美术四年级上册4.在快乐的节日里教案设计

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教师姓名 单位名称 填写时间 学科美术年级/册四年级上册教材版本人美版课题名称在快乐的节日里难点名称引导学生将自己对节日的印象．感受加以升华利用，开拓创造性思维．能比较丰富的运用刮刻版画的艺术语言。 难点分析从知识角度分析为什么难“在快乐的节日里”是人美版教材四年级下册的内容，刮画是学生第一次接触，因此，用线条表现人物动态造型较难。这节课的教学重点，就是让学生能够用点、线、面结合的方法表现一幅快乐的节日的美术作品、整体的构图及点线面表现形式。从学生角度分析为什么难学生初次接触刮画作品，习惯了用纸张绘画、水彩笔油画棒涂色。对于四年级学生来说，刮画是新奇的绘画材料，他们比较感兴趣.因此在教学中要注意结合学生的生活实际来进行教学。引导学生运用点线面结合方法，表现出有特色的刮画作品，突显出快乐的节日。难点教学方法选用的主要教学方式方法是欣赏法、让学生欣赏节日图片并且能说出节日名称，激发学生学习兴趣。老师通过先介绍刮画和其他绘画材料的不同 ，然后示范、讲解刮画的方法流程。让学生欣赏刮画作品，感受刮画胡魅力，最后提出创作要求让学生实践。教学环节教学过程导入请同学们一起聆听一段音乐（播放春节序曲）在什么日子里能听见这样的声音？ 知识讲解（难点突破） 学生在一张刮画纸上实践体验。尝试用各种方法在刮画纸上刮画出点、线、面。学生比较两端作品，发现第一幅作品表现手法第一，第二幅作品表现手法丰富，画面表现力更强，更有趣味。感受刮画纸的独特魅力。          课堂练习（难点巩固）出示刮画步骤与注意事项A.拿到纸首先确定绘画内容，构图是否合理B.先用尺子勾出外轮廓，在绘画装饰，有的部分课刮去部分黑色，使内部色彩突显出来，色彩更丰富。刮画：用点、线面结合刮画，轻重适当，不要将纸刮破。学生练习、教师巡视指导。小结课堂总结：在节日里不光是人高兴，而且植物、动物也高兴，将点、线、面更好的融入绘画中，用他们来表现更有浓厚的节日气氛，创新意识特别强。