小学语文人教部编版二年级上册7 妈妈睡了多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册7 妈妈睡了多媒体教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，开篇点题引起下文，明亮的，紧紧地，弯弯的，红润的，看到的，想到的，妈妈的信息等内容，欢迎下载使用。

请看下面这几张图片,你得到了什么信息？
提示：可从妈妈对我们的付出和我们对妈妈的感激之情两个角度思考。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈干了很多活儿，她太累了，所以不知不觉就先睡着了。
问题：为什么妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？
自由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈有什么特点？
“睡觉”一词用得非常恰当，把眉毛当成人来写，写出了睡梦中妈妈的安静和美丽。
问题：睡梦中的妈妈美丽在哪些地方？
________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
妈妈微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
问题：从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
从哪里可以看出来妈妈“好累”？
这句话描写了窗外的场景，让人感受到家的温馨和美好。“可是妈妈全听不到”说明妈妈睡得很熟，从侧面表明妈妈太辛苦、太劳累了。
问题1：读下面这句话，你从中感受到了什么？
小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句话写“我”看到妈妈熟睡后额样子后内心的想法，反映了孩子对妈妈深深的爱，说明“我”是一个懂事、体贴和关心妈妈的好孩子。
问题2：请你和同学交流一下你从下面这句话中得到了什么信息。
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
问题3：你能看出课文第2、3、4自然段在结构上有什么相同点吗？
这几个自然段的第一句分别描写了睡梦中的妈妈真美丽、睡梦中的妈妈好温柔、睡梦中的妈妈好累，每段中的其他句子都是围绕第一个句子写的。
妈妈好美丽、好温柔、好累！
总结：朗读课文。说说 “睡梦中的妈妈”是什么样子的。（课后习题第一题）
点拨：本课的朗读重点有两个：一是课文中含有大量的“的”字短语，读的时候注意不拖音。还要注意用轻柔的语气读，感受妈妈的特点。
睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭上了，眉毛弯弯的，脸色红润。
睡梦中的妈妈好温柔，温柔地笑着。
睡梦中妈妈好累，呼吸那么沉，额头上渗出汗珠，听不到窗外的声音。
2.准确运用中心句，能条理清晰、中心明确地表现文章的主要内容。
学习围绕中心句进行描写的方法
1.段落开头以一个中心句领起下文，突出中心。
本文讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了，通过孩子对熟睡中的妈妈的仔细观察，写出了熟睡中妈妈的美丽、温柔和劳累，表现了妈妈照顾家人的辛劳，让我们感受到孩子对妈妈满满的爱和妈妈对孩子深深的爱。。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发
点拨：①认真阅读课文中的相关段落，体会“明亮的眼睛”和“乌黑的头发”的描述好在哪里。比如，“明亮”写出眼睛亮的特点，“乌黑”写出头发的颜色。②读一读“水汪汪的眼睛”和“波浪式的头发”，感受一下这样的描述有什么好处。③照样子说一说，说的时候要想一想“眼睛”和“头发”还有什么特点，可以从形状、颜色等方面去描述哦！
（炯炯有神）的眼睛 （迷人）的眼睛（笑眯眯）的眼睛 （圆圆）的眼睛 （亮晶晶）的眼睛 （大大）的眼睛
（瀑布似）的头发 （柔顺）的头发（长长）的头发 （卷卷）的头发 （蓬松）的头发 （花白）的头发
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着—— 留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
冰心《纸船——寄母亲》（节选）
……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！
一、根据课文内容填空。
（ ）的眉毛
（ ）的头发
二、照样子将句子填写完整。
例：妈妈笑着。 妈妈（微微地）笑着。
1.喜鹊在枝头叫着。 喜鹊在枝头____________叫着。
2.姐姐把作业检查了一遍。 姐姐_______把作业检查了一遍。
三、选词填空。①的 ②地 ③得可爱（ ）小鸟 跑（ ）很快 努力（ ）学习 大声（ ）唱歌漂亮（ ）衣服 笑（ ）开心