高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第3课 古代西亚、 非洲文化课文ppt课件

这是一份高中历史人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第3课 古代西亚、 非洲文化课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了古巴比伦，前8世纪，亚述帝国，波斯帝国，前4世纪晚期，亚历山大帝国，城市文明，帝国文明等内容，欢迎下载使用。

前18世纪—前15世纪
前6世纪—前4世纪晚期
一、古代西亚文化1.地位：世界最早进入文明的地区之一2.代表：苏美尔文明、古巴比伦文明、 亚述帝国、波斯帝国3.成就（1）文字：苏美尔人创造楔形文字， 世界上最早的文字（2）文学：《吉尔伽美什》是世界最早史诗， 反映了两河流域居民对生活、 生命的态度
（3）建筑 ① 苏美尔人泥偶雕像、壁画 ② 亚述帝国王宫大门标志性雕刻：人首飞牛 ③ 波斯王宫雕刻（4）法律：古巴比伦《汉谟拉比法典》 ① 地位：世界上现存第一部较完备的成文法典
第6条：如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物 者也应处死刑。第23条：如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明 自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或 地方长官偿还损失。第196/197条：如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个 人折了贵族的手足，还折其手足。第203/205条：贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。 任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。
（4）法律：古巴比伦《汉谟拉比法典》 ① 地位：世界上现存第一部较完备的成文法典 ② 内容：a.宣扬君权神授，炫耀国王功德 b.规定臣民的义务及惩罚措施,包括个人 道德、兵役劳役、租赁、借贷、债务等（5）数学：苏美尔人发明60进制
二、古埃及文化1.概况：BC3100初步统一，绵延3000年2.成就（1）文字：象形文字（BC4千纪-BC4C）（2）文学：神话、诗歌、哲理与散文故事
二、古埃及文化1.概况：BC3100初步统一，绵延3000年2.成就（1）文字：象形文字（BC4千纪-BC4C）（2）文学：神话、诗歌、哲理与散文故事（3）建筑：受到宗教较大影响，统治者修建 豪华的陵墓与神庙（4）科技：发明世界上最早的太阳历，是古代 世界最精准的历法之一（5）数学、医学：✌波斯宫廷中有埃及医生
1986年，大津巴布韦遗址被列为世界文化遗产
近代欧洲殖民者入侵之前，撒哈拉沙漠以南的非洲的文化呈现出明显的地区性特征；西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶炼技术。 东非出现过一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化，大津巴布韦石头城遗址被列为世界文化遗产。
阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 —— 比鲁尼
三、阿拉伯文化1.概况：7c阿拉伯帝国兴起，8C征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区
猖獗的洪水啊，没人能和它对抗。 它使苍天动摇，大地颤抖，将成熟的庄稼淹没。 ——《吉尔伽美什》（苏美尔史诗）
啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。——古埃及人赞美尼罗河的诗歌
西亚文明抗争、悲观、注重现世
北非文明乐观、自信注重来世
对每年无法预见的非周期性洪水泛滥的恐惧，加之永远存在的外族人入侵的威胁，使苏美尔人深深地感到，仿佛自己正无依无靠地面对着许多无法控制的力量。与人之间也充满了不安全感，所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。——《全球通史》
现在必须承认，他们比世界上其他任何民族，包括其他埃及人在内，都易于不费什么劳力而取得大地的果实，因为他们要取得收获，都不需要用犁犁地;不需要用锄锄地，也不需要做其他人所必需做的工作。那里的农夫只需等河水自行泛滥出来，流到田地上去灌溉，灌溉后再退回河床，然后每个人把种子撒到自己的土地上，叫猪上去踏进这些种子，此后便只是等待收获了。——希罗多德
人与自然与神和谐相处，神权与王权紧密结合，“享受今生、追求来世”的生死观，乐观自信，重视家庭。
受到地理环境影响，政权更迭频繁，国王加强立法以维护统治，人民勇于抗争，注重今世的生活。
史诗等文学作品是研究古代历史的重要史料，一定程度上反映了历史事实，具有重要的史料价值，但是由于其属于历史研究的二手资料，要和考古及其他史料相互印证。