小学语文人教部编版五年级下册第二单元语文园地教学演示课件ppt

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回顾本单元所学课文，本单元的课文都出自古典名著，你们在学习的过程中，有没有一开始不懂、后面弄懂的地方？ 读下面的句子，你是怎么弄懂的，和同学交流一下方法。
“每受天真地秀，日月精华，感知既久，遂有灵通之意”（《猴王出世》）
根据上下文猜测语句的意思。联系上文的“仙石”，这句话在讲仙石很有灵性。
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思就行了。 “剪子股儿”“籰子”等词语，都是与风筝有关的物品。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。
借助资料了解文章的历史背景，从而更好地理解内容。 《草船借箭》讲了三国时候的诸葛亮神机妙算利用草船借箭的故事。
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道:“三碗不过冈。”
借助课后的资料袋和自己查的资料，对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
阅读、理解起来有困难的古典名著时，可以运用一些方法，如联系上下文猜测语句的意思，借助资料理解课文内容，通过观看影视作品加深对课文的理解。运用了这些方法，阅读古典名著就会更加顺畅，更有收获，也能激发我们的阅读兴趣。
榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客
你能猜出下面词语的大致意思吗？
释意： 公告。榜上的名文，或告示。
释意： 政府机关使用的印章。有印、关防、钤记、国玺、职章等类别。
释意：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。
释意：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
释意：供过往旅客休息住宿的屋舍。
释意：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。
释意：指诗人、作家等风雅的文人。