更高。

（2）音调的高低与_______有关，_________发出的声音音调高，______发出的声音音调低。

参考答案：

1．C

2．A

3．C

4．B

5．A

6．D

7．     B     A

8．声音

9．     物体振动的快慢     高     低

10．B

11．音量

12．不舒服

13．×

14．×

15．×

16．×

17．√

18．√

19．音调的高低与物体的振动快慢有关。

20．一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

21．     碎纸屑跳动     A     B     鼓膜

22．     较少     较短     较短     物体形状     短、细、薄、紧的物体     长、粗、厚、松的物体