小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识多媒体教学课件ppt
展开一、创设情境,激活体验
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
图书馆有一千二百五十种杂志。
“蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
下面是2010年全国第六次人口普查的数据。
二、设计问题,启动体验
10个一万是十万,10个十万是一百万;10个百万是一千万,10个千万是一亿。
北京市人口: 人
在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。
你知道这个“6” 的含义吗?
1.在计数器上拨数。(1)一万一万地数,从九十六万数到一百零三万。
三、交流感悟,升华体验
1.在计数器上拨数。(2)十万十万地数,从七十万数到一百万。
1.在计数器上拨数。(3)一千万一千万地数,从八千万数到一亿。
2.你能填出数位顺序表吗?试一试。
(1)从低位到高位,按顺序说出个级和万级的每一个数位。
个级:个位,十位,百位,千位万级:万位,十万位,百万位,千万位
(2)从个位起,第( )位是万位,第( )位是亿位。
(3)万位的右面一位是( )位,左面一位是( )位。
3.写出横线上的数字表示的含义。
这个虚线的表示表示什么?
表示4个万,7578个一。
表示28个万,64个一。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
四、评价反思,践行体验
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