小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 5 My clothes Part A教学设计

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Unit 5 My clothes A Let’s learn教学反思本节课是一节单词课，要学习的单词是：clothes, hat, skirt, dress, pants。教材通过Amy和Sarah逛服装店的情景，呈现了单词的词形和意义。   首先总结一下本课的成功之处：   1、在拓展环节设计了两个拓展活动一个是clothes shop. 一个是Fashion show. 特别是Fashion Show . 让学生小组合作完成服装秀。复习句型I like the+颜色+hat/skirt/pants/dress，最主要的是贴合本课的主体。活动形式创新，学生参与兴趣高。  2、注重了语音教学，大部分学生能接受。   3、整堂课，能够做到“教师为指导，学生为主体，活动为主线。”比较充分的体现了学生的主体地位。   不足： 1、个别学生对skirt和dress的发音掌握的不好。2、特别是Production环节，课堂气氛过于活跃，许多学生过于活跃，展示时间不够。   建议：1、强化语音练习。2、可以放在课下，小组内展示。