湘教版 (2019)必修 第一册第一节 水循环第1课时课后复习题

第四章 地球上的水

第一节 水循环

课时1 “水的行星”&自然界的水循环

知/识/清/单

一、“水的行星”

1. 地球上的水呈__________、液态、__________，分布在海洋、__________和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。

2. 各种水体中，__________水约占全球水储量的 97%；陆地上的水体包括河水、湖泊水、__________、地下水、__________等，其中__________是地球淡水的主体，主要分布在__________地区和中低纬度__________地区。

3. 河水、__________以及__________是人们利用较多的淡水资源。

二、自然界的水循环

1. 水循环的主要动力是__________和__________，水通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无止境的循环运动。

2. 水循环的类型包括_____________、_____________、 _____________。

3. __________是地表水的主要循环方式，__________补给陆地水的水量很少。

4. 水循环的主要环节：____________、____________、__________、__________径流、下渗和__________径流。

5. 海陆间大循环：广阔海洋表面的水经过蒸发变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适宜的条件下凝结，形成__________。到达地表的降水，一部分通过__________或植物__________返回大气 ；一 部 分 形 成 地 表 径 流 汇 入 江 河 、湖 泊 ，最 终 汇 入__________；一部分渗入__________，或者成为土壤水，通过蒸发或植物蒸腾进入大气中，或者形成地下径流排入江河、湖泊，最终汇入海洋。

课/时/速/练（限时8分钟）

1. 关于水圈构成及各水体的叙述，正确的是 （ ）

A. 冰川是构成水圈的主体

B. 大气水虽然数量最少，但分布最广

C. 固态水只分布在高纬度地区，其他地区没有分布

D. 各种水体中，只有陆地水之间可以相互转化

2. 下图为“不同水体之间相互转化关系示意图”。 甲代表的水体类型是

A. 冰川、地下水

B. 雨水、地下水

C. 雨水、海洋水

D. 海洋水、冰川

读“水循环示意图”，完成3~6题。

3. 海陆间循环、陆地内循环和海上内循环都具有的水循环环节有（ ）

①蒸发；②地表径流；③下渗；④降水

A. ①②                      B. ③④

C. ①④                      D. ②④

4. 促使地表物质迁移的水循环环节主要是（ ）

A. 蒸发

B. 水汽输送

C. 地表径流

D. 下渗

5.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”（《吕氏春秋》）这段文字主要涉及（ ）

A. 静态水资源的更新过程

B. 水循环的②和④、⑤环节

C. 水循环的①和⑥环节

D. 全球水量不均衡原理

6.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。”这一段话说明参与水循环的圈层有（ ）

①水圈；②岩石圈；③生物圈；④大气圈

A. ①④                        B. ①②④

C. ②③④                      D. ①②③④

下图是2019年3月3日19时中国气象局发布的“上海市天气预报截图”。读图完成7~8题。

7. 3月5~6日的小雨属于水循环的_______环节 （ ）

A. 降水                    B. 蒸发

C. 径流                    D. 水汽输送

8. 上海市参加的水循环类型有（ ）

A. 陆地内循环和海上内循环

B. 海上内循环和海陆间循环

C. 陆地内循环和海陆间循环

D. 海陆间循环

第一节 水循环

课时1　“水的行星”&自然界的水循环

知识清单

一“、水的行星”

1. 固态　气态　陆地

2. 海洋　沼泽水　冰川　冰川　两极　高山

3. 淡水湖泊水　浅层地下水

二、自然界的水循环

1. 太阳能　地球重力

2. 海陆间循环　陆地内循环　海上内循环

3. 海陆间循环　陆地内循环

4. 水汽蒸发　水汽输送　降水　地表　地下

5. 降水　蒸发　蒸腾　海洋　地下

课时速练

1.B　2.B　3.C　4.C　5.B　6.D　7.A　8.C