Unit 1 My day 4教案

一、Warm-up

   1.Let’s sing “My weekend”

2.Free talk”Pedro’s weekend”

I usually_______

I often__________

I sometimes_________

二、Presentation

1.学习Let’s try

(1)由warm-up直接引入对Let’s try的学习。Pedro周末做了这些事，那Sarah呢？让我们来听听Sarah上个周末都去了哪里，做了什么。

(2)教师带着学生将Let’s try中三幅图片认读一下，并引导学生利用句型简单造句。

(3)Listen to the tape and circle the answer.

(4)教师核对答案。

(5)Listen to the tape sentences by sentences.教师可鼓励学生先复述，再核对。

(6)PPT呈现完整听力材料，再次播放整段对话。（让学生整体感受一遍）

2.学习Let’s talk

(1) Why does Sarah shopping this Saturday?

My mum worked last night.

(2)   教师播放视频,找出活动：What does Sarah do on the weekend?

Watch TV             often

play ping-pong             often

wash my clothes             usually

cook dinner                sometimes

(3)同桌进行问答练习，注意用上准确的频率副词。

(4)师生对话，老师适当评价学生的周末活动：That sounds likea lot of fun.      You need do more exercises.

(5)Listen and imitate.

三．Practice

1.Role-play：同桌分角色朗读Let’s talk部分的对话并表演，培养合作意识和表演能力。

2.两人一组上台表演对话，然后教师评价.生生评价。

3.对话接力。利用所学词汇句型进行对话接力。如：

S1:What do you do on the weekend?

S2:I often go shopping.What do you do on the weekend?

S3:I usually clean my room.What do you do on the weekend?

S4:…

4.调查你的同学周末做些什么，并完成表格。(四人一组)

四．Extension

  1.summary

2.合理安排自己的周末活动，多运动。

五、Homework

1.听录音，模仿跟读课文三遍。

2.调查一下你的好朋友周末都会做些什么。

3.完成相应的练习。

六、板书设计。

Unit 1 My Day

                 B Let’s talk

—What do you do on the weekend?

—I usually\sometimes\often + 活动