小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册11 我是一只小虫子授课ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了尸+水尿，氏+日昏，歹+刂列，月+卑脾，睁-目+冫净，投-扌+月股，螳螂贪吃，天牛脾气不太好等内容，欢迎下载使用。
造句：今天刮狂风，刮得混天黑地。
造句：街道两旁的泡桐花开了。
造句：妈妈送我的玩具熊毛茸茸的。
造句：墙上的几个大字很醒目。
造句：走在浮桥上，摇晃的厉害。
造句：警示牌上写着“闲人免进”。
造句：这里游玩儿是要收费的。
造句：展览馆里陈列着很多展品。
造句：公路上两辆车碰撞了。
造句：做什么事都不能贪心。
造句：这个人的脾气很怪。
造句：他的婶婶对他很好。
那深水只是小狗撒的一泡尿。
造句：我们把教室打扫得很干净。
造句：我们的生活越来越幸福。
一不留神：一不小心，一不注意的意思。
我一不留神把碗打碎了。
昏头昏脑：形容头脑发昏，晕头转向。
他被复杂的问题弄得昏头昏脑。
触须：昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上，一般呈丝状。
蟋蟀脑门上有两根像细丝般的触须。
本文以 自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当 原因，而我认为 的原因。
朗读课文，给自然段标上序号。想想课文主要讲了一件什么事？
读完课文，说一说“我”跟小伙伴们的想法有什么不同？找出课文中的句子。
我的小伙伴都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
zhuànɡ tān pí shěn huǎnɡ miǎn fèi liè 婶 脾 贪 撞 列 费 免 晃
pì ɡu mǎ nià ɡān jìnɡ （ ） （ ） （ ） xìnɡ fú shǐ jìn niú shǐ （ ） （ ） （ ）
可爱——（ ） 喜欢——（ ） 深——（ ） 好——（ ）小心——（ ） 幸运——（ ）
三、写出下列词语的反义词。
有一只小虫子，它的伙伴都说当一只小虫子一点儿都不好，她却不这么认为，想知道为什么吗？让我们到课文中寻找答案吧！
　　 默读第1、2自然段，讨论：小虫子的生活有哪些烦恼？
用自问自答的方式告诉我们当一只小虫子一点儿都不好。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子？
1.屁股会被苍耳刺痛；2.小狗撒一泡尿会被淹得昏头昏脑。
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
　　因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。
孩子们喜欢小鸟，而我们小虫子为什么不喜欢小鸟
读第三自然段，想一想这句话之前的内容在写当小虫子不好，这句话之后的内容会写什么呢？你认为这句话在文中有什么作用？
不过，我觉得当一只小虫子还真不错。
这句话在文中起什么作用？
　　这句话在文中的作用是承上启下，写出了“我”的观点，认为当一只小虫子还不错。告诉我们下面要写的是当小虫子很好。
边想象边读课文第4自然段，看看当一只小虫子有哪些乐趣？
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
　　1.伸懒腰；2.用露珠洗脸，擦亮触须；3.可以免费长途旅行。
自读第5、6自然段，思考：这两个自然段讲了“我”会遇上谁？会怎么样？
　　1.屎壳郎搬运食物不看路；2.螳螂贪吃；3.天牛脾气不太好。
我的小伙伴有哪些？有意思表现在哪里？
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
屎壳郎搬运食物不看路。
说一说：在与这些小昆虫相遇的过程中，小虫子要做好什么准备？
不要撞到屎壳郎；碰上螳螂时要跳着逃走；天牛的脾气不太好，不要招惹她。
读了这两段话，你可以看出这是一只怎样的虫子？
这是一只小心、乐观、讲礼貌的虫子。
齐读第7自然段，看看小虫子快乐的时候会做什么呢？
　　“快乐、叫哇叫、歌声”写出了“我”当一只小虫子快乐的心情。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
说一说：学完课文，你觉得小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分（课后第1题）。
老师指导：同学们仔细朗读课文，然后来体会当小虫子的生活是有意思，还是没有意思。两种说法都可以，但一定要说出理由
彩色的梦 在白纸上跳跃
本文以 自述的方式向我们讲述了“我”的同伴认为当 原因，而我认为 的原因。表现了小虫子的 和 。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________
例：当一只小虫子好不好，同伴说：“一点儿不好”。1. 。2. 。
你今天中午吃饭了？ 我吃过了
这本书你读完了吗？没有读完
二、同学们，神奇的想象力让我们足不出户就能编出这样美妙的故事，请回家以后以《我是一只________》为题，来编个故事吧。
示例：我是一只蚂蚁，一只生活在潮湿阴暗的蚁穴，一直以来，我以“千里之堤，溃于蚁穴”这句名言而感到骄傲自满。 一天，我独自离开了大伙。来到了人们居住的地方，今天刚好是人们赶集，大街上人山人海，车水马龙，忙得不可开交。我在人们的脚下闪来闪去，有几次差点被踩到。 终于，我跑出了人群，来到了一块