中班健康活动《戴上我们的小口罩》课件＋教案

课题

《带上我们的小口罩》

活动目标

1. 认知活动：知道为什么要戴口罩；认识口罩的作用和什么时候需要带好口罩。
2. 能力目标：能够自觉的戴口罩，学会正确的戴口罩的方法。
3. 情感目标：积极参与活动，提高防疫意识。

活动重难点

1. 活动难点：知道为什么要戴口罩；认识口罩的作用和什么十四号需要戴好口罩。
2. 活动重点：能够自觉的戴口罩；学会正确的戴口罩的方法。

活动准备

1. 物质准备：ppt课件，口罩若干，娃娃一个，防疫小短片。
2. 经验准备：幼儿带过口罩
3. 场地准备：教室

活动过程

一、            开始部分

1. 谈话导入，吸引幼儿的注意。

导入语：小朋友们早上好啊，你们看看我今天有什么不同啊。今天我戴了口罩哦，你们今天来幼儿的路上戴口罩了没有啊。哦，有的小朋友戴了有的没带啊。

二、            基本部分

1. 利用道具，知道为什么要戴口罩以及学会戴口罩。

引导语：小朋友们，那你们知道我们为什么现在要戴口罩啊？

过渡语：因为现在有新冠肺炎疫情，戴口罩能够防止病毒进入我们的身体，所以需要戴口罩保护好我们自己，如果没戴好口罩是很危险的，特别是在外面的时候。但是像在家和在学校我们就可以不用带口罩了。

提问语：那口罩这么重要，你们都会戴口罩吗，我这里有个小娃娃他不会戴口罩，谁来帮助他一下啊？

结束语：口罩是这样戴的：双手消毒后，要先平展口罩。识别口罩的正反面，浅色向内，朝向面部，一侧有金属条的朝上，双手向面部平拉，将口罩的耳带套在耳朵上。调节金属条的弧度，使口罩与鼻梁紧密贴合，双手上下拉口罩边缘，双手顺着口罩的边缘进行调整，确保口罩与面部完全贴合，不留缝隙。

2. 利用图片，认识到口罩的作用。

引导语：口罩就是这样戴的，那口罩是怎样保护我们不被病毒伤害呢？

结束语：戴好口罩，能防止病毒在人与人之间进行飞沫传染；同时还可以防花粉过敏哦，还有预防一系列的呼吸道传染性疾病。所以我们要戴好口罩。

3. 看抗疫短片，提高防疫意识。

引导语：其实戴好口罩最重要的是防御现在的新冠疫情伤害我们的身体。现在我们一起来看一个防疫小短片吧。

结束语：在疫情期间我们要带好口罩，并且还要做好自己的防护工作，听爸爸妈妈的话积极配合一些工作哦，例如做核酸，打疫苗，这些都是为了我们自己身体健康才做的哦。

三、            结束部分

1. 谈话结束，加深防疫意识。

结束语：小朋友们，我们要不要带好口罩啊，我们是怎么戴口罩的呀，等下午放学的时候，我们来尝试自己带一下口罩吧。

活动延伸

1. 日常提醒幼儿来学校的路上会回家时自觉戴上口罩。