语文小站课堂教学课件ppt
展开能选择一个感受最深的汉字,确立要表达的中心意思,并围绕中心意思写。
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以从下面的字里选,也可以选其他的字。
甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让
请你选择感受最深的一个字写一篇习作。可以从上面的字里选,也可以选其他的字。可以写生活中发生的事,也可以写想象故事。可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。
1.想清楚自己要表达的中心意思。2.注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。3.写之前,可以拟个提纲,看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
4.写完后,请同学读一读,看看他能不能找出你写的中心意思。5.再检查一下有没有错别字,标点符号运用是否正确。
家庭中的温暖:罗列诸多事例(略写)
学校中的温暖:班主任的帮助(详写)
成长过程中有很多让我感到温暖的事
温暖的回忆,最幸福的人
暖 繁花似锦的童年悄然度过,转眼间迎来了充满活力的豆蔻年华,在这成长的过程中,有很多让我感到温暖的事。①
①首段点明中心,引出下文对温暖的事的叙述。
我成长在一个温暖的大家庭中。每天妈妈都会做好可口的饭菜等我和爸爸回家。爸爸虽然不苟言笑,但是非常关心我的学习,每当我有不懂的问题时,爸爸总是耐心地给我解答,不管讲多少遍都不会生气。每天晚饭后,我们一家人都会一起坐在电视机前,其乐融融地看
电视。虽然这些都是生活小事,但是我依然感到很温暖。②
②总分结构。先以一个总起句点明本段中心,然后简要叙述了家庭带给“我”的温暖,表现了“我”内心的幸福感。
家庭中的温暖令我难忘,而每当想起校园生活,也总有一些温暖的经历浮现在眼前。在这丰富而温暖的经历中,有一件事让我久久不能忘怀。③
③过渡段。承接上文对家庭生活中“暖”事的叙述,并引出下文对校园生活中“暖”事的叙述。
那是一个夏日的早上,我们在早读,突然耳边响起一阵警报声,这是逃生演练,大家都蜂拥而出,我被潮涌般的人群挤倒了,扭伤了脚,不能动弹。因为人太多了,没有人注意到摔倒在地的我,我被人群推来挤去,手还被踩到了,只能坐在地上忍受着痛苦。在我不知所措时,一个人把我背了起来,快速地往楼下跑。跑下楼后,她
看了看我被踩的右手和扭伤的左脚,立刻带我去了校医室。等到演练结束,她又小心翼翼地把我背回教室。这时我发现,她的衣服已被汗水浸湿了,额头上豆大的汗珠在不停往下淌。④这个人
④被汗水浸湿的衣服,额头上豆大的汗珠表明了她背“我”时十分吃力。可她还是这么做了,这让“我”感到温暖。
就是我的班主任,在我无助时是她用自己那并不宽广的背让我感受到了温暖。⑤
⑤点明人物身份,并表达了“我”对班主任的感激之情。
华灯初上,坐在书桌前,我的眼前又浮现出一幕幕温暖的场景。因为这些温暖的经历,我觉得我是世界上最幸福的人。⑥
⑥结尾点题,照应开头,表现这些“暖”事带给“我”的幸福感。
语文六年级上册第五单元习作例文小站多媒体教学课件ppt: 这是一份语文六年级上册第五单元习作例文小站多媒体教学课件ppt,文件包含习作例文《爸爸的计划》《小站》pptx、习作例文《爸爸的计划》《小站》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册小站备课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册小站备课ppt课件,共11页。PPT课件主要包含了爸爸爱订计划,梳理作者的写作思路,中心意思,怎样围绕中心意思写,爸爸的计划,概括写,举事例,爸爸执行计划一丝不苟,看图导入,自读《小站》思考等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级上册小站教学课件ppt: 这是一份小学语文人教部编版六年级上册小站教学课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了走近作者,区别认字等内容,欢迎下载使用。