小学语文人教部编版二年级上册3 拍手歌多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册3 拍手歌多媒体教学课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了3拍手歌等内容，欢迎下载使用。

人教版 语文 二年级 上册
造句：我要走遍全世界。
造句：我们走到了祖国的边界。
造句：树上有许多的麻雀。
造句：这面土墙上有很多小孔。
造句：董存瑞是战斗英雄。
造句：那只锦鸡真是漂亮极了。
造句：鸟儿在天空飞翔。
造句：老鹰在蓝天上翱翔。
造句：丛林深处有一只百灵鸟。
造句：秋天来了，大雁要往南飞。
造句：那只小狗真凶猛。
造句：大山深处有很多猴子。
造句：叔叔靠着桌子在休息。
造句：树上有一只漂亮的百灵鸟。
“休”的甲骨文像一个人呆在大树的枝叶之下，表示古人在野外劳作时，选择能遮阳蔽雨的树下歇息。本义是休息。
形声字，羽表意，羊表声，羊的角转弯，表示翔是鸟盘旋地飞。本义是盘旋飞翔。
左边“哥”部，不要一竖到底。
造句：每一首歌曲都十分动听。
造句：草丛里有许多昆虫。
造句：屋后的水塘水很深。
造句：狗熊常常在森林里出没。
造句：家里有一只可爱的小猫。
造句：一年级有九十个孩子。
造句：我有许多好朋友。
造句：我要做一个有爱的好孩子。
新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。
秋天，明明新奇的看着大雁排成人字往南飞。
锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。
这只锦鸡长得可真漂亮啊!
读一读，数一数：儿歌一共有几个小节？
读完儿歌后，我们知道了这首儿歌共介绍了哪几种动物？
孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫
一、根据拼音写词语。 cónɡ lín shēn chù yànqún xiónɡ mā pénɡ yu fēi xiánɡ
二、选字填空。锚　　苗　　猫　　喵1.船上的(　　 )两个爪。2.家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。3.绿油油的禾(　 　)是丰收的希望。4.大熊(　　 )是我们的朋友。
三、课文填空题。 这首儿歌与 有关。共为我们介绍了 种 ，其中你最喜欢的是 。
　　上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就带着兴奋的心情，拍起我们的小手，一起走进动物世界吧。
同桌合作读儿歌，一人读一句，看谁读得好！
你拍一，我拍一 ，动物/世界/很新奇。你拍二 ，我拍二 ，孔雀/锦鸡/是伙伴。你拍三 ，我拍三 ，雄鹰/飞翔/云彩间。
你拍四 ，我拍四 ，天空/雁群/会写字。你拍五，我拍五，丛林深处/有猛虎。　　
“伙伴”读成 huǒ bànr。
你拍六 ，我拍六 ，黄鹂/百灵/唱不休。你拍七/，我拍七 ，竹林/熊猫/在嬉戏。你拍八 ，我拍八 ，大小/动物/都有家。
你拍九，我拍九，人和动物/是朋友。你拍十，我拍十，保护动物/是大事。
全班齐读第一句，读完说一说：“我”觉得动物世界有什么特点？
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
新奇的动物世界都有哪些动物呢？
大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？赶快来用小组合作的方式读一读2-7小节，然后找一找文中写了哪些动物吧！
小组讨论交流：哪些语句分别描写了这些动物？请你用横线画出来吧！
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你觉得图中的孔雀和锦鸡会说些什么呢？
你开屏的样子真是太美丽啦！你是丛林里最美丽的鸟！
谢谢你的夸奖！你的羽毛和我的一样美丽，我们是好伙伴，我们都是最美丽的鸟！
形声字，本义是指有彩色花纹的丝织品，如“锦缎”，后引申为色彩艳丽，如儿歌中的“锦鸡”。
羽毛颜色艳丽，有彩色花纹
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
雄鹰飞得好（ ）啊！
“会写字”是说大雁列队飞行的雁阵，这句话是说了雁群在天空飞，就像是在写字一样。
一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
老虎的头上有“（ ）”字，它被称为“（ ）”。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
黄鹂和百灵鸟是森林中的“（ ）”
大熊猫是我国的“（ ）”，它全身只有（ ）色和（ ）色，它爱吃（ ）。
这三个字都含有鸟字旁，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。
你还知道哪些有“鸟”字旁的字？
这三个字都含有隹字旁，在古代“隹”指短尾巴的鸟。
你还知道哪些有“隹”字旁的字？
齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
为什么说“保护动物是大事”？
和老师一起合作，边拍手打节奏填空，试着把这首儿歌背一背吧！
你拍一，我拍一 ，动物/世界/很新奇。你拍二 ，我拍二 ，（ ）/（ ）/是伙伴。你拍三 ，我拍三 ，（ ） /飞翔/云彩间。
你拍四 ，我拍四 ，天空/（ ）/会写字。你拍五，我拍五，丛林深处/有（ ）。　　
你拍六 ，我拍六 ，（ ）/（ ）/唱不休。你拍七/，我拍七 ，竹林/ （ ）/在嬉戏。你拍八 ，我拍八 ，大小/动物/都有家。
你拍九，我拍九，人和动物/是（ ）。你拍十，我拍十，（ ）动物/是大事。
《拍手歌》让我们认识了 种动物朋友,读完后，你懂得了 ， ， 的道理。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ---唐·杜甫《绝句》白毛浮绿水，红掌拨清波。 ---唐·骆宾王《咏鹅》 
一、读成句子后再连一连。雄鹰　　　　 天空　　　　　写字雁群 云彩 嬉戏熊猫 竹林 飞翔百灵 枝头 捉虫青蛙 田间 唱歌
二、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。　 熊猫在竹林嬉戏。 天空雁群在写字。_____________________
三、把下列词语分成三类写下来。雄鹰　 马　 猛虎　 大雁 羊　 狮子 黄鹂　 驴　 豹子 　百灵 　斑马　 牛 1.____________________________ 2.____________________________ 3.____________________________
猛虎　狮子　豹子　斑马
雄鹰　大雁　黄鹂　百灵
四、学习了本文之后，你可以自己创作一首“拍手歌”给大家看看吗？
动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。